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Capítulo 7: Espacios digitales / virtuales

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PP 2025-Listado de instituciones del 2do. cuatrimestre.docx

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La bibliotecaria Rosa Monfasani nos invita a reflexionar sobre el futuro de la profesión en tiempos de inteligencia artificial y cambio constante.

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El arte de navegar: Cómo el bibliotecólogo guía en la tormenta de información (y previene naufragios)

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Vivimos en tiempos raros. Tiempos donde hay más información que nunca, pero no necesariamente más conocimiento.

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BiblioLabs, laboratorios ciudadanos en bibliotecas: cuando la innovación nace desde la comunidad | Nora Quiroz

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Descubre cómo las bibliotecas pueden ser laboratorios ciudadanos para cocrear soluciones con sus comunidades. Casos reales de universidades y bibliotecas públicas y universitarias en el mundo.

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Bibliotecas de Objetos: compartir en lugar de comprar

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¿Y si no todo tuviera que comprarse? ¿Te has preguntado por qué compramos tantas cosas que usamos solo una o dos veces? Un taladro para colgar un cuadro, una máquina de coser que usamos una vez al año, un inflador de ruedas, un bastón de senderismo, una licuadora…

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Vivimos en un tiempo en el que las tecnologías nos asisten para casi todo. La inteligencia artificial redacta, traduce, programa, resume, responde. Pero en medio de este mar de automatización, hay algo que no debemos olvidar: la capacidad humana de imaginar, de crear, de equivocarse, de volver a intentar. En las bibliotecas, donde históricamente hemos custodiado el conocimiento, se abre una puerta enorme hacia algo más: la producción del conocimiento. Y ahí entran los makerspaces.

¿Qué es un makerspace y por qué debería importarnos?

Un makerspace no es solo una sala con impresoras 3D y herramientas. Es una invitación. Es el recordatorio de que todos podemos ser creadores, que la biblioteca no es solo un sitio para consultar, sino para construir. Se trata de fortalecer la cultura maker, esa filosofía de hacer por uno mismo, de aprender con las manos, de equivocarse sin miedo. Y sí, eso también es educación.

Mount Makerspace - Universidad de Mount Saint Mary's

Cuando hablamos de makerspaces en bibliotecas no estamos hablando de moda ni de "lo último en innovación". Estamos hablando de recuperar una parte esencial de lo humano: el hacer. Crear con nuestras propias manos, idear, prototipar, volver a pensar. Y hacerlo juntos, en comunidad, desde el acceso libre y equitativo que solo una biblioteca puede garantizar.

Innovación sí, pero con propósito

Uno de los grandes riesgos de hablar de innovación en bibliotecas es caer en el fetichismo tecnológico. Comprar máquinas que no se usan, destinar recursos a espacios que se ven bonitos pero que nadie entiende para qué sirven. Pero un makerspace bien pensado no necesita grandes presupuestos: necesita visión, necesita intención.

¿Queremos impresoras 3D? Perfecto. Pero antes debemos preguntarnos: ¿qué queremos que nuestros usuarios aprendan? ¿Qué problemas de su entorno podrían empezar a resolver aquí? ¿Cómo podemos despertar su curiosidad, su ingenio, su deseo de aprender haciendo?

En mi experiencia, los mejores proyectos no nacen de lo espectacular, sino de lo significativo. De esa niña que diseña un organizador de útiles porque no encuentra uno que le guste. Del joven que imprime una prótesis para su mascota. De la señora que borda circuitos textiles. Eso es cultura maker: descubrir que sí se puede, que lo que imagino puede existir, que crear no es solo para expertos, sino para todos.

El verdadero impacto: aprender a imaginar

La pregunta clave para cualquier bibliotecario que quiera apostar por un makerspace es: ¿estamos enseñando a imaginar? Porque con IA que resuelve todo, lo urgente no es saber usar herramientas. Lo urgente es saber qué queremos hacer con ellas.

Un makerspace que funciona no es el que tiene más gadgets, sino el que logra que sus usuarios se hagan preguntas, se arriesguen a proponer soluciones, se emocionen al ver que lo que pensaron se vuelve tangible. Es el que abre las puertas para que cada usuario diga: "esto lo hice yo".

En ese sentido, un makerspace no reemplaza la misión de la biblioteca. La amplía. Nos lleva de conservar libros a conservar ideas. De promover la lectura a promover la creatividad. De facilitar el acceso a la información a facilitar el acceso a la invención.

Claro que los hay. Formar al personal, adecuar espacios, conseguir materiales, sostener el entusiasmo. Pero esos desafíos no son excusas. Son parte del camino. Y si algo sabemos los bibliotecarios, es adaptarnos, es aprender en el camino, es acompañar.

La implementación de un makerspace requiere pensar a largo plazo. No es un proyecto de una gestión. Es una apuesta por transformar a la biblioteca en una fábrica de posibilidades, en un laboratorio ciudadano, en un refugio para quienes sueñan con cambiar el mundo desde lo pequeño.

Implementar un makerspace en una biblioteca no se trata de tecnología, se trata de cultura. Se trata de volver a creer que podemos hacer cosas con nuestras propias manos. Se trata de abrir un espacio para el asombro, para el error, para el juego, para la creación colectiva.

En tiempos donde parece que todo ya está hecho, enseñar a imaginar es quizás el acto más revolucionario que puede hacer una biblioteca.

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La Implementación de Makerspaces en Bibliotecas: ¿Una Moda o una Revolución Cultural?

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Vivimos en un tiempo en el que las tecnologías nos asisten para casi todo. La inteligencia artificial redacta, traduce, programa, resume, responde.