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P1. Utiliza herramientas digitales para el aprendizaje que le permiten acceder al conocimiento y la experiencia, innovar, hace más eficientes los procesos en el desarrollo de proyectos aplicado a las Ciencias Naturales, Experimentales y Tecnología, Ciencias Sociales, Humanidades, Recursos Sociocognitivos y Socioemocionales según sus necesidades y contextos.

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P2. Colabora en equipos de trabajo con el uso de las Tecnologías de la Comunicación y la Información, Conocimiento y Aprendizajes Digitales para interactuar, comunicarse, investigar, buscar, discriminar y gestionar información.

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P3. Conoce la teoría del color y metodología del diseño para la elaboración de contenidos digitales para sus actividades académicas y cotidianas de acuerdo con su contexto.

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P4. Conoce y aplica técnicas y métodos de investigación digital como cyberetnografía, análisis del contenido en línea, focus group (grupo de foco) online, entrevista online en la metodología digital, métodos de investigación cualitativa online (MICO), entrevista asistida por computadora, análisis de redes sociales (ARS) para buscar,  recopilar, extraer, organizar y analizar información de la situación, fenómeno o problemática de su interés conforme a su contexto y recursos.

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P5. Representa la solución de la situación, fenómeno o problemática a través de páginas web (hosting u hospedaje, dominio, ftp, usuarios, contraseñas), con el lenguaje de Marcas (Hyper Text Markup Language o HTML).

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P6. Utiliza herramientas en línea que permiten investigar y manejar información de situaciones, fenómenos o problemáticas del contesto personal, académico, social y ambiental para difundirla, recopilarla, extraerla, exportarla y analizarla en forma estructurada y organizada..

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P7. Procesa datos de la situación, fenómeno o problemática investigada mediante herramientas de software que calculen medidas de tendencia central (media, mediana y moda) y de dispersión (desviación estándar y varianza) y su representación gráfica (barras, pastel, líneas, embudo, mapas, diagramas de dispersión, diagramas de Gantt), para contribuir a su análisis.

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100 herramientas digitales para la educación versión 2020 #QuédateEnCasa y Aprende #Conmigo

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MEDIUM Multimedia Agencia de Marketing Digital

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La metodología de diseño: Un enfoque estructurado para la creación de soluciones visuales impactantes
En el fascinante mundo del diseño gráfico, existe un enfoque que nos permite dar vida a soluciones visuales que impactan y cautivan a quienes las observan. Esta poderosa herramienta se conoce como la metodología de diseño, un proceso estructurado que nos guía desde la concepción de una idea hasta su materialización en una obra maestra visual.

Imagínate por un momento ser capaz de crear diseños que transmitan emociones, mensajes claros y una estética cautivadora. ¿Suena emocionante, verdad? Pues bien, la metodología de diseño es el camino que nos lleva a ese destino creativo.

En primer lugar, debemos comprender que el proceso de diseño no es simplemente sentarse frente a una pantalla y comenzar a crear. Requiere de un análisis profundo, una investigación minuciosa y una comprensión clara de los objetivos que queremos alcanzar. Es como construir un cimiento sólido antes de erigir un majestuoso edificio.

La metodología de diseño se divide en varias etapas fundamentales, cada una con su propósito y características únicas. A continuación, te presento algunas de ellas:

1. Investigación y análisis: En esta etapa, nos sumergimos en el mundo del proyecto, investigando sobre el público objetivo, el mercado, las tendencias actuales y las necesidades específicas a satisfacer. Es como armar un rompecabezas con las piezas clave para entender el contexto en el que vamos a trabajar.

2. Conceptualización: Una vez que tenemos toda la información relevante, llega el momento de dejar volar nuestra creatividad. En esta etapa, generamos diferentes ideas y conceptos, explorando distintas posibilidades y enfoques. Es como jugar con un lienzo en blanco, dejando que nuestra imaginación se exprese sin límites.

3. Diseño y desarrollo: Aquí es donde las ideas toman forma. Utilizando herramientas y técnicas especializadas, comenzamos a crear el diseño final. Es como dar vida a un sueño, puliendo cada detalle, escogiendo colores, tipografías y elementos visuales que se complementen entre sí.

