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O presente trabalho tem objetivo de apresentar todas as principais ideias abordadas no semestre 2023-1 na disciplina EFI 191 - introdução a documentação científica.

O trabalho conta com a participação de 5 integrantes:
Marcio Vinicius Oliveira - 108618
Helena Matos - 108656
Matheus de Freitas - 108662
Pedro Miguel Cordeiro - 108663
Anna Luiza Martins - 108667

A estratégia adotada pelo grupo para montagem do trabalho foi realizada em etapas.

De início o grupo se reuniu e cada um compartilhou seu trabalho individual apresentando as principais ideias que cada um entendeu a partir de cada unidade. Em seguida discutimos como seria dividido a preparação do mural, se dividiríamos por tema ou unidade para cada um, sendo finalmente decidido por unidade devido a ser mais justo para todos.
Num terceiro momento todos do grupo escolheram por si, quais unidades iriam desenvolver, e então compartilharam com o grupo para que fosse listado quem ficaria com cada um. E por fim, todos desenvolveram suas unidades diretamente no mural, sendo realizadas as modificações necessárias para que a organização fosse otimizada.

Helena - introdução e desenvolvimento da unidade 4 (norma ABNT)
Anna - desenvolvimento das unidades 1 (Processos de Estudo e Leitura) e 2 (Trabalhos Acadêmicos)
Matheus - desenvolvimento das unidades 3 (Pesquisa Bibliográfica) e 5 (Resumo)
Marcio - desenvolvimento das unidades 7 (Resenha) e 8 (Artigo Científico)
Pedro Miguel - desenvolvimento das unidades 6 (Fichamento) e 9 (Redação Científica)

Cada um de forma individual desenvolveu as artes de cada unidade pela qual era responsável e organizou dentro do mural

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Unidade 1 - Processo de estudo e leitura 

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Unidade 1 - Processo de estudo e leitura 

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➥ HABILIDADE DESENVOLVIDA

Pensamento crítico

Comunicação

Argumentação

Ao aprender a expressar as ideias de forma clara e concisa, o autor é capaz de comunicar seus resultados de modo eficaz

➥ DIFERENTES MANEIRAS DE ESTUDO

Foi proposto um debate relacionado aos diferentes modos de estudo. Com isso, foi possível observar que existem várias maneiras de estudar, e o que funciona  para uma pessoa pode ou não, servir para outra pessoa. Alguns estudantes preferem estudar sozinhos, enquanto outros preferem estudar em grupo. Alguns estudantes preferem estudar em silêncio, enquanto outros preferem estudar com música. Alguns estudantes preferem estudar em um ambiente organizado, enquanto outros preferem estudar em um ambiente mais descontraído. Não há uma resposta certa ou errada quando se trata de estudar. O importante é encontrar um método que funcione para você e que o ajude a aprender da melhor maneira possível.

Se você é uma pessoa que gosta de estudar enquanto ouve uma música na capa desta unidade, temos um Qr code de uma playlist de estudos.

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Post minimalista marketing digital roxo branco e azul

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O objetivo do  trabalho acadêmico é que o estudante demonstre sua capacidade de compreender e aplicar os conceitos científicos e teóricos aprendidos em sala de aula.

TIPOS DE TRABALHOS ACADÊMICOS

➥Relatório de pesquisa
➥Dissertação
➥Artigo científico
➥Resumo
➥Paper
➥ Monografia
➥ Tese
➥ Resenha
➥ Fichamento

ESTRUTURA
✔ Seguir as Normas da ABNT em relação à:
- Formatação
- Apresentação de referência
- Elaboração de citações

✔ De acordo com cada tipo de trabalho, deve-se seguir os elementos pré e pós textuais

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Post minimalista marketing digital roxo branco e azul (1)

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A pesquisa bibliográfica é um processo essencial para o desenvolvimento de trabalhos científicos. Ela envolve a busca e análise de informações em fontes bibliográficas, como livros, artigos, teses e dissertações. A pesquisa bibliográfica é uma etapa fundamental na criação de um trabalho acadêmico, tendo em vista que esta é uma das principais responsáveis por proporcionar a originalidade e a credibilidade neste tipo de trabalho.
À vista disso, a unidade 3 teve foco na apresentação de sites e mecanismos de pesquisas específicos para trabalhos acadêmicos, como o google acadêmico, a Scientific Electronic Library Online (SciELO) e a Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD).

