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Considerando las problemáticas sociales que afectan hoy en día a los jóvenes podemos determinar que es necesario fomentar la comprensión de estos problemas por medio de capacitaciones o ayudas comunitarias  que les permita entender la problemática actual de la sociedad para así poder abordarlos de una manera más acertada, teniendo en cuenta la participación de cada uno de los jóvenes escuchando y respondiendo a sus inquietudes por medio de actividades que les permitan expresar sus sentimientos, contribuir con ideas y que les permita tomar decisiones como también, proporcionarles una orientación emocional, fomentando la empatía, el pensamiento crítico, con el fin que enfrenten cualquier obstáculo en sus vidas.

Para lograr resultados positivos se considera que se debe de trabajar en estos temas con los jóvenes de manera constante y así adquirir cambios significativos que les permita abordar y manejar las diferentes problemáticas sociales permitiendo un desarrollo de conocimientos, valores y habilidades que son necesarios para la construcción de una sociedad más justa y sostenible.

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Habilidades para la vida es un proyecto con el ánimo de fortalecer los criterios en la toma de decisiones en los NNAJ y afrontar las situaciones en su vida cotidiana.

Los NNJA perciben circunstancias poco agradables y no saben como actuar frente a estas, dichas situaciones son el consumo de sustancias psicoactivas, tratar de encajar en la sociedad haciendo cosas perjudiciales para ellos y relaciones sexuales a corto plazo. En este sentido, para mi es preocupante que los jóvenes no tengan el criterio suficiente para decir NO a las cosas que los dañan o la falta de conocimiento para los más pequeños referente a estos temas; asimismo, entro a ocupar un papel de intermediario, como ciudadano, familia o persona estoy dentro de esta problemática, tratando de hablar, llenarlos de conocimientos previos como alguien que pasó por lo mismo, trato de entenderlos, pero darles mi punto de vista de lo que es correcto. Como padre, primo, hermano y amigo soy consciente de los problemas que esto acarrea dentro de la vida de uno. De esta manera, trato en la medida de lo posible reconocer las actitudes y acciones que están en la cotidianidad, no hacer caso omiso a las situaciones diarias, sino ayudar y dar a entender que todos cometemos errores, pero todo tiene solución, de esta manera se mitigará la problemática social.

En la PMMBP que se encuentra ubicada en un sector que diariamente se ve el consumo de sustancias psicoactivas y violencia social, generándole a los NNAJ inseguridades y temores frente al barrio que los vio crecer, de esta manera el aporte que doy dentro de la comunidad es el reconocer el territorio en donde se encuentran, tener la capacidad de enfrentar esas situaciones desagradables, donde cada uno tenga las habilidades de responder ante esas circunstancias y ayudar al prójimo para que no caiga en la problemática; ocasionando un sentido de pertenencia y responsabilidad afectiva para las personas que los rodean, ya que los cambios globales se empiezan desde comunidades pequeñas y compormetidas como lo es PMMBP. También, que cada jóven reconozca el papel importante que tienen dentro del territorio y por ende, saben a lo que se enfrentan diariamente, el reconocer y conocer emociones propias y ajenas sin necesidad de evadir las contrariedades.

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El problema que se evidencia en la parroquia del Buen Pastor es preocupante. Los niños y niñas que viven en esta comunidad se encuentran en un entorno donde se producen relaciones sociales violentas, consumo de sustancias psicoactivas y comportamientos no apropiados que los exponen a conductas sexuales de riesgo. A su edad temprana, estos niños son muy vulnerables y no están preparados para lidiar con situaciones tan complejas.

Es por esta razón que nuestro proyecto universitario de responsabilidad social ha decidido estudiar y mejorar en esta problemática. A través de diversas actividades, buscamos ayudar a los niños y niñas a expresarse, dar a conocer sus emociones y a identificar cuáles son las problemáticas que enfrentan en su día a día. Además, trabajamos en conjunto con los interlocutores de la comunidad para determinar las posibles soluciones y fomentar una comunicación efectiva.

