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Enfoque por competencias y evaluación formativa

Proceso permanente y sistemático, por medio del cual se recopila y procesa información de manera metódica y rigurosa para conocer, analizar y valorar los aprendizajes de las y los estudiantes, y con base en ello retroalimentar sus aprendizajes y tomar decisiones de manera pertinente para la práctica pedagógica y oportuna hacia la enseñanza.

Evaluar en el enfoque competencias es una cuestión de importancia que ocupa un lugar primordial en el contexto de la educación.

Pues significa evaluar acciones y actuaciones a sabiendas de la complejidad de los elementos presentes en las actuaciones de las personas; no se trata de memorizar un listado de informaciones.

Su eje son los desempeños, el saber-hacer, en este hacer se articulan conocimientos, habilidades, actitudes, valores y tiene que ser congruente con el contexto y con la complejidad del problema que se atiende para que sea un actuar responsable y efectivo.

El enfoque por competencias también posibilita gestionar la calidad de los procesos de aprendizaje de los estudiantes, porque contribuye a una evaluación de calidad centrada en desempeños y una evaluación de la calidad de la formación que brinda una institución educativa.

Asimismo, el desarrollar competencias requiere enfocarse en situaciones reales y proponer actividades auténticas de tal forma se pueda vincular los conocimientos a problemas de la vida cotidiana.

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Enfoque por competencias y evaluación formativa| MINEDU

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Proceso permanente y sistemático, por medio del cual se recopila y procesa información de manera metódica y rigurosa para conocer, analizar y valorar los aprendizajes de las y los estudiantes, y con base en ello retroalimentar sus aprendizajes y tomar decisiones de manera pertinente para la práctica pedagógica y oportuna hacia la enseñanza.

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USO DE TECNOLOGIAS EN LA EVALUACION DE APRENDIZAJES

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USO DE TECNOLOGIAS EN LA EVALUACION DE APRENDIZAJES

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EDUCACION TRADICIONAL & EDUCACION MODERNA

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EDUCACION TRADICIONAL & EDUCACION MODERNA

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Educación Tradicional vs Educación Moderna

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En la IE Gloriabamba, Satipo, hay docentes nombrados con mas de 20 años labor, y tuvieron el acompañamiento de parte del MINEDU, la cual han observado que estos docentes aun centraban su evaluacion en numeros que se obtenian por medio de las calificaciones, dejando de lado las dibersas habilidades del estudiante, seguian el modelo tradicional de evaluacion, el cual ha ido perjudicando a los diversos desempeños del estudiantes. Sin embargo el especialista, los reunio para explicarles la manera actual de evaluar al estudiantes y este presento los siguientes teMAS.
EDUCACION TRADICIONAL & EDUCACION ACTUAL.
EVALUACION POR COMPETENCIAS.
USO DE LAS TIC EN LAS EVALUACIONES.

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Human Nexus. Año 5, Revista 6, marzo 2020.

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La Revista Humanus Nexus de la Facultad de Educación y Desarrollo Humano, es una publicación electrónica con enfoque estudiantil, con periodicidad semestral. Su interés prioritario es familiarizar a los estudiantes con los procesos de comunicación, indagación y publicación que vinculan la teoría y la práctica, agudizando sus criterios de indagación, su sentido crítico, su habilidad argumentativa y por ende su formación académica.