# data[].attributes.body
Saya menginvetarisir aset apa saja yang tersedia, kemudian saya merancang pembelajaran dengan aset yang saya punya dengan tetap memberikan kegembiraan dan keterlibatan seluruh peserta didik.

# data[].attributes.body
1. Memetakan aset apa saja yang ada di sekolah yang berhubungan dengan mapel PJOK.

2. Membuat rencana pembelajaran dengan memodifikasi sarpras yang menarik dalam pembelajaran

# data[].attributes.body
Andi Mustofa

Menginventaris Sarpras Olahraga kemudian memaksimalkan dalam penggunaannya untuk pembelajaran PJOK

# data[].attributes.body
Menginventaris aset yang dimiliki dan memanfaatkan apa yang ada dengan merencanakan pembelajaran yang baik.

# data[].attributes.body
1. Pemetaan aset yang dipunyai sekolah secara spesifik

2. Berkolaborasi dengan warga sekolah untuk perencanaan pembelajaran PJOK

3. Membuat rencana pembelajaran dengan menggunakan aset yang ada disekolah

4. MOU dengan pemerintah desa untuk penggunaan sarana lapangan desa dalam pembelajaran PJOK

# data[].attributes.body
Widyanto S

1. Menginventarisasi aset yang ada disekolah dan memetakan sesuai dengan pembelajaran PJOK secara maksimal

# data[].attributes.body
Dengan mengakomodir semua sumber daya aset yang ada selanjutnya dioptimalkan guna sebagai penunjang pembelajaran PJOK yang lebih baik

# data[].attributes.body
Berdiskusi dengan Kepala sekolah untuk mengiveNtaris aset-aset apa yang bisa dan tidak bisa digunakan untuk menunjang KBM PJOK serta kebutuhan apa saja yang diperlukan

# data[].attributes.body
mengidentifikasi aset yang ada disekolahan dan memanfaatkannya

# data[].attributes.body
1.Memetakan asset yang berhubungan dengan mapel PJOK

2.Merencanakan dan membuat pembelajaran PJOK yang menyenangkan yang berpusat pada murid

3.Membuat kegiatan Pembiasan siswa yang mendorong pembelajaran PJOK

# data[].attributes.body
Memaksimalkan semua fasilitas yang ada di sekolahan untuk menunjang kegaiatan pembelajaran PJOK dengan cara, menginvestarisir sarpras, membuat rencana kegiatan sesuai dengan pembelajaran.

# data[].attributes.body
ANDI TRI WIBOWO MENGIVENTARIS ASET YANG ADA DI SEKOLAH DAN MEMETAKAN SESUAI DENGAN PEMBELAJARAN PJOK DENGAN MAKSIMAL

# data[].attributes.body
menginventarisasi aset yang ada disekolah agar bisa dimanfaatkan untuk kegiatan pembelajaran

kolaborasi dengan kepala sekolah, rekan sejawat untuk bisa mendesain apa saja aset yang bisa digunakan untuk proses pembelajaran.

meningkatkan keterampilan dan pengetahuan dengan mengikuti webinar atau kegiatan dengan KKG PJOK

# data[].attributes.body
1. MENGINVENTARISIR ASET YANG TELAH ADA DI SEKOLAH

2. PEMBELAJARAN PJOK YANG MENYENANGKAN DENGAN MEMAKSIMALKAN ASET YANG TELAH ADA

# data[].attributes.body
1. Kerja sama dengan guru-guru PJOK untuk merencanakan penggunaan fasilitas olahraga dan peralatan yang ada secara lebih efektif dan kreatif.

2. Mengadakan program pelatihan dan workshop rutin bagi siswa dan guru PJOK untuk meningkatkan pengetahuan mereka dalam bidang olahraga dan kesehatan.

3. Mendorong kolaborasi dengan komunitas lokal untuk mengadakan kegiatan olahraga di sekolah, sehingga siswa dapat belajar dari praktisi yang berpengalaman. D

# data[].attributes.body
1. Saya akan memanfaatkan aset yang ada di sekolah dan di luar sekolah.

2. aspek politik yang sangat diperlukan untuk mengoptimalkan aset tersebut

# data[].attributes.body
1. Bekerja sama dengan kepala sekolah serta guru yang ada untuk Menginventaris aset yang dimiliki sekolah dan Memetakan aset yang sesuai dengan pembelajaran PJOK

2. Melakukan rencana pembelajaran dengan menggunakan aset yang sudah di iventaris sesuai pembelajaran yang ada serta memodifikasi sehingga membuat menarik dan mudah dipahami peserta didik

# data[].attributes.body
1. daftar infentaris alat olah raga di sekolah

2. membuat rencana pembelajaran serta memodifikasi alat olahraga namun tetap memperhatikan faktor keamanan bagi siswa

# data[].attributes.body
menggunakan aset yang ada secara optimal dalam pembelajaran sehingga tujuan pembelajaran tercapai

# data[].attributes.body
Guru PJOK Memodifikasi sebuah permainan untuk pembelajaran meskipun dengan sarana dan prasarana yang terbatas