En nuestra labor, nos enfocamos en la empatía y la comprensión de los puntos de vista de los niños y niñas. Desde nuestro rol en el proyecto, compartimos nuestras habilidades y transmitimos habilidades para la vida que impactan positivamente en cada uno de ellos. Nos preocupamos por fortalecer su crecimiento emocional y que puedan tener claridad en sus emociones, ya que muchas veces no tienen una buena educación que les enseñe estos pilares en la vida.

En varias actividades se viene trabajando en las emociones y en la empatía, que permiten identificar, sentir, expresar y desarrollar cada una de las emociones de los niños y niñas. Es importante que aprendan a controlar sus emociones para que, en el momento en que deban aplicar lo que han aprendido, puedan hacerlo de manera efectiva. En cada actividad que realizamos, nos esforzamos para que los temas queden claros y sean prácticos para que ellos puedan asimilarlos de manera sencilla.

Nuestra labor consiste en la realización de actividades con los niños y niñas y con este enfoque, esperamos contribuir a un cambio positivo en la comunidad, fomentando una cultura de respeto y cuidado por los demás, especialmente por los niños y niñas que son el futuro de la sociedad.

Es muy importante ser parte del proceso de mejora de los comportamientos de los niños y de su entorno. Me dedico a ayudarles a comprender la diferencia entre lo que está bien y lo que está mal, y las posibles consecuencias de sus acciones, con el objetivo de prevenir futuros comportamientos inapropiados y asegurar que estos niños no sean parte de situaciones negativas en el futuro. Aspiro a construir un ambiente positivo para ellos, en el que puedan crecer y desarrollarse de manera saludable y segura.

En general, cualquier actitud o acción que refuerce o fomente la violencia, el consumo de sustancias psicoactivas, la promiscuidad sexual o el comportamiento inapropiado puede perpetuar la problemática como tolerar o ignorar la violencia en el entorno de los niños y niñas, fomentar estereotipos de género o actitudes sexistas que promuevan la promiscuidad sexual, ignorar o minimizar las consecuencias de las acciones inapropiadas, lo que puede llevar a los niños a pensar que tales comportamientos son aceptables o no tienen consecuencias negativas.

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Es importante reconocer que como individuos y como miembros de la sociedad, todos tenemos un papel que desempeñar en la promoción de la salud y el bienestar de los niños, niñas y adolescentes de nuestro entorno o familia. En este sentido, hay varias maneras en las que desde mi lugar puedo ayudar:

Pues bien , podríamos iniciar con la educación y sensibilización ya que es una manera amplia para abordar la problemática donde se educa y se sensibiliza a la comunidad, también con actividades positivas en su vida, y muy importante el apoyo emocional y psicológico.

Para incidir en la transformación de esta problemática de manera cotidiana, hay algunas acciones que emprendo como lo son, el brindar apoyo emocional desde la escucha , palabras de aliento y motivación , también el voz a voz de sensibilizar nuestro alrededor generando conciencia sobre los niños, niñas y jóvenes que están pasando por una situación difícil.

Existen algunas actitudes o acciones que pueden perpetuar la problemática de los niños, niñas y adolescentes en riesgo, tales como la falta de atención y apoyo emocional , el ambiente al que estar rodeados , la falta de recursos y por supuesto educación y también se ve mucho lo que es la discriminación y pues bien el no participar su familia en decisiones que los afectan a ellos y por supuesto a su núcleo, es importante identificar y abordar estas actitudes y acciones para contribuir a una transformación positiva de la problemática.

Durante el desarrollo que llevamos acabo en la parroquia Madre del buen pastor se han realizado varios aportes, se ha venido trabajo mucho lo que es el tema de las emociones y la empatía todo ello con el fin de que logren identificarlas, sentirlas, expresarlas y muy importante manejarlas, además de incentivarlos a la toma de conciencia de las cosas del alrededor que están mal y no deberían hacerlas , ellos también nos cuentan sus problemáticas y los escuchamos atentamente con el fin de darles opciones de mejorar o una solución que este a su alcance, también están siendo un instrumento de difusión de información positiva para sus hogares, para así desde casa cambiar cosas que están fallando y que ellos cada 8 días aprenden.