4. Evaluación y refinamiento: Una vez que el diseño está completo, es hora de someterlo a un riguroso análisis. Observamos cómo se ve, cómo funciona y cómo se comunica con su audiencia. Realizamos ajustes y mejoras necesarias para garantizar que cumpla con los objetivos iniciales. Es como perfeccionar una obra de arte hasta alcanzar su máximo potencial.

La metodología de diseño nos permite crear soluciones visuales que van más allá de lo estético. Nos ayuda a transmitir mensajes poderosos, a conectar emocionalmente con el espectador y a generar un impacto duradero en la mente y el corazón de las personas.

¡Así que atrévete a sumergirte en este apasionante proceso de diseño! Descubre la magia de dar forma a ideas y convertirlas en realidades visuales impresionantes. La metodología de diseño te espera para guiarte en este viaje creativo sin límites.

Metodologías de Diseño: Explorando enfoques eficientes y efectivos
La metodología de diseño: Un enfoque estructurado para la creación de soluciones visuales impactantes
La metodología de diseño es un enfoque estructurado y sistemático que se utiliza para crear soluciones visuales impactantes. Esta metodología, también conocida como proceso de diseño, se basa en una serie de pasos y técnicas que permiten a los diseñadores gráficos desarrollar proyectos de manera eficiente y efectiva.

A continuación, se presentarán los conceptos clave relacionados con la metodología de diseño:

1. Investigación: Antes de comenzar cualquier proyecto de diseño, es fundamental realizar una investigación exhaustiva. Esto implica comprender las necesidades del cliente, investigar el mercado objetivo y analizar a la competencia. La investigación proporciona una base sólida para el proceso de diseño y garantiza que las soluciones propuestas sean relevantes y efectivas.

2. Definición del problema: Una vez que se ha completado la investigación inicial, es importante definir claramente el problema que se va a abordar. Esta etapa implica identificar los objetivos del proyecto, establecer los requisitos del cliente y comprender las limitaciones del diseño. Al definir el problema de manera precisa, se facilita el desarrollo de soluciones creativas y efectivas.

3. Generación de ideas: En esta etapa, los diseñadores gráficos exploran diferentes enfoques y conceptos para resolver el problema definido anteriormente. Se fomenta la creatividad y se generan múltiples ideas y soluciones potenciales. El uso de técnicas como el brainstorming y el bocetado ayuda a visualizar las ideas y evaluar su viabilidad.

4. Selección de la mejor solución: Después de generar una variedad de ideas, es necesario evaluar y seleccionar la mejor solución. Esta elección se basa en criterios como la adecuación al problema, la originalidad, la viabilidad técnica y el impacto visual. En esta etapa, los diseñadores gráficos trabajan en estrecha colaboración con el cliente para garantizar que la solución elegida cumpla con sus expectativas y requisitos.

5. Desarrollo y refinamiento: Una vez que se ha seleccionado la mejor solución, los diseñadores gráficos pasan a la etapa de desarrollo y refinamiento. Esto implica traducir el concepto seleccionado en un diseño visual completo. Se utilizan herramientas de diseño gráfico como software especializado y se realizan iteraciones para perfeccionar y mejorar el diseño.

6. Implementación: La fase de implementación implica preparar los archivos finales para su producción. Los diseñadores gráficos se aseguran de que los diseños estén listos para su uso en diferentes medios, como impresión, web o aplicaciones móviles. También se pueden proporcionar guías de estilo y documentos de especificaciones técnicas para facilitar el proceso de producción.

7. Evaluación: Después de la implementación, es fundamental evaluar el éxito del proyecto y aprender de la experiencia. Se pueden llevar a cabo encuestas, análisis de datos o pruebas de usabilidad para obtener retroalimentación sobre el diseño finalizado. Esta retroalimentación ayuda a mejorar y enriquecer futuros proyectos de diseño.

En resumen, la metodología de diseño es un proceso estructurado y sistemático que permite a los diseñadores gráficos crear soluciones visuales impactantes.

Al seguir una metodología bien definida, los diseñadores pueden garantizar que sus proyectos sean eficientes, efectivos y satisfagan las necesidades del cliente.

