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Didáctica para la estimulación temprana en la discapacidad

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Didáctica para la estimulación temprana en la discapacidad

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Estudiantes

Grettel Reyes

Ellery Hernández

Dioselina Calderón

Nicole Rodríguez

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Nacido en Moravia en 1592, Comenio fue un teólogo y pedagogo checo conocido como el padre de la educación moderna.

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Principales Aportes a la Educación Inicial

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Principales Aportes a la Educación Inicial

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Comenio introdujo el concepto de la educación basada en la experiencia y el juego para los niños pequeños.

Abogó por el uso de imágenes y ejemplos concretos para facilitar el aprendizaje.

Promovió la idea de una educación que fomente el desarrollo físico, intelectual y moral de los niños.

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sigue siendo relevante hoy en día, aunque ha sido adaptado y reinterpretado a lo largo del tiempo. Este libro es considerado uno de los primeros ejemplos de libros ilustrados para niños, y su enfoque en la combinación de imágenes y texto para enseñar conceptos básicos ha influido en la educación infantil durante siglos. Aunque algunas de las ideas pedagógicas específicas pueden haber evolucionado, el enfoque general en la combinación de elementos visuales y textuales para facilitar el aprendizaje sigue siendo una práctica común en la educación infantil y en la literatura para niños en la actualidad.

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1. "Didáctica Magna" (1628): Esta obra presenta las ideas de Comenio sobre la educación universal y sistemática, enfatizando métodos prácticos y visuales de enseñanza.

2. "Orbis Pictus" (1658): Considerado uno de los primeros libros ilustrados para niños, utiliza imágenes y texto simple para enseñar una variedad de conceptos básicos, desde vocabulario hasta principios científicos y morales.

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La aplicación práctica de los principios de "Orbis Pictus" de Comenio puede observarse en numerosos aspectos de la educación y la literatura infantil contemporáneas.

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Estos libros utilizan imágenes coloridas y texto simple para abordar una variedad de temas, desde conceptos numéricos y lingüísticos hasta lecciones sobre el mundo natural y la diversidad. Su objetivo es facilitar la comprensión de conceptos básicos a través de una combinación de elementos visuales y textuales, lo que los convierte en herramientas efectivas para el aprendizaje temprano.

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En este blog sobre el álbum ilustrado infantil o cuento ilustrado para niños, te voy a explicar cómo, de la nada, quiero aprenderlo todo sobre este maravilloso formato gráfico de la literatura infantil en el que voy a iniciar la aventura de publicar mi propio cuento ilustrado. Qué mejor manera que empezar por:

Los 20 mejores álbumes ilustrados infantiles. Imprescindibles es decir poco

Me he roto el coco para ofreceros los mejores álbumes ilustrados infantiles. No solo he pensado en lo que me gusta a mí sino que me he basado en los libros que les encantan a mis hijos, en los que hemos disfrutado más juntos.

Eso como punto de partida claro, porque al hacer una lista de este tipo, uno debe intentar de llegar a la máxima objetividad posible dentro de su propia subjetividad... Lo he intentado, de veras, pero me puede contentar al ávido lector que llevo dentro. Espero que sintonice con el tuyo 😉

Me he propuesto ofrecer diversidad de temas, estilos y formatos para que tengáis donde elegir en este formato gráfico de literatura para niños, para que comiencen sus primeros pasos en el fascinante mundo de la narración y, por supuesto, de la lectura.

No podía más que comenzar apostando por los clásicos. Si se empieza algo de importancia, hay que hacerlo con buenos mimbres. Con elecciones que apunten a lo más alto. A lo mejor, vosotros no hubierais elegido alguno de la lista, uno es humano y abarca lo que abarca.

Os animo a que, me contactéis, para que me hagáis vuestras propias sugerencias, si me gustan los ejemplos que me aportáis, los iré incluyendo en este post, haciendo crecer estos, para mí, imprescindibles álbumes ilustrados para niños.

3. El monstruo de colores. Anna Llenas (textos e ilustraciones) 2012 Ed. Flamboyant

Ilustración de www.annallenas.com

por Bill Martin Jr (textos) y Eric Carle (ilustraciones) 1991 Ed. Kokinos.

9. La auténtica historia de los tres cerditos . Jon Scieszka (textos) y Lane Smith (ilustraciones) 1989 Ed. Thule Ediciones.

. Jean de Brunhoff (textos e ilustraciones) en 1936 Ed. Random House

12. Waterloo y Trafalgar. Olivier Tallec (textos e ilustraciones) .

14. Los tres bandidos. Tomi Ungerer (textos e ilustraciones). 2007 Ed. Kalandraka.

15. El Grúfalo. Julia Donaldson (textos) y Axel Scheffler (ilustraciones). 2016 Ed. Bruño

16. Orejas de mariposa. Luisa Aguilar (textos) y André Neves (ilustraciones). 2008 Ed. Kalandraka

17. ¡Voy a Comedte! Jean Marc Derouen (textos) y Laure du Faÿ (ilustraciones). 2018 Ed. Kókinos

18. Sígueme. José Campanari (textos) y Roger Olmos (ilustraciones) 2014 Ed. OQO

19. Bola de manteca. Ana Presunto (textos) e Iván Suárez (ilustraciones) 2006 Ed. OQO

20. Ojobrusco. Darabuc (textos) y Maurizio A. C. Quarello (ilustraciones) 2008 Ed. OQO

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Importancia de la ilustración en los cuentos infantiles ilustrados

¿y por qué no...?