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*Esta problemática la veo en el transcurrir de los días en barrio o lugares que frecuento, en accionar algún tipo de propuesta frente a ello no e tenido directamente frente a estas situaciones puesto que las personas o amigos se tornan un poco hostiles pero cabe resaltar que siempre que e tenido una oportunidad de charlar o de brindar algún tipo de ayuda hacia ellos he estado allí quizás indirectamente por que se tienen también declaraciones de ellos mismos amistades o personas de tiempos atrás que quisieran salir de esas situaciones pero no pueden. Así que considero yo que desde mi punto, que yo entro a hacer una parte psicológica en son de saber por qué esas personas tomaron ese riesgo de consumo del por que se llevo acabo este desenlace por el cual están en estas situaciones actuales ya sean consumo o expendido de sustancias psicoactivas siendo para ellos una persona con la cual pueden dialogar y quizás olvidar por un momento en vacío en el que están. También trato de por medio de charlas con chiste o reuniones familiares hablar con los chicos de que pongan atención que se cuiden que esto ahora esta muy fuera de control y hasta en los colegios mismos se pueden conseguir estas sustancias que no valen la pena y que también si necesitan algo para su protección o si desean empezar a experimentar sexualmente confíen en mi o en lo que sea que m cuenten que yo les puedo ser una ayuda mas que una amenaza ya por muchas cosas vividas en este poco tiempo.

*El proyecto de habilidades para la vida que actualmente estamos llevando en la parroquia maría madre del buen pastor tiene como problemática los niños y niñas que conviven en su día a día con un entorno donde se da presencia a personas de consumo de drogas, expendido y consecuencias sexuales. En esta colaboración nosotros como universidad trabajamos por medio de las emociones ellos puedan mejorar, atribuir e incentivar a cada vez mas personitas por medio de una comunicación muy asertiva, mediante actividades y múltiples contactos cercanos que tenemos con ellos, lograr transformar esa visión que tienen de su entorno y mas aun su reconocimiento desde una mejora de percepción de emociones y como llegar a impactar positivamente frente algunas situaciones. Ya que por vivencias de cada uno de los que estamos allí trasmitimos y así lograr sentir o evidenciar lo que pasa por la vida de cada uno, también sacando algo llamado empatía que mucho decimos tener, pero no la sentimos en realidad, explorando este sentimiento y ver que tan diferente se sienten esas situaciones si realmente las vivimos y mejorar de cara a sus vida y proyectos futuros.

Ya teniendo en cuenta hay cosas puntuales que ellos no están de acuerdo y se hace notar, puntos claros en esta problemática que serian sexualidad deliberada, consumo de sustancias, el expendido de las mismas, lugares que para ellos son de mucho aprecio y las personas solo hacen es tirar basuras o objetos desagradables y mas aun teniendo una entidad del estado que no aporta nada a esta comunidad que le gusta soñar con un cambio que quizás con una continua jornada de actividades donde se intente conectar esta comunidad que quizás es ajena o esquiva se logren cambios para los jóvenes, niños y familias convirtiéndose en un lugar mucho mas amigable para las personas que no lo conocen. Pero resaltando la labor que ha venido realizando los diferentes grupos que están en la parroquia maría madre del buen pastor logrando conquistar niños muy pequeños hasta jóvenes que les gusta ayudar e impactar positivamente a esta comunidad ya sea por medio de charlas, dinámicas e interacciones sociales y con la compañía o el poco tiempo que estamos con ellos lograr conectar y que ellos se lleven una visión diferente. Que día a día logren fortalecerse a si mismos y que en un futuro sean ellos mismos el ejemplo que por medio de un manejo de emociones o que se identifique en que momento las personas necesiten solo ser escuchadas nos ayude a masificar este proceso que tiene la parroquia.