La importancia de la metodología en el diseño grafico
La importancia de la metodología en el diseño gráfico
En el ámbito del diseño gráfico, la metodología juega un papel fundamental en el proceso creativo y en la obtención de resultados efectivos y de calidad. La metodología de diseño se refiere a un enfoque estructurado para la creación de soluciones visuales impactantes, que no solo se basa en la intuición y la inspiración, sino que también considera aspectos técnicos, estratégicos y de investigación.

Organización y planificación:

Antes de comenzar cualquier proyecto de diseño gráfico, es esencial contar con una metodología que nos permita organizar y planificar adecuadamente todas las etapas del proceso creativo. Esto implica definir los objetivos del proyecto, investigar sobre el público objetivo, establecer un cronograma y determinar los recursos necesarios.

Investigación y análisis:

La metodología en el diseño gráfico nos invita a realizar una investigación exhaustiva sobre el contexto, la competencia y las tendencias del mercado. Esto nos permite obtener información relevante que nos ayudará a comprender el problema a resolver y a generar ideas innovadoras y diferenciadoras. Además, a través del análisis, podremos identificar las necesidades y preferencias del público objetivo, lo que nos permitirá adaptar nuestras soluciones para que sean efectivas.

Generación y selección de ideas:

Una vez que hemos adquirido el conocimiento necesario, llega el momento de generar ideas. La metodología nos proporciona herramientas y técnicas para fomentar la creatividad y la generación de múltiples propuestas. Posteriormente, realizamos una selección cuidadosa de las ideas más prometedoras, teniendo en cuenta los objetivos del proyecto y los criterios establecidos.

Desarrollo y ejecución:

En esta etapa, se llevan a cabo los aspectos técnicos del diseño gráfico, como la elección de colores, tipografías, imágenes y otros elementos visuales. La metodología nos brinda pautas y directrices para garantizar que nuestras soluciones sean estéticamente atractivas, coherentes y funcionales. Además, nos ayuda a utilizar de manera eficiente las herramientas y software de diseño disponibles.

Evaluación y mejora:

Una vez finalizado el diseño gráfico, es importante someterlo a una evaluación crítica para determinar su efectividad y su capacidad para cumplir con los objetivos planteados al principio del proyecto. La metodología nos permite realizar pruebas y obtener retroalimentación para identificar posibles áreas de mejora. Esto nos ayuda a perfeccionar nuestras soluciones y a aprender de cada proyecto para futuros desafíos.

En resumen, la metodología en el diseño gráfico nos proporciona un enfoque estructurado y sistemático que nos guía a lo largo de todo el proceso creativo. Utilizar una metodología adecuada nos permite maximizar nuestra eficiencia, obtener resultados impactantes y cumplir con las expectativas de nuestros clientes. No subestimes el poder de una metodología bien definida en el diseño gráfico, ya que puede marcar la diferencia entre un trabajo mediocre y uno excepcional.

El proceso de Design Thinking o pensamiento de diseño: Una guía completa.
El proceso de Design Thinking o pensamiento de diseño: Una guía completa
El Design Thinking, también conocido como pensamiento de diseño, es una metodología que se utiliza para abordar problemas complejos y crear soluciones innovadoras y efectivas. A través de un enfoque estructurado, este proceso busca entender las necesidades y deseos de los usuarios finales, y luego desarrollar soluciones que satisfagan esas necesidades de manera creativa.

A diferencia de los enfoques tradicionales, el Design Thinking pone un fuerte énfasis en el usuario final. En lugar de comenzar con una idea preconcebida de lo que podría funcionar, se inicia con una comprensión profunda de quiénes son los usuarios y qué es lo que realmente necesitan. Esto implica empatizar con ellos, ponerse en su lugar y comprender sus motivaciones y deseos.

El proceso de Design Thinking consta de distintas etapas que se van desarrollando en forma iterativa:

1. Empatizar: En esta etapa, se busca comprender a fondo a los usuarios finales. Se realizan investigaciones y entrevistas para obtener información valiosa sobre sus necesidades, deseos y desafíos.

2. Definir: Una vez recopilada la información, se procede a definir el problema o desafío a abordar. Se establece una declaración clara y concisa que guiará el resto del proceso.

3. Idear: En esta etapa, se genera una amplia variedad de ideas para solucionar el problema identificado anteriormente. Se fomenta la creatividad y se anima a pensar fuera de lo común.