¿Qué es un álbum ilustrado?

El álbum ilustrado es uno de los géneros más famosos y con más proyección de la actualidad enfocado al público infantil y/o juvenil, pero hace tiempo que eso dejó de ser así para crecer y acercarse al público adulto.

El triunfo de los álbumes ilustrados de la actualidad tiene mucho que ver con el desarrollo de la cultura visual en la sociedad moderna, primero en el cine y la televisión y, posteriormente, en los dispositivos electrónicos como el smartphone o la tablet y el hiperdesarrollo de internet.

Este sustrato también favoreció el desarrollo de géneros paralelos que también se han alimentado de todo ello como es el caso de los cómics, las novelas gráficas y, sobre todo, del libro ilustrado infantil.

Recogiendo lo publicado en el artículo El País en , ya desde 2015, el Observatorio de la Lectura del Ministerio de Cultura, se alzó la voz para reivindicar la "época dorada" del álbum ilustrado.

De lo que no cabe duda es de que vivimos un momento ilustrado. El lector está educado en la imagen, y es imagen lo que demanda", opina Santiago Tobón, de Sexto Piso

Entendamos mejor este fascinante concepto y todo lo que implica.

Concepto de un álbum ilustrado

Si hemos de remitirnos a una definición de álbum ilustrado lo hemos de hacer en comparación con el concepto más genérico y globalizador de libro o cuento ilustrado.

En este formato de lectura, las ilustraciones eran apoyos secundarios a lo que se narraba con palabras que constituía el vehículo principal del relato.

En el libro ilustrado, los elementos gráficos cobran preponderancia situándose, en la mayoría de los casos, por encima de los signos verbales. Aunque sería mejor decir que lo escrito y las ilustraciones conforman una unidad indivisible que colabora simbióticamente para impulsar y mantener el relato narrativo.

Este término es relativamente nuevo como apuntan desde

Fue en Salamanca, en 1997, en un acto de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez. Allí unos cuantos editores acuñamos el término álbum ilustrado, recuerda el editor Samuel Alonso.

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Nacido en Ginebra en 1712, Rousseau fue un pensador influyente en la Ilustración, conocido por sus ideas sobre la libertad, la igualdad y la educación.

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Principales Aportes a la Educación Inicial

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Rousseau creía en el concepto de "educación negativa", que consiste en no interferir en el desarrollo natural del niño.

Consideraba que la educación formal debería retrasarse hasta que el niño esté preparado para aprender de manera activa y autónoma.

Su enfoque se centraba en permitir que los niños exploraran el mundo a través de la experiencia directa.

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1. "Emilio, o De la Educación" (1762): Novela filosófica donde Rousseau presenta su enfoque educativo centrado en la naturaleza y la libertad del individuo.

2. "El Contrato Social" (1762): Tratado político que argumenta que la autoridad política debe derivar del consentimiento de los ciudadanos, promoviendo la idea de un contrato social para garantizar el bien común.

3. "Discurso sobre el origen y los fundamentos de la desigualdad entre los hombres" (1755): Ensayo que analiza las causas de la desigualdad social, atribuyéndola a la propiedad privada y la civilización, y abogando por un retorno a un estado de igualdad y solidaridad.

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Las obras de Rousseau siguen siendo vigentes hoy en día debido a que abordan temas fundamentales que siguen siendo relevantes en la sociedad contemporánea, como la educación, la política y la desigualdad social. Sus ideas continúan siendo objeto de estudio y debate en diversas disciplinas y siguen influyendo en la forma en que comprendemos y abordamos estos temas en la actualidad.

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Los enfoques pedagógicos contemporáneos que reflejan la influencia de Rousseau se centran en proporcionar una educación que no solo transmita conocimientos, sino que también fomente el desarrollo integral del individuo. Aquí hay algunas formas en las que estas ideas se aplican en la práctica:

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1. Aprendizaje centrado en el estudiante

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Los enfoques pedagógicos contemporáneos priorizan la participación activa del estudiante en su propio proceso de aprendizaje. Esto implica que los estudiantes tomen decisiones sobre cómo aprenden mejor y participen en actividades que les interesen, mientras los maestros actúan como facilitadores del aprendizaje.

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Se fomenta el aprendizaje práctico y experiencial, complementando el aprendizaje teórico con actividades como proyectos de investigación, aprendizaje basado en problemas, pasantías y servicio comunitario. Estas actividades permiten a los estudiantes aplicar el conocimiento en contextos del mundo real y desarrollar habilidades prácticas.

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Tanto Juan Amos Comenio como Jean-Jacques Rousseau son figuras clave en la historia de la educación inicial. Comenio, con su enfoque en la educación universal y su obra "Orbis Pictus", sentó las bases para la educación inclusiva y visual en la infancia. Rousseau, a través de su obra "Emilio", enfatizó la importancia del desarrollo natural del niño, abogando por un enfoque más libertario y centrado en el individuo en la educación temprana. Ambos autores influyeron significativamente en la evolución de la educación inicial, destacando la importancia de comprender y atender las necesidades específicas de los niños en sus primeros años de vida.