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Olá, sou Thalita, professora do Ensino Médio Técnico Integrado (EMTI)  é com grande satisfação que compartilho com vocês uma prática muito especial.

Quando comecei a lecionar no EMTI, logo percebi o desafio de estimular o interesse dos alunos pela leitura. Com um conteúdo mais técnico, muitas vezes distante dos clássicos literários, pensei em maneiras criativas de incentivar a leitura entre meus alunos.

Foi assim que surgiu a ideia de criar uma gincana de estudos antes das provas. Uma oportunidade não só de revisar o conteúdo, mas também de promover o hábito da leitura entre os estudantes. Mas o que eu não esperava era o quanto essa simples iniciativa se transformaria em algo tão significativo.

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Compartilhar o que temos e ganhar novas oportunidades é uma verdadeira realização. Se você estiver interessado(a) em embarcar nessa jornada, será mais do que bem-vindo(a). Basta procurar um dos alunos encarregados pela lista, na planilha você poderá se inscrever para o livro atualmente em circulação e também sugerir outros títulos, de qualquer gênero - seja mangá, manhwa, manhua, quadrinhos ou livros técnicos. O importante é participar e enriquecer essa experiência de leitura em conjunto. Junte-se a nós e faça parte desse ciclo literário!"

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Tudo começou na gincana de estudos, uma atividade realizada antes das provas para incentivar os alunos a revisarem o conteúdo. Mas na verdade, o processo teve início antes mesmo da gincana acontecer. Como meu conteúdo não estava diretamente relacionado à língua portuguesa, mas sim a áreas técnicas que exigiam leitura intensiva, decidi estimular o interesse dos alunos pela leitura. Decidi investigar os interesses de leitura da turma. Passei uma lista para que os alunos pudessem indicar seus gostos, e obtive uma variedade de respostas, desde romances até livros de suspense e terror.

Após coletar essas informações, criei uma planilha e repassei para os alunos interessados, onde utilizaram a moda (matemática) para identificar os gêneros mais populares. Em seguida, organizei a gincana, oferecendo prêmios e um livro como recompensa. Como tínhamos apenas uma unidade do livro, concordei com os alunos que faríamos outra planilha, desta vez com os interessados na leitura, e sorteamos para definir a ordem de leitura. Rodamos essa lista e, ao final, fizemos um sorteio entre os participantes para ganhar o livro. O livro, por sinal, já havia sido lido pelos interessados.

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Observação: Caso haja uma maior demanda, planejamos estender o programa de compartilhamento e realizar sorteios a cada semestre, tanto para livros quanto para mangás. Muitos dos mangás que temos foram emprestados e precisaremos devolvê-los, então, ocasionalmente, selecionaremos alguns para doação. Vou manter uma lista atualizada dos livros em circulação e dos mangás já lidos, e irei atualizá-la conforme necessário. Obrigado pelo interesse!"

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No início deste ano, notei que os alunos de outra sala estavam fazendo algo semelhante, compartilhando um livro de série, a oportunidade de continuar incentivando à leitura, além disso, percebi o interesse dos alunos por mangás, então comecei a emprestar essas obras. A prática do compartilhamento cria laços de generosidade.