4. Prototipar: Aquí es donde las ideas comienzan a cobrar forma. Se desarrollan prototipos físicos o digitales que representan las soluciones propuestas. Estos prototipos se utilizan para recibir retroalimentación de los usuarios y realizar mejoras.

5. Testear: En la última etapa, se prueba el prototipo con los usuarios finales. Se recopilan comentarios y se evalúa su respuesta a la solución propuesta. La retroalimentación se utiliza para realizar ajustes y mejoras adicionales.

El Design Thinking es un enfoque altamente colaborativo que fomenta el trabajo en equipo y la diversidad de perspectivas. A medida que se avanza en el proceso, se espera que los equipos intercambien ideas, realicen lluvias de ideas conjuntas y trabajen juntos para encontrar la mejor solución posible.

Esta metodología se ha utilizado con éxito en una amplia gama de industrias, desde el diseño de productos y servicios hasta la resolución de problemas sociales. Al centrarse en las necesidades del usuario y utilizar un enfoque creativo, el Design Thinking puede generar soluciones innovadoras y efectivas.

En resumen, el proceso de Design Thinking es una guía completa que busca abordar problemas complejos a través de un enfoque estructurado y centrado en el usuario final. A través de las etapas de empatizar, definir, idear, prototipar y testear, se busca desarrollar soluciones innovadoras y efectivas. Al fomentar la colaboración y la creatividad, el Design Thinking ha demostrado ser una metodología poderosa en la creación de soluciones visuales impactantes.

La metodología de diseño es un enfoque estructurado que nos permite crear soluciones visuales impactantes de manera efectiva y eficiente. Este marco de trabajo es esencial para los diseñadores gráficos, ya que nos ayuda a organizar y guiar el proceso de creación, asegurando que cada paso sea deliberado y significativo.

Una de las razones por las que es importante comprender y aplicar la metodología de diseño es que nos permite abordar los proyectos de manera sistemática. Esto significa que no dejamos nada al azar y evitamos caer en la improvisación. Al seguir un proceso estructurado, podemos asegurarnos de que todos los aspectos relevantes se tengan en cuenta y se aborden adecuadamente.

La metodología de diseño también nos ayuda a evitar el famoso "diseño por diseño". Al seguir un enfoque estructurado, nos obligamos a considerar el propósito y las metas del proyecto en cada etapa del proceso. Esto nos ayuda a mantenernos enfocados en el resultado final deseado y evita que nos desviemos con elementos innecesarios o estéticamente atractivos pero poco funcionales.

Además, la metodología de diseño nos permite ser más colaborativos y efectivos en nuestro trabajo. Al tener un proceso claro y compartido, podemos comunicarnos de manera más efectiva con nuestros clientes, colegas y otros equipos involucrados en el proyecto. Esto ayuda a evitar malentendidos y facilita la toma de decisiones informadas.

Es importante recordar que la metodología de diseño no es una fórmula rígida que debe seguirse al pie de la letra en todos los proyectos. Cada proyecto es único y puede requerir adaptaciones y ajustes en el proceso. Sin embargo, comprender los principios y las etapas básicas de la metodología de diseño nos brinda una base sólida sobre la cual construir nuestras soluciones visuales.

En resumen, la metodología de diseño es fundamental para los diseñadores gráficos, ya que nos proporciona un enfoque estructurado para crear soluciones visuales impactantes. Nos permite abordar los proyectos de manera sistemática, mantenernos enfocados en los objetivos y metas, colaborar de manera efectiva y tomar decisiones informadas. Al comprender y aplicar esta metodología, podemos mejorar nuestra práctica profesional y ofrecer resultados excepcionales a nuestros clientes. Recuerda siempre verificar y contrastar el contenido del artículo para asegurarte de obtener información precisa y confiable.

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La metodología de diseño: Un enfoque estructurado para la creación de soluciones visuales impactantes.

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La metodología de diseño es un enfoque sistemático para resolver problemas de diseño, que incluye la investigación, la planificación, el desarrollo de conceptos y la implementación. Utiliza técnicas como el análisis de usuarios, la prototipación y la iteración para lograr resultados efectivos.

