# data[].attributes.headline
Se desarrollan aprendizajes significativos en el estudiante, con capacidad de implementar pensamientos de tipo reflexivo, crítico, la comprensión y la construcción de presaberes durante el proceso de formación. 

# data[].attributes.subject
Se desarrollan aprendizajes significativos en el estudiante, con capacidad de implementar pensamientos de tipo reflexivo, crítico, la comprensión y la construcción de presaberes durante el proceso de formación. 

# data[].attributes.headline
El estudiante asume el reto de realizar un autoaprendizaje para tener la capacidad reestructurar ideas, percepciones, conceptos sobre un tema de interés. 

# data[].attributes.subject
El estudiante asume el reto de realizar un autoaprendizaje para tener la capacidad reestructurar ideas, percepciones, conceptos sobre un tema de interés. 

# data[].attributes.headline
El estudiante tiene la oportunidad de desarrollar capacidades que fomenten la toma de conciencia, dedicación y compromiso para que pueda aprender.

# data[].attributes.subject
El estudiante tiene la oportunidad de desarrollar capacidades que fomenten la toma de conciencia, dedicación y compromiso para que pueda aprender.

# data[].attributes.headline
El proceso tiene diversos retos para el docente y el estudiante: 

# data[].attributes.subject
El proceso tiene diversos retos para el docente y el estudiante: 

# data[].attributes.body
La orientación del profesor, el trabajo colaborativo, el contexto y los recursos de la matriz multimedia.

# data[].attributes.headline
Reto: Los docentes resuelven dudas, inquietudes y orientan a los estudiantes para el desarrollo de las actividades. El profesor ejerce el rol de guía, de asesor y acompañante en el proceso formativo 

# data[].attributes.subject
Reto: Los docentes resuelven dudas, inquietudes y orientan a los estudiantes para el desarrollo de las actividades. El profesor ejerce el rol de guía, de asesor y acompañante en el proceso formativo 

# data[].attributes.headline
Reto Docente: Adquirir habilidades de negociación con el estudiante para el desarrollo de actividades, con la finalidad de cumplir los objetivos y obtener los resultados deseados. 

# data[].attributes.subject
Reto Docente: Adquirir habilidades de negociación con el estudiante para el desarrollo de actividades, con la finalidad de cumplir los objetivos y obtener los resultados deseados. 

# data[].attributes.headline
Oportunidad: el estudiante adquiere la capacidad de aplicar el conocimiento a situaciones nuevas en su entorno, motivado a descubrir diversas perspectivas y experiencias, haciéndolo gestor, actor, director y productor de su proceso formativo

# data[].attributes.subject
Oportunidad: el estudiante adquiere la capacidad de aplicar el conocimiento a situaciones nuevas en su entorno, motivado a descubrir diversas perspectivas y experiencias, haciéndolo gestor, actor, director y productor de su proceso formativo

# data[].attributes.headline
Reto y Oportunidad: Permite la interacción, el diálogo, el compartir y el pensamiento conjunto 

# data[].attributes.subject
Reto y Oportunidad: Permite la interacción, el diálogo, el compartir y el pensamiento conjunto 

# data[].attributes.headline
Reto docente y estudiante: La cognición y las emociones juegan un papel importante en los procesos de enseñanza-aprendizaje

# data[].attributes.subject
Reto docente y estudiante: La cognición y las emociones juegan un papel importante en los procesos de enseñanza-aprendizaje

# data[].attributes.headline
Reto y Oportunidad: El aprendizaje y el conocimiento dependen de la diversidad de opiniones, durante los momentos de interacción se podrán adquirir nuevos conocimientos. 

# data[].attributes.subject
Reto y Oportunidad: El aprendizaje y el conocimiento dependen de la diversidad de opiniones, durante los momentos de interacción se podrán adquirir nuevos conocimientos. 

# data[].attributes.headline
Reto docente y estudiante: El aprendizaje es un proceso que conecta fuentes de información especializados, utilizando diversos recursos tecno pedagógicos propiciando de esta forma el trabajo colaborativo. 

# data[].attributes.subject
Reto docente y estudiante: El aprendizaje es un proceso que conecta fuentes de información especializados, utilizando diversos recursos tecno pedagógicos propiciando de esta forma el trabajo colaborativo. 

# data[].attributes.headline
Reto y Oportunidad: Los cursos o módulos virtuales deben contener formatos multimedia para que los estudiantes puedan interactuar y asimilen el nuevo conocimiento de una forma fácil y sencilla. 

# data[].attributes.subject
Reto y Oportunidad: Los cursos o módulos virtuales deben contener formatos multimedia para que los estudiantes puedan interactuar y asimilen el nuevo conocimiento de una forma fácil y sencilla. 

# data[].attributes.headline
Reto estudiante: Aplicación de lo aprendido en el campo de acción por medio de las nuevas competencias que se adquieren, influye el aprendizaje autónomo 

# data[].attributes.subject
Reto estudiante: Aplicación de lo aprendido en el campo de acción por medio de las nuevas competencias que se adquieren, influye el aprendizaje autónomo 

# data[].attributes.headline
Lograr los aprendizajes de la guía catedra. 

# data[].attributes.subject
Lograr los aprendizajes de la guía catedra. 

# data[].attributes.headline
Reto Estudiante: Es el protagonista de la construcción de su propio conocimiento. 

# data[].attributes.subject
Reto Estudiante: Es el protagonista de la construcción de su propio conocimiento. 

# data[].attributes.headline
La tutoría puede ser entre un experto y un aprendiz o entre compañeros. Y es beneficiosa porque al ser individualizada se obtienen más beneficios y avances para el estudiante

# data[].attributes.subject
La tutoría puede ser entre un experto y un aprendiz o entre compañeros. Y es beneficiosa porque al ser individualizada se obtienen más beneficios y avances para el estudiante

# data[].attributes.headline
Se construye el conocimiento nuevo en la medida en que la persona interactúa con su entorno

# data[].attributes.subject
Se construye el conocimiento nuevo en la medida en que la persona interactúa con su entorno

# data[].attributes.headline
Reto estudiante y docente: El lenguaje intelectual se construye en la mente de cada estudiante, el cual está condicionado por las características neurológicas y biológicas y se va retroalimentando con la interacción del entorno.

# data[].attributes.subject
Reto estudiante y docente: El lenguaje intelectual se construye en la mente de cada estudiante, el cual está condicionado por las características neurológicas y biológicas y se va retroalimentando con la interacción del entorno.

# data[].attributes.headline
El aprendizaje cooperativo implica que los estudiantes colaboren para aprender juntos

# data[].attributes.subject
El aprendizaje cooperativo implica que los estudiantes colaboren para aprender juntos

# data[].attributes.headline
Reto: Destaca la importancia de la interacción social y el aprendizaje colaborativo

# data[].attributes.subject
Reto: Destaca la importancia de la interacción social y el aprendizaje colaborativo

# data[].attributes.body
Gina Fernanda Acosta Nuñez

Milena Esther Castro

Eylen Pabón Arias

Fredy Alonso Sepúlveda Raigosa

Hernán Esalas

# data[].attributes.body
Los procesos de enseñanza y aprendizaje se dan a partir de la experiencias y de la interacción del entorno, actividades donde los estudiantes puedan aplicar los conceptos en el mundo real, por lo que se deben crear actividades donde se promueva la construcción, análisis.