# data[].attributes.body
¡Hora de jugar! Observamos el video y luego con las pistas que nos preparo la seño jugamos en pequeños grupos.

# data[].attributes.body
Entre todos, observando el castillo respondemos:

¿Qué característica común tienen los números de una misma fila?

¿Y los de una misma columna?

¿Qué diferencia hay entre los números de la primera y de la segunda columna?

¿Y entre la última y anteúltima fila?

Si agrego diez a un número... ¿a qué casillero llego?

¿Y si saco diez?

¿Qué columnas tienen los números más grandes?

¿Qué filas?

# data[].attributes.body
AMARILLO : LA FAMILIA DEL 20

ROJO: LA FAMILIA DEL 30

VERDE: EL 11-15-19

NARANJA: LOS ULTIMOS 3 NUMEROS DEL CASTILLO.

AZUL: LOS PRIMEROS 5 NUMEROS DEL CASTILLO.

# data[].attributes.body
Como cierre la docente les repartirá a cada alumno números mezclados del 1 al 100 y luego irán pasado de a uno a colocarlos en un afiche con el titulo "El castillo de 1º" Podrán ayudarse de la fotocopia de su propio castillo numérico para saber el orden de los números que le tocaron.

# data[].attributes.body
Hace mucho tiempo, vivía en un reino muy lejano un rey sumamente poderoso.

Como muestra de su poder mandó que le construyeran un castillo con 100 habitaciones.

El castillo tardó muchos años en construirse. En el piso superior se construyó un salón de fiestas y nueve habitaciones. En los nueve pisos siguientes se construyeron diez habitaciones en cada uno . Debajo de los diez pisos se hizo la habitación cien, subterránea.