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LABASAD - Barcelona School of Arts and Design

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Metodología: El proceso de un proyecto en diseño gráfico - Raül González - #yomequedoencasa

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Puedes usar Formularios de Google para crear encuestas y cuestionarios en línea, y enviarlos a otras personas.

Paso 1: Configura un nuevo formulario o cuestionario

1. Ve a forms.google.com.

2. Haz clic en En blanco .

3. Asígnale un nombre al formulario sin título.

Cómo crear un formulario desde Google Drive

1. En una computadora, ve a drive.google.com.

2. En la esquina superior izquierda, haz clic en Nuevo Formularios de Google.

Paso 2: Edita un formulario o un cuestionario, y aplícales formato

En los formularios, puedes agregar texto, imágenes o videos, además de editarlos o aplicarles formato.

Paso 3: Envía el formulario para que las personas lo completen.

Cuando termines, podrás enviar el formulario a otras personas y recopilar sus respuestas.

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Entrevistas asistidas por ordenador, conoce sus ventajas - CIMEC

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En CIMEC aplicamos las nuevas tecnologías en la investigación de mercados, como por ejemplo las entrevistas asistidas por ordenador. Conoce sus ventajas.

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Problemas más comunes en el uso de la web

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⭐ ¿Qué es HTML? | Aprendé RÁPIDO! crea tu PRIMERA WEB 🚀| CURSO completo GRATIS y desde cero 2022| #1

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Análisis de la información: Qué es, etapas, tipos y ejemplos

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Explora qué es el análisis de la información, desde la recopilación hasta la toma de decisiones. Descubre los tipos y etapas del análisis.

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Con el aumento sin precedentes en la disponibilidad de recursos digitales que se ofrecen en Internet, los docentes tienen acceso a un sinnúmero de herramientas informáticas útiles y de calidad que pueden utilizar con sus estudiantes para enriquecer el aprendizaje de sus asignaturas.
Este documento, cuyo objeto es evitar inmovilizarse ante la desmesurada oferta de esas herramientas, propone al docente formular seis preguntas clave cuando evalúe, con fines educativos, herramientas digitales para recopilar información en la Web:

1. ¿En qué consisten las herramientas para recopilar información en la Web?

2. ¿Por qué son útiles para determinados aprendizajes las herramientas para recopilar información en la Web?

3. ¿Cuándo utilizar herramientas para recopilar información en la Web?

4. ¿Quién está utilizando ya herramientas para recopilar información en la Web en procesos educativos?

5. ¿Cómo iniciarse el uso de herramientas para recopilar información en la Web?

6. ¿Dónde puedo encontrar más información sobre herramientas para recopilar información en la Web?

Para ampliar la información sobre esta metodología de seis preguntas basada en el esquema de Solomon & Schrum [1], recomendamos consultar el documento de Eduteka " Cómo seleccionar recursos digitales con propósitos educativos ".

A continuación se exploran cada una de las anteriores preguntas, para aportar elementos que ayuden a los docentes a seleccionar las herramientas para recopilar información en la Web, que contribuyan de la mejor manera al enriquecimiento de sus ambientes de aprendizaje con el uso de las TIC [2].

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En qué consiste el recurso recopilación de información

Los recursos digitales para recopilar información proveniente de Internet, ayudan a recolectar, almacenar, categorizar, etiquetar, recuperar y compartir información en cualquier formato (direcciones Web, texto, imágenes, gráficos, videos, tablas, dibujos, etc). Por lo regular, tienen la apariencia de un bloc de notas mediante el cual se puede guardar información propia o copiada por el usuario de cualquier sitio de Internet, respetando el formato original.

HERRAMIENTAS:

- Aplicación para sistema operativo Mac, sencilla y con interfaz muy amigable. Se puede sincronizar con las aplicaciones SimpleNote y ResophNotes.

Cómo enriquecen los aprendizajes las herramientas para Recopilar Información

Según la taxonomía propuesta por Suzie Boss & Jane Krauss, las herramientas para recopilar información cumplen las siguientes funciones esenciales en apoyo del aprendizaje:

Ubicuidad - La mayoría de las herramientas para recopilar información son muy flexibles y pueden usarse desde computadores portátiles y teléfonos celulares (móviles).Ayudan a los estudiantes a compilar datos pertinentes sobre temas de estudio en el lugar en que se encuentren, cuando lo deseen y con mucha frecuencia.

