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SIMPÓSIO 7: LITERATURA, EXPERIÊNCIA E ENSINO: Coordenador (as): Profa. Dra. Camila Bylaardt Volker (UFAC)Doutoranda Jeissyane Furtado da Silva (UFAC)

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SIMPÓSIO 7: LITERATURA, EXPERIÊNCIA E ENSINO: Coordenador (as): Profa. Dra. Camila Bylaardt Volker (UFAC)Doutoranda Jeissyane Furtado da Silva (UFAC)

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"Se, por não sei que excesso de socialismo ou de barbárie, todas as nossas disciplinas devessem ser expulsas do ensino, exceto numa, é a disciplina literária que devia ser salva, pois todas as ciências estão presentes no monumento literário": Roland Barthes, em Aula (2013), apregoa a literatura como matéria a ser preservada. Como disciplina ou como transgressão, a literatura é o topos onde a linguagem pode ser pensada e repensada, sem perder a capacidade de decepcionar. Este grupo de estudo pretende dialogar sobre pesquisas, e experiências extensionistas e experiências de ensino, para incitar a discussão sobre o direito à literatura, enquanto produção cultural, artística, sensorial e humana. Por meio da premissa de Antonio Candido, em Direito à literatura (2013), almejamos uma reflexão teórica e metodológica sobre a promoção e a garantia da literatura na prática educacional e na formação do sujeito social, na medida em que possibilita ampliar e construir percepções de si e do mundo. Objetiva-se, portanto, um diálogo que aborde a experiência transgressiva da literatura, por meio das diferentes habilitações literárias e práticas interdisciplinares, construindo diálogos com outros campos de saberes, como a História, o Direito, a Economia e a Política.

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Tutorial - Audiogravação da Apresentação no Powerpoint 

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Tutorial - Audiogravação da Apresentação no Powerpoint 

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Caso o participante queira realizar a sua apresentação em outro aplicativo, a exemplo do Canva, pode fazê-lo.

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PROBLEMATIZAÇÕES DO ESPAÇO NA LITERATURA BRASILEIRA CONTEMPOR NEA EM UMA JORNADA COMO TANTAS DE FRANCISCO DANTAS E ESSA GENTE DE CHICO BUARQUE

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PROBLEMATIZAÇÕES DO ESPAÇO NA LITERATURA BRASILEIRA CONTEMPOR NEA EM UMA JORNADA COMO TANTAS DE FRANCISCO DANTAS E ESSA GENTE DE CHICO BUARQUE

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Maria Gabriele Silva Pinto

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ENSINANDO A TRANSGREDIR: VOZES LGBTQIAPN+ NAS AULAS DE LITERATURA DO CURSO DE LETRAS DA UFAC

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ENSINANDO A TRANSGREDIR: VOZES LGBTQIAPN+ NAS AULAS DE LITERATURA DO CURSO DE LETRAS DA UFAC

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Victor Santiago Sousa

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Instrução - Para compactar arquivo de Mídia

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Instrução - Para compactar arquivo de Mídia

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LITERATURA E DITADURA: A REPRESENTAÇÃO DAS FAMÍLIAS DEPERSEGUIDOS POLÍTICOS EM CONTOS DE BERNARDO KUCINSKI

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LITERATURA E DITADURA: A REPRESENTAÇÃO DAS FAMÍLIAS DEPERSEGUIDOS POLÍTICOS EM CONTOS DE BERNARDO KUCINSKI

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Deisiane Ferreira de Souza

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EDUCAÇÃO E LITERATURA: CONTRIBUIÇÕES DA OBRA LITERÁRIA O URAGUAI NO ENSINO BRASILEIRO 

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EDUCAÇÃO E LITERATURA: CONTRIBUIÇÕES DA OBRA LITERÁRIA O URAGUAI NO ENSINO BRASILEIRO 

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Amanda da Conceição Santiago; Dilma Costa

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O ENSINO DA POESIA FRANCESA DO SÉCULO XVI: DESENHANDO A LEITURA DO POEMA SUR LA MORT DE MARIE (1578) DE PIERRE DE RONSARD (1524-1585)

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O ENSINO DA POESIA FRANCESA DO SÉCULO XVI: DESENHANDO A LEITURA DO POEMA SUR LA MORT DE MARIE (1578) DE PIERRE DE RONSARD (1524-1585)

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Rosiane Xypas

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CORPOS FEMININOS E MASCULINOS DA IDADE MÉDIA: UM ESTUDO DOS ADJETIVOS QUALIFICADORES EM LAIS DE MARIA DE FRANÇA

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CORPOS FEMININOS E MASCULINOS DA IDADE MÉDIA: UM ESTUDO DOS ADJETIVOS QUALIFICADORES EM LAIS DE MARIA DE FRANÇA

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Samara Araújo da Silva; Rosiane Xypas

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O Ensino de poesia é fundamental para descentralizar o olhar de nosso umbigo.