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El proyecto habilidades para la vida que se ha construido a partir de la problemática social que se vive a diario en los niños, niñas y jóvenes que evidencian conductas disruptivas, relaciones sociales violentas, predisposición para el consumo de sustancias psicoactivas y conductas sexuales de riesgo en su entorno. Por medio de este proyecto se busca que reconozcan sus emociones para que se puedan comunicar de una manera asertiva por eso mi papel en este proyecto es importante ya que de acuerdo a los objetivos propuestos, la planeación de diferentes actividades, compartir los recursos y habilidades que ayuden a fortalecer y a tener un impacto positivo en los jóvenes de la Parroquia María Madre del buen Pastor, siempre mostrar disposición, involucrarme de manera activa y comprometida para cumplir con éxito los objetivos. Para incidir en la transformación de adolescentes donde se observan conductas disruptivas en su entorno, se pueden implementar diversas acciones cotidianas como escuchar a los adolescentes y dialogar con ellos para comprender sus pensamientos, sentimientos y preocupaciones. Esto les hará sentir valorados y les permitirá expresarse de manera más efectiva, es fundamental que los adolescentes aprendan a ponerse en el lugar de los demás y a entender sus perspectivas. Esto les ayudará a desarrollar la empatía y a mejorar sus habilidades sociales.

Es importante establecer límites claros y consistentes en cuanto a lo que es aceptable y lo que no lo es. Esto nos ayudará a entender las consecuencias de sus acciones y a tomar decisiones responsables. Por medio de las actividades propuestas en las sesiones se puede ayudar a los jóvenes a desarrollar habilidades de autocontrol y a aprender a manejar sus emociones de manera efectiva, el respeto y la tolerancia hacia las diferencias individuales, como la cultura, la religión y las preferencias sexuales, entre otras. También ayudará a los jóvenes a desarrollar actitudes más abiertas y tolerantes hacia los demás.

Para abordar y prevenir las problemáticas sociales donde los jóvenes observan acciones disruptivas, relaciones sociales violentas, predisposición de sustancias psicoactivas en su entorno, es importante promover modelos positivos, fomentar la comunicación y el diálogo, abordar la desigualdad social y la discriminación, y brindar apoyo emocional y psicológico adecuado.

La organización social y su comunidad ha aportado por medio de la sensibilización generar conciencia sobre la importancia de abordar esta problemática y sobre las consecuencias negativas que pueden tener en los jóvenes y en la sociedad en general. Esto puede ayudar a promover cambios culturales y actitudinales. Por medio de actividades preventivas que involucren a los jóvenes, familias y comunidad promuevan y fomenten los valores positivos y la educación sobre el impacto negativo de conductas disruptivas además que se inicia desde temprana edad ya que ellos tienen conformados diferentes grupos donde cada día los motivan por medio de charlas, juegos, la realización de labor social.

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El proyecto de habilidades para la vida busca que cada uno los NNA construyan sus propios criterios que les permita fortalecer sus capacidades para tomar decisiones ante cualquier situación que se les presente en su vida.

Hoy en día los jóvenes son los más vulnerables y los más afectados dentro de la sociedad por el consumo de sustancias psicoactivas y actos de violencia sexual, cosa que afecta su comportamiento, emociones y relaciones personales y familiares, personalmente me genera preocupación ya que muchos de ellos no cuentan con las suficientes capacidades o criterios de tomar decisiones asertivas, de aquí nace mi necesidad de involucrarme y mi satisfacción por ayudar a orientar jóvenes para que en corto plazo sean capaces de reconocer la realidad de su entorno. Me importa porque sé que se siente estar en medio de esta problemática, por mucho tiempo tuve que ver los efectos negativos que generan este tipo de problemas en los jóvenes, hoy en día soy madre y no quiero que mi hija viva lo que en un pasado me tocó vivir, entonces si me cuestiono con frecuencia como hacer para que estas situaciones no la afecten si no que por el contrario la ayuden a enriquecer sus habilidades para enfrentar sus procesos en la vida.

En la PMMBP, con el grupo prejuvenil jóvenes de fe, logre observar y analizar que dentro del sector donde se encuentra ubicada la PMMBP, lugar donde me encuentro realizando la labor de responsabilidad social con un grupo de jóvenes, logro evidenciar que es un sector vulnerable e inseguro, donde con frecuencia se ve el consumo de sustancias psicoactivas y actos de violencia por lo que los NNA se ven afectados y manifiestan que es lo que menos les gusta del sector donde conviven, allí nace la necesidad de este proyecto que tiene como objetivo, apoyar a estos jóvenes por medio del reconocimiento de su entorno, la comunicación asertiva y el control de sus emociones, para que obtengan capacidades y habilidades que les permitan enfrentar todo tipo de circunstancias que se les presente en sus vidas.