Aprender a profundidad - Estas herramientas ayudan a ordenar, organizar y analizar información.

Investigar - Al igual que las herramientas para marcar favoritos, las de recopilación de información, ayudan a los estudiantes a organizar recursos de la Web y a compartir con sus pares ideas sobre lo que encuentran.

De acuerdo con David Jonassen, entre las herramientas de interpretación se encuentran las de búsqueda intencional de información y más concretamente, las de recopilación de información, que ayudan a los estudiantes a recolectar lo que encuentran en la Web para posteriormente organizar, interpretar y parafrasear la información localizada.

Por último, entre las habilidades indispensables para el Siglo XXI, encontramos que las herramientas para recopilar información tienen impacto directo en actividades de organizar y evaluar críticamente información proveniente de Internet.

Cómo iniciarse en el uso de herramientas para Recopilar Información

En Youtube, Vimeo y otros sitios para almacenar y compartir videos existen muy buenos tutoriales que muestran cómo usar las diferentes herramientas para recopilar información:

Desarrollar la Competencia para Manejar Información (CMI) por parte de los estudiantes, es una tarea pendiente de muchas Instituciones Educativas, que se volvió urgente en el presente siglo. El documento " Ventajas de EverNote para recopilar, evaluar y analizar información" destaca las ventajas de la herramienta EverNote cuando al usar el Modelo Gavilán propuesto por Eduteka para desarrollar esta competencia, los estudiantes trabajan tanto los pasos 2 y 3 del modelo: buscar, recopilar, evaluar y analizar información.

El siguiente es el proceso que se sigue para RECOPILAR Y EVALUAR FUENTES DE INFORMACIÓN con ayuda de EverNote.

1. Solicite a cada estudiante que cree una cuenta en EverNote (1) y que ingrese a ella por la opción "Acceder desde la Web" [1].

2. Pida a cada estudiante que cree una "Nueva Libreta" (2) para almacenar todas las "Notas" correspondientes al problema de información que debe resolver.

A manera de ejemplo, creamos la Libreta "Ciclones Tropicales" (3).

3. Invite a los estudiantes a compartir la libreta que acaban de crear (4).

Ellos deben compartir la libreta haciendo clic en el botón "Crear un enlace público". Esto genera una URL (5) que permite acceder por Internet a todas las notas que se almacenen en esa libreta. El docente debe solicitar a los estudiantes que cada uno le envíe la URL de la libreta compartida en la cual guardará las notas de su investigación. Esta funcionalidad de EverNote es muy importante ya que permite al docente monitorear continuamente el trabajo de cada estudiante mientras ellos buscan en Internet la información que les servirá para resolver cada pregunta secundaria.

4. Solicite a los estudiantes que creen una Nota para guardar la "01_Pregunta inicial" (etiquetas: Paso1, P_Inicial). En otra Nota deben almacenar el "02_Plan de investigación" (etiquetas: Paso1, Plan). En una tercera Nota almacenan las "03_Preguntas secundarias" (etiquetas: Paso1, P_Secundarias). Todos estos elementos corresponden al Paso 1, pero es importante que estén registrados en la libreta de la investigación.

5. Pida a los estudiantes que creen una Nota para cada fuente de información que localicen y que le pongan como título el número de la Pregunta Secundaria (PS#) y el nombre de la fuente (por ejemplo, "PS4 - Comisión Federal de Electricidad"). En estas notas deben pegar la información que ofrecen las fuentes y que sea pertinente para resolver las preguntas secundarias. Solicíteles también etiquetar cada nota con el número de la pregunta secundaria (PS#); esto permitirá, más adelante cuando se esté analizando la información, agrupar las fuentes de acuerdo a la pregunta secundaria que ayuden a resolver.

6. Dado que una habilidad fundamental para el aprendizaje individual permanente es poder evaluar críticamente fuentes de información y los contenidos que ofrecen, pida a los estudiantes que copien la bitácora de evaluaciónde fuentes y la peguen al final de cada fuente de información (6). Diligenciar esta bitácora, para cada fuente de información localizada, exige al estudiante reflexionar conscientemente sobre cada uno de los criterios a tener en cuenta para evaluar una fuente de información, también le ayuda a integrarlos en el momento de emitir un juicio. Lo anterior, facilita al docente valorar cuidadosamente el desempeño de los estudiantes y darles retroalimentación oportuna.