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Essa unidade pode ser considerada uma das mais importantes tendo sido apresentada a norma ABNT, seus elementos e regras, além de ter sido disponibilizado o manual detalhado da norma.
Um dos aspectos importantes da norma ABNT são as citações, e nesta unidade também foram apresentados, além do padrão de citação requerido pela norma e seus elementos, também foram apresentados softwares pagos e gratuitos para realização de citações de maneira mais ágil e facilitada para quem necessita formatar muitas referências para trabalhos acadêmicos.

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Mapa mental para implementação de novidades simples azul

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A unidade 5 teve foco em apresentar os resumos existentes na norma ABNT assim como os fundamentos necessários para se construir um resumo de qualidade.

Tipos de resumos e suas especificidades:

Resumo indicativo: É uma forma sucinta de apresentar as principais informações de um texto, destacando os pontos principais e a estrutura geral.

Resumo informativo: O resumo informativo vai além do indicativo, destacando os principais argumentos, evidências e conclusões do texto original. Ele transmite as informações essenciais de forma clara e concisa, permitindo que o leitor compreenda as principais ideias sem ler o texto completo.

Resumo crítico: O resumo crítico analisa e avalia o texto original, além de apresentar as informações principais. Ele inclui a interpretação pessoal do autor do resumo, oferecendo uma perspectiva crítica sobre o conteúdo analisado.

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Na unidade 6 foi trabalhado o fichamento, que consiste em registrar informações principais e citações sobre o texto em fichas.

Sua estrutura consiste na identificação da obra (Títulos genérico e específico, seção referente ao sumário e referência bibliográfica), citação ou algum tópico principal do texto e a análise crítica do mesmo.

A ficha não deve ser elaborada de forma que fique longa, ela deve ser feita de forma que resuma as ideias do conteúdo apresentado sem copiar o texto.

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A unidade 7 se aprofunda no trabalho acadêmico "resenha" de forma a nos fazer trabalhar com ela e conhece-la de forma plena.
Dentre as características de uma resenha, temos a identificação da obra, do autor, e também da própria pessoa que esta redigindo o trabalho, muito importante também apresentar a obra descrevendo seu conteúdo e sua estrutura. Podemos dividi-la em três tipos: critica e descritiva, porém enquanto a descritiva tem caráter mais informativo descrevendo a obra, a resenha critica busca apontar pontos positivos e negativos a cerca do documento que está sendo lido contendo até mesmo a opinião do autor sobre o objetivo do texto e a temática que diferente das outras duas é feita analisando diversas obras, buscando falar mais sobre o tema do que realmente sobre uma obra individual.

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Aprendendo sobre o paper e sobre o artigo cientifico, observa-se que existe bastante semelhança entre eles, ambos fazendo a busca por dar maior visibilidade a descobertas no meio cientifico querendo passar um conhecimento que possa agregar, e quando tentamos separar um do outro sua maior distinção acaba sendo o tamanho, mesmo o artigo cientifico já não sendo muito grande, o paper trata de ser menor ainda trazendo as informações da forma mais breve possivel.
Dentro do paper, conseguimos listar mais de um tipo, sendo:
Paper de comunicação cientifica: Apresentação com duração curta com a finalidade de transmitir um novo conhecimento;
Position Paper: Traz reflexão acerca de um trabalho publicado ou apresentado mostrando o posicionamento do autor;
Short Paper: Também traz reflexão de um trabalho porém de forma a se aprofundar menos na tematica.
Enquanto isso no caso do artigo cientifico temos sua divisão em dois tipos:
Artigo Cientifico Original: Aborda uma nova temática afim de expor esse conhecimento e espalha-lo.
Artigo Cientifico de Revisão: Aborda um tema já publicado promovendo uma releitura ou atualizações acerca de determinado tema.

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Na unidade 9 foi apresentada a redação científica, que tem como objetivo a comunicação dos resultados de alguma pesquisa científica. Ela é essencial para a divulgação do conhecimento que a pesquisa possui podendo até auxiliar outros pesquisadores em suas pesquisas. A redação deve ser formulada de acordo com normas que apresentem padrões bem definidos, como a ABNT, e escrita de forma objetiva, clara e organizada utilizando de citações para complementar o assunto abordado. É de suma importância a revisão rigorosa da mesma, para evitar a perda de qualidade, relevância e validade quando for avaliada por especialistas da área.