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Asignatura Instrumentalización para la EaD, nombre del alumna: Érica Tomasi y de los profesores: André Firpo Beviláqua y Matusa Mendes.

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Asignatura Instrumentalización para la EaD, nombre del alumna: Érica Tomasi y de los profesores: André Firpo Beviláqua y Matusa Mendes.

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En esta actividad, producir un portafolio de recursos digitales útiles para alumnos de la carrera de Letras Español EaD. Entonces, vamos.

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La conservación digital es un área de creciente interés académico y práctico, especialmente en la era de la información, donde el volumen de datos disponibles puede ser incontable. La conservación digital se basa en diversas teorías y prácticas de organización y gestión de la información y en teorías de la educación, la comunicación y las ciencias de la información.

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Antecedentes teóricos

1) Teorías de la organización de la información:

Biblioteconomía y Ciencias de la Información: la conservación digital comparte muchos principios con la biblioteconomía, donde la organización, la clasificación y el acceso a la información ocupan un lugar central.

Gestión del conocimiento: Este campo sienta las bases para recopilar, clasificar y difundir información útil dentro de una organización o comunidad.

2. Teorías educativas:

Constructivismo: La conservación digital puede considerarse una actividad constructivista en la que los conservadores no sólo recopilan información, sino que también la interpretan y la relacionan con contextos específicos, facilitando el aprendizaje.

Aprendizaje basado en proyectos: La práctica de la conservación digital puede integrarse en proyectos educativos en los que los alumnos investigan, organizan y comparten información de forma colaborativa.

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Roberta Orlando, coordinadora y consultora de Richmond, habla de las ventajas de utilizar internet en la enseñanza de cualquier lengua extranjera y da ejemplos de herramientas que motivan y despiertan el interés y una mayor participación entre los estudiantes, como blogs, podcasts, marcadores sociales, Wikis, YouTube y Moodle. También habla del papel del inglés como lengua internacional, que ha provocado cambios en las técnicas y enfoques de enseñanza, así como en el material.

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O USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS NO ENSINO DE LÍNGUAS

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3. Teorías de la comunicación:

Teoría de la información: aborda cómo se codifica, transmite y descodifica la información, algo crucial para entender cómo se conserva y circula la información digitalmente.

Medios de comunicación y estudios culturales: aborda cómo se interpreta y utiliza la información en contextos culturales específicos, lo que influye en la crítica y la conceptualización de la conservación.

Enfoque metodológico cualitativo

La metodología cualitativa es apropiada para los estudios de conservación digital porque permite un análisis en profundidad de los procesos y prácticas implicados. Pueden utilizarse métodos como entrevistas, análisis de contenido, observación participante y estudios de casos.

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A curadoria digital é uma prática complexa e multidimensional que se baseia em fundamentos teóricos de diversas disciplinas. Utilizando uma abordagem qualitativa e os cinco princípios de Deschaine e Sharma (2015), as pesquisas podem oferecer insights valiosos sobre como a informação é gerida e utilizada no contexto digital, contribuindo para a eficácia da comunicação e a educação na era da informação.

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Mi experiencia de aprender una lengua extranjera en un entorno de aprendizaje a distancia: muy eficaz cuando está bien estructurada, utilizando una combinación de recursos tecnológicos y métodos interactivos. La atención debe centrarse en crear un entorno atractivo y colaborativo en el que los estudiantes se sientan cómodos practicando y mejorando sus conocimientos lingüísticos.