7. Los pasos 6 y 7 deben repetirse hasta completar la información suficiente (incluye la evaluación de cada fuente) para responder todas las preguntas secundarias.

Puede consultar la libreta "Ciclones tropicales" de EverNote con el ejemplo que se ha venido construyendo en este artículo, ingresando a la siguiente dirección: https://www.evernote.com/pub/editoreduteka/ciclonestropicales

Subpasos correspondientes al Paso 3 del Modelo Gavilán

Cuándo utilizar herramientas para Recopilar Información en procesos educativos

Las herramientas para recopilar información pueden utilizarse tanto por docentes en su desarrollo profesional, para enriquecer efectivamente sus ambientes de aprendizaje, como por estudiantes en sus procesos de aprendizaje.
Estos últimos pueden usarlas cuando realizan proyectos de integración de nivel medio a experto, en los que deban buscar información en la Web, almacenarla, organizarla mediante categorización y etiquetado, recuperarla y compartirla.

Las capas terrestres

Ampliación - Modificación - | > | Básico

Una clase de física tiene como propósito que los estudiantes de grado 5° identifiquen las capas de la Tierra, sus características y algunos fenómenos terrestres [1,2]. Durante el desarrollo del tema, el docente solicita a los estudiantes que realicen en una investigación en Internet que les permita responder las siguientes preguntas uen en Internet sobre reflexionen y debatan el tema en torno a tres preguntas: ¿Cuántas capas tiene la Tierra? ¿Cuáles son las capas de la Tierra? ¿En cuáles de esas capas hay seres vivos? En la investigación, los estudiantes deben consultar por lo menos tres fuentes diferentes e ir recopilando la información relevante en Pocket para luego compartirla con el docente.

Esta forma de utilizar las herramientas para Recopilar Información ayuda a los estudiantes a desarrollar habilidades para escuchar, preguntar, sintetizar y escribir.

Utilizar de esta manera las herramientas para Recopilar Información se enmarca en la categoría "Redefinición" en el modelo SAMR, pues el uso de las TIC permite reemplazar el cuaderno tradicional, facilitando al estudiante conceptualizar mediante diagramas, expresar ideas por medio de dibujos, mostrar recorridos en mapas geográficos y/o capturar información en forma de audio, video o fotografía. Además de permitir el registro de información en medios que los cuadernos no permiten, las herramientas para Recopilar Información permiten compartir notas y/o cuadernos con el docente o con otros compañeros; en este último caso, abriendo oportunidades importantes para realizar trabajo colaborativo entre estudiantes.

En relación con el desarrollo de Habilidades para el Siglo XXI esta actividad se enmarca en el "Alfabetismo en información" que, según el Marco de Referencia para el Aprendizaje en el Siglo XXI, demanda a los estudiantes "Acceder a la información de manera eficiente y efectiva, evaluándola de manera crítica y competente y utilizándola de manera precisa y creativa para los temas o problemas que se tienen entre manos".

NOTAS:
[1] Entorno físico: Describo las características físicas de la Tierra y su atmósfera ( Estándares Básicos de Competencias en Ciencias Naturales, MEN, Colombia, Guía No 7, pp 17, 2004).
[2] El propósito de la actividad fue tomado de Narváez Bravo, Germán Edmundo et al. (2013). Retos Sociales y Ciencias 5. Bogotá: Carvajal Educación.

Ejemplos del uso educativo de herramientas para Recopilar Información

Muchos docentes en todo el mundo están utilizando ya en sus actividades de aula herramientas para recopilar información; las siguientes son algunas de esas experiencias:

Proyecto de Informática: Inventos e innovaciones. Docente Nairovi, IE José Holguín Garcés, Cali, Colombia.

Enseñar con Evernote: Un Profesor de Ciencias de Educación Secundaria comparte su experiencia a través de consejos básicos (profesor Kevin Buran)

Usando juntos Evernote y Skitch para aprender y practicar la lengua de signos (profesora Laura Lippincott).

