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活动说明：
1. 聆听演讲者的演讲或阅读晨读资料，掌握整体内容大概；
2. 将内容中提到相关词语记录下来，在以下分享。

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| 陈曜珊
| 侯凯诗
| 萧辰峰
| 刘浚豪**
| 刘璟萱*

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| 吴丝宁*
| 苏爱纱
| 林祥星
| 林芷菱**
| 王昌炜

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| 刘宇欣
| 黄城焱
| 曾恩恩*
| 吴依萍**
| 蔡宇恒

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家庭方便，父母可以从小教导孩子们不同种族

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家庭方便，父母可以从小教导孩子们不同种族的习俗或节日，这样可以让孩子们从小就开始对其他种族有所了解。

学校方面，老师可以教导学生尊重不同种族的学生，例如不要不礼貌的叫他们的名字。学校也可以在公民课教授学生有关种族和谐的内容，或进行有意义的活动，提高学生对种族和谐的意识。例如，在种族和谐日，学校可以鼓励学生穿着不同种族的服装、品尝不同种族的美食、玩不同种族的传统游戏等等。

国家方面，政府可以在通过一些措施或在官方社交媒体平台上提醒国人有关种族和谐及其重要性的信息，帮助提高国人对种族和谐的认识与了解。例如，政府可以在社区开多一点咖啡店，售卖不同种族的食物，这样在咖啡店里吃食物的人，可以有机会吃到不同种族的食物。

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血腥的种族冲突
戒严
习俗
多元化社会

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种族暴动

种族冲突

反唇相讥

增加互动

国民教育
浩浩荡荡
血腥
习俗
融洽

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-种族
-文化
-习俗
-多元化社区
-种族暴动
-

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英国统治
暴动
浩浩荡荡
血腥
戒烟

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融洽
聚集
浩浩荡荡
血腥
熟悉

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习俗
血腥
暴动
国民教育

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穆罕默德

浩浩荡荡

回教徒

习俗

暴动

血腥

反唇相讥

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血腥的种族冲突
戒严
习俗
多元化社会
国民教育

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多元化社区
和谐
熟悉
宗教

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血腥
暴动
习俗
国民教育
多元化

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浩浩荡荡
反唇相讥
融洽

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暴动
戒严
习俗
血腥
多元化社区

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暴动
血腥
熟悉
习俗

种族暴动

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习俗
熟悉
聚集
多元化提醒

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和睦共处
种族暴动
种族团结
习俗
国民教育
血腥
多元化

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•多元化社区
•传统
•文化
•习俗
•融洽

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融洽
多元化社区
平等
文化
友谊

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种族暴动
多无化社区
文化
习俗
反唇相讥

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种族暴动
种族冲突
习俗
多元化社会
浩浩荡荡
国民教育

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种族和谐
种族暴动
族裔
习俗
多元化社区
国民教育
融洽

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团结
暴动
互相
聚集
习俗

# data[].attributes.body
和睦
融洽
互相帮忙，互相理解，互相尊重
剩下我不知道 :)

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浩浩荡荡
暴动
甘榜
血腥
融洽

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患难与共
齐心协力
和衷共济
精诚团结
助人为乐

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- 种族暴动
- 多元化
- 习俗
- 国民教育
- 纪念
- 种族和谐
- 聚集
- 反唇相讥
- 回教徒

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-血流成河
-惨不忍睹
-习俗
-融合
-种族暴动
-和谐
-聚集
-多元化
-国民教育
-反唇相讥

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2.1 全员参与讨论，并将自己的答案/看法，在自己的组里分享（10分钟）
2.2 阅读其中一名组员的答案，给他提意见或分享你对他的答案有什么看法（5分钟）
2.3 组长：整理全员答案，再将最终的答案在群组里与其他组别分享（5分钟）

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| 卢憬俐
| 刘璟荧*
| 林勇俊
| 陈恩如**
| 王睿涵

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| 趙盈*
| 潘颖慈**
| 戴妤铮
| 梁韵琦
| 潘家锋

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| 吴虹微**
| 卓乐
| 庄靖威
| 潘思媛*
| 伍姝霏

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-父母可以从小教孩子们不同种族的习惯或节

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-父母可以从小教孩子们不同种族的习惯或节日，这样可以让孩子们从小开始了解。学生可以尊重不同种族来的学生，不要不礼貌的叫他们名字。学校可以在 CCE 课程中的老师可以教授有关种族和谐的内容。各国政府可以在官方社交媒体平台上发布有关种族和谐日及其重要性的信息。

-政府可以开多一点咖啡店买不同种族的食物这样在咖啡店里吃食物的人可以吃到从不同种族的食物，更了解它们。

-我们可以穿着民族服装、品尝不同民族美食、玩传统游戏。 这样就能提高对种族和谐的认识。也可以代表感恩。

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我们可以与不同种族的人交

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我们可以与不同种族的人交流，来更好的了解他们的种族习俗和文化。

学校也可以通过举办活动让学生接触到来自不同种族的游戏让学生更明白到他们的种族文化。

我们也可以品尝来自不同种族的美食，学习不同种族的饮食习惯

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1）为了促进种族和谐，我们可以使用教育的方式。老师可以帮助学生进一步了解和谐的重要性以及生活在一个和谐的国家的原因。通过教育也可以帮助学生了解种族和谐背后的意义和故事，并体会种族和谐的意义。

2）我们可以理解不同种族的背景文化，跟他们交流时也要有耐心。这样我们可以更欣赏别人的文化，促进种族和谐。

3）我们可以参观一些历史景点，如去游览不同传统种族的地方。这样大家会接触不同的文化，也会理解不同的文化和传统的意义。

4）我们可以举办一些社区活动，促进种族和谐。例如，我们可以邀请来自不同文化的厨师煮各种各样口味和口感的食物，让别人尝试不一样的体验，给大家欣赏别人的文化。

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能够走出舒适区，结识不同背景、种族和的人

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能够走出舒适区，结识不同背景、种族和的人。

学校可以给我们机会穿着民族服装、品尝民族美食、玩传统游戏让我们明白彼此的族裔，学校也可以组织与种族和谐相关的项目，或开设有关每个种族及其文化事实的课程。
政府可以把新加坡的多元化分享在不同的社交媒体上，让彼此更了解。

例如：在学校学生庆祝种族和谐日。
我们会学到各种的种族的习惯。我们可以彼此尊重，互相帮助，包容彼此，不排斥彼此

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政府可以举行活动对于种族

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政府可以举行活动对于种族和谐的过去和历史。
学校可以让学生们参加种族和谐的活动，教学生们别的种族和谐的传流。通过学校给足额声参加的活动，学生们会知道很么是种族和谐这个日子。
祖屋区也可以举办活动，让更多居民一起聚在一起。媒体也可以传播多元化和包容性价值观。这些活动可以让我们更了解种族和谐的重要。比如说，学校举办摊来让学校玩一些游戏。

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-政府可以在课文里教不同种族的文化，让学

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-政府可以在课文里教不同种族的文化，让学生更了解别的文化，才不会误会别人的习俗，而吵架。
-学校可以安排不同种族在一起的活动，比如邀请不同种族的人一起聚会,分享他们的文化。大家可能会被影响而想和别的种族好好地沟通而尊重别文化。
-朋友之间，我们应该尊重不同宗族的文化，因为住在一个多文化的国家，最基本的尊重是尊重他们的文化，如果我们尊重别人的文化，他们会尊重我们的文化。