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교원대_교실혁명_강사진_중등

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교원대_교실혁명_강사진_중등

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공지사항 자료 확인용

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7월6일(토)20:00까지

시간 되실 때마다 자유롭게 수정 후

슬라이드 하단 '발표자 노트'에 관련 코멘트 달아주시면 감사하겠습니다.

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C3(중등) - 학생 개별 특성을 고려한 성장 지원 방안 성찰.pptx

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0720

중등[수원] : 주(성원경) 보(천민경)

중등[서울대] : 주(강은영 ) 보(이규선)

0721

중등[북부] : 주(이상민 ) 보(이은지 )

중등[송도] : 주(이규선 ) 보( 이아진)

0728

중등[용인]: 주(이상민 ) 보(김홍순)

중등[서울대] : 주(김영준) 보(성원경)

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1. 보편적 학습설계개념 및 필요성 이해 AIDT UDL 지침 적용 사례 탐색

2. 학생 개별 특성 고려 핵심역량 함양 및 사회정서성장 지원 계획 수립

3. 내 수업의 하이터치(핵심역량 함양, 사회정서성장 지원)에 대해 성찰 및 개선점 도출

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C3 관련 자료 및 선행연구는

여기 탭에 링크 또는 첨부파일로 자유롭게 올려주세요

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7월6일(토)20:00까지

시간 되실 때마다 자유롭게 수정 후

슬라이드 하단 '발표자 노트'에 관련 코멘트 달아주시면 감사하겠습니다.

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E3(초중등) - 나의 하이터치(고차원적 역량 개발 수업, 사회·정서적 지원)에 대한 성찰 및 개선점 도출.pptx

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이수 의무가 아닙니다.

참고용입니다.

[서울특별시교육청교육연수원]

1. 학습구조화 모듈을 활용한 보편적 학습 설계 적용

2. 미래세대, 학생의 감성을 일깨우는 사회정서교육

[중앙교육연수원]

1. 하이터치 하이테크 교육의 이해와 활용

2. 학습격차 해소를 위한 보편적 학습설계

3. 미래세대, 학생의 감성을 일깨우는 사회정서교육(서울시교육청과 내용 동일)

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피그마 활동시트입니다.

피드백은 댓글로 남겨주시면 협의에서 참고예정입니다.

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C3 실습보드 - 염창중 이규선 (공유)

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1. 학습 심리뿐만이 아니라 자살 같은 정서 심리 부분도 활동 시트에 넣기(학습 심리 하단)

2. 활동지는 종이로도 제공하고 피그마로도 제공하여 도구의 영향을 최대한 덜 받도록 운영

3. 패들렛에 예상 질문 댓글(이 게시글)로 달아주세요 (+ 예상 답변)

4. 현재 슬라이드 추가해야 할 부분이 많습니다. 자유롭게 수정이 가능하오니 추가하고 싶으신 부분이 있는 경우 수정 부탁드립니다.

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피그마 활동시트입니다.

피드백은 댓글로 남겨주시면 협의에서 참고예정입니다.

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E3 관련 자료 및 선행연구는

여기 탭에 링크 또는 첨부파일로 자유롭게 올려주세요