Experiencia del estudiante Ryan Kessler, quien consiguió reducir su carga de trabajo, mejorar sus notas y dejar sus libros en casa

Investigar en el Aula - Organizar información (sitio elaborado por los docentes Víctor Cuevas & José Ambrona).

¿Por qué usar Evernote en el aula? (Blog creado por Ana Laura Rossaro).

Cómo profesores y alumnos pueden tener una memoria de elefante (Blog creado por Meritxell Viñas).

Pocket

Licencias: Gratis | Registro Necesario | Español

Una de las mejores aplicaciones para recopilar información de la Web. En una cuenta de Pocket se puede guardar fácil y de manera centralizada páginas Web, artículos, vídeos, imágenes y revisarlos más tarde, incluso sin conexión a Internet. Funciona en los navegadores o en los dispositivos móviles, tanto para recopilar como para leer. Los articulos se guardan en Pocket con un diseño sencillo, agradable a la vista y que mejora la experiencia visual de cualquier página. Lo que se guarda en Pocket se puede compartir con otras personas.

Descargas: Android | iPad | Chrome Pluggin | Firefox extensión | Windows extensión |
Desarrollador: Read It Later

NeverNote

Licencias: Gratis Prueba Pago | Inglés

Clon de EverNote para Ubuntu (Linux). Esta opción es mucho más eficiente que utilizar EverNote con Wine.

Descargas: Linux
Desarrollador: Nevernote

Simplenote

Licencias: Gratis | Registro Necesario | Inglés

Versión simplificada de EverNote que solo admite texto. Diseñada para personas que no son muy hábiles en el uso de las TIC; permite, con una interfaz simple y limpia, crear notas, gestionarlas y ordenarlas mediante etiquetas.

Descargas: Web | iOS | Android | Kindle |
Desarrollador: Automattic, Inc

Evernote

Licencias: Gratis Pago | Registro Necesario | Español

Excelente bloc de notas que permite guardar todo tipo de información: anotaciones personales, fotografías, imágenes, fragmentos de páginas web, direcciones de correo electrónico, trazos libres en pantalla, citas, esquemas, videos o cualquier cosa que se pueda copiar y pegar a través del portapapeles. Respeta el formato original de una página Web cuando se copia a una nota dentro de Evernote.
Entre las funcionalidades de esta aplicación que más contribuyen a la toma de apuntes, tenemos:

Sincronizar las notas en todos los computadores y dispositivos móviles registrados con la misma cuenta.

Crear notas de texto, listas de cosas por hacer y de tareas.

Añadir texto escrito a mano alzada, bocetos y dibujos.

Compartir notas con otras personas (notas compartidas).

Organizar las notas en libretas. Además de agregar etiquetas a cada nota.

Capturar páginas Web.

Compartir notas por correo electrónico, Facebook o Twitter.

Descargas: Web | Windows | Android | iPad | Chrome Pluggin | Firefox extensión | Windows extensión |
Desarrollador: Evernote Corporation

Dónde puedo encontrar más información sobre Recopilación de Información

Cada herramienta para recopilar información ofrece en su sitio Web información adicional, tutoriales de uso, etc:

CRÉDITOS:
Documento elaborado por Juan Carlos López García con información proveniente de los siguientes sitios Web:
Publicación de este documento en EDUTEKA: Diciembre 01 de 2011.
Última modificación de este documento: Octubre 9 de 2017

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Elisxeneth Tovar Mutis and Boris Sanchez Molana

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Herramientas para recopilar información en la Web

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Documento que reseña herramientas para recopilar información proveniente de Internet con una metodología sencilla pero efectiva, basada en el esquema de seis preguntas clave propuesto por Solomon & Schrum. Estos recursos digitales permiten recolectar, almacenar, categorizar, etiquetar, recuperar y compartir información en cualquier formato (direcciones Web, texto, imágenes, gráficos, videos, tablas, dibujos, etc).

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Software de hojas de cálculo Microsoft Excel | Microsoft 365

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Microsoft Excel es el programa de software de hojas de cálculo líder en el sector y una herramienta avanzada de análisis y visualización de datos. Lleva tu análisis al siguiente nivel con Excel.

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