# data[].attributes.headline
Doel 5: We organiseren vakoverstijgende projecten

# data[].attributes.subject
Doel 5: We organiseren vakoverstijgende projecten

# data[].attributes.body
Gaat goed!:

Mwah:1

Kan beter: 5

Top:

-      In het verleden leuke voorbeelden.

-      De evaluatie onderling tussen docenten.

-

Tip:

-     Projectweken daarvoor gebruiken

-     Goed nadenken over welke projecten

-     van tevoren vastleggen wanneer en welke projecten
- Integreren in PGP
- Zoek elkaar als collega's
- Studiedag over het organiseren van vakoverstijgende projecten.

Behouden?

Ja: 4

Nee:

# data[].attributes.headline
Doel 2: Leerlingen houden zich aan de geldende regels

# data[].attributes.subject
Doel 2: Leerlingen houden zich aan de geldende regels

# data[].attributes.body
Gaat goed!:2, 3

Mwah: 1

Kan beter:

Top:

-        Goed begonnen.

-        telefoon echt veel minder in school

-        Leerlingen van het plein lijkt ook prima te verlopen - mee eens

Tip:

-       Scherp starten.

-        consequent blijven

-        Naar de wc moeten kunnen (regel wc) - mee eens
-  minder streng te laat melding voor het 1e uur.

Behouden?

Ja: 1, 2, 3

Nee:

# data[].attributes.body
Gaat goed!: 5

Mwah:

Kan beter:

Top:

-   Open sfeer

-        Vertrouwelijke sfeer.

-

Tip:

-     vaker uiteten met elkaar - mee eens

-        Shanna blijf nou in Team 3! - mee eens

-

Behouden?

Ja: 5

Nee:

# data[].attributes.headline
Doel 4: De leerlingen hebben een gemotiveerde leer- en werkhouding

# data[].attributes.subject
Doel 4: De leerlingen hebben een gemotiveerde leer- en werkhouding

# data[].attributes.body
Gaat goed!: 1

Mwah:

Kan beter: 3

Top:

-        Flinke ontwikkeling.

-      Fouten maken mag.

-

Tip:

- Leerlingen die het goed doen belonen     (!)

-    Differentieren op niveau (wiskunde op havo, Engels op vmbo)

-

Behouden?

Ja: 3

Nee:

# data[].attributes.headline
Doel 1: Leerlingen weten waar ze aan toe zijn

# data[].attributes.subject
Doel 1: Leerlingen weten waar ze aan toe zijn

# data[].attributes.body
Gaat goed!:

Mwah: 1

Kan beter: 1, 2

Top:

-     veel communicatie via som

-     Gaande het jaar beseffen leerlingen zich beter waar ze voor werken (doelen)

-

Tip:

-        Eerder communicatie rondom toetsweken (!) (inhoud toetsstof, planning van de toetsen).

-     Doel ontbreekt soms weleens, wat is het doel? Hoe werkt het met het examendossier?

-      Leerlingen mogen meer zelf de verantwoordelijkheid nemen voor de informatie die ze nodig hebben. Zijn erg afhankelijk.
- Televisieschermen in de aula meer gebruiken voor belangrijke informatie.
- Consequent zijn zodat leerlingen meer verantwoordelijk worden over hun eigen proces

Behouden?

Ja: 2, 3

Nee:

# data[].attributes.headline
Doel 7: We organiseren effectieve projectweken

# data[].attributes.subject
Doel 7: We organiseren effectieve projectweken

# data[].attributes.body
Gaat goed!:

Mwah:

Kan beter: 4

Top:

-        Vrijheid, je mag doen wat je wilt.

-        Je kunt je cijfer lekker ophalen

-        Op een andere/vrijere manier bezig zijn met je vak.

Tip:

-   Structuur en thematische werken.

-        1 projectweek die vol zit met vakgerichte en vakoverstijgende projecten

-      Maak er gebruik van

- Kijk meer naar de beleef wereld van leerlingen (WONDR) ipv onderwijsmuseum?

Behouden?

Ja: 3

Nee:

# data[].attributes.headline
Doel 8: We beperken het lesuitval tijdens project- en SE-weken

# data[].attributes.subject
Doel 8: We beperken het lesuitval tijdens project- en SE-weken

# data[].attributes.body
Gaat goed!: 1

Mwah:

Kan beter: 3

Top:

-        Geen les tijdens SE-weken - mee eens 2

-

-

Tip:

-       De invulling van projectweken kan effectiever, daardoor wel lesuitval, maar een goede projectweek. - mee eens

-     Projectweken loslaten en alleen projecten aanbieden die van toegevoegde waarde zijn (mee eens)

-        Les volgens rooster!

Behouden?

Ja: 4

Nee:

# data[].attributes.headline
Doel 6: We hebben een duidelijke jaarplanning

# data[].attributes.subject
Doel 6: We hebben een duidelijke jaarplanning

# data[].attributes.body
Gaat goed!:

Mwah: 4

Kan beter:

Top:

-        Die van komend jaar wordt strakker

-        Stukje jaarplanner in de agenda van het TO is prettig

-

Tip:

-        Streven naar minder lesuitval
- Helaas veel aanpassingen lopende het jaar

-       Misschien de jaarkalender in een soort extra balk in som laten integreren ?

-        Roosters verder inplannen, nu is het soms maar voor 2 weken te zien en in te plannen ivm toetsen is dit soms niet haalbaar.

Behouden?

Ja: 4

Nee:

# data[].attributes.headline
Doel 9: Ouders en leerlingen worden door school goed geïnformeerd (bijv. over de nieuwe leerweg) 

# data[].attributes.subject
Doel 9: Ouders en leerlingen worden door school goed geïnformeerd (bijv. over de nieuwe leerweg) 

# data[].attributes.body
Gaat goed!: 2, 3

Mwah:

Kan beter:1

Top:

-      Informatieavond klas 3 over vakkenpakketkeuze, Ouderinfo.

-    ouderupdates waarin wij ook input mogen leveren

-

Tip:

-        Wel goed geïnformeerd, maar niet goed gelezen. Hoe bereiken we ouders?

-        Meer actief op social media, is minder dan afgelopen jaren.
Ouderinfo mag wat vrolijker en hipper. Meer laten zien wat er in de school gebeurt.

-        Verder van tevoren informeren niet 1 week van tevoren.
- Bij belangrijke zaken paar dagen van de voren nog een keer sturen in het kort.

Behouden?

Ja: 2, 3,4

Nee: