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¿Dónde habita la memoria? ¿Cómo puede procesarse socialmente la experiencia límite del terrorismo de Estado desde el presente? ¿Cómo acercarse desde las escuelas a esa experiencia para abordarla en las aulas?

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¿Dónde habita la memoria? ¿Cómo puede procesarse socialmente la experiencia límite del terrorismo de Estado desde el presente? ¿Cómo acercarse desde las escuelas a esa experiencia para abordarla en las aulas?

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Pensar la memoria del pasado reciente en la Argentina, a 49 años del último golpe de Estado, habilita estas preguntas junto con la experiencia y la apuesta por la recuperación de los espacios donde el terrorismo de Estado desplegó su accionar clandestino. Una apuesta, a la vez, por acercarse a los sitios de memoria para interpelarlos asumiendo el desafío pedagógico de la enseñanza y la transmisión de estos temas en la escuela.

La propia historia de recuperación de los sitios, su gestión y puesta en funcionamiento como espacios de memoria forma parte también de estas tramas compartidas por muchas de las instituciones en su búsqueda por señalizar y dar vida a sus espacios, y se constituye en un recurso clave para pensar los trabajos de memoria en las escuelas. Allí se destacan la participación de los organismos de derechos humanos, sobrevivientes y familiares de las víctimas, organizaciones sociales, barriales, culturales que han estado vinculadas desde el origen a los propios sitios.

Cada espacio de memoria constituye una experiencia única; no obstante, en la mayoría se realizan tareas de investigación y entrevistas, se elaboran archivos vinculados a la historia de esos espacios, se conserva material audiovisual y se exponen muestras fotográficas y de objetos que permiten narrar las historias de vida de los detenidos-desaparecidos.

Son experiencias pedagógicas que promueven el conocimiento, la reflexión y el debate sobre el pasado reciente, sus vínculos con el presente y la promoción, defensa y ampliación de derechos.

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La historia de cada escuela está hecha de anécdotas, fotografías, documentos, momentos importantes y ritos cotidianos. También de las historias de vida de quienes pasaron por sus aulas en el pasado y de quienes las habitan en la actualidad.

La EP Nº 45 (ex 83) es una de las escuelas más emblemáticas del distrito. En 2023, durante la participación del proyecto “Afiches x la Identidad”, docentes de la institución tuvieron la oportunidad de tomar contacto con la Comisión de Familiares de Desaparecidxs de Tres de Febrero. En este encuentro fueron informados de la existencia de ex estudiantes desaparecidos de la institución. De allí nace este proyecto. A partir de la inquietud de algunos docentes en avanzar en la búsqueda, la Comisión solicitó a la escuela la posibilidad de corroborar qué desaparecidos/as del distrito habían estudiado allí. La indagación en los registros de asistencia arrojó un total de seis ex alumnos/as desaparecidos de la EP Nº 45. Este proyecto viene a subsanar aquello que hasta el momento no se pudo hacer, la creación de un espacio de memoria, y a colocar una pieza más en el rompecabezas de la historia de la escuela.

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La valija de Chela, nos invita a reflexionar sobre nuestra propia historia

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EXALUMNXS DETENIDXS Y DESAPARECIDXS EP45

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Y a hablar de identidad y de memoria

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Detenida desaparecida el 03/06/1978 - 21 años

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Alicia nació el 1° de mayo de 1957 en la ciudad de Leandro N. Alem, provincia de Misiones. Hizo sus estudios primarios en la Escuela Nacional 83 (hoy EP45) y secundarios en el Instituto Nuestra Señora de La Merced de Caseros, donde una baldosa la recuerda, junto a otros compañeros, en su paso por la institución. Luego estudió Asistencia Social en la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires. Militaba en la Juventud Universitaria Peronista y Montoneros. Trabajó en la Escuela William Morris del Barrio de Almagro de la Ciudad de Buenos Aires. Era soltera.

Fue detenida-desaparecida, a las 15 horas del día 3 de junio de 1978, de su casa de la calle Perú 1104 del Barrio Evita de Caseros. Allí funcionaba el Colegio Secundario 47 "Profesor Juan Antonio Gauna", donde su padre era el Director. El día anterior había sido secuestrada su compañera y amiga María Josefa Fernández (Marita), mientras que el 1º de junio fue detenido-desaparecido el novio de Marita, Celestino Omar Bazterrica, que militaba en la Juventud Universitaria Peronista (JUP) de la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires (UBA). Patricio, como lo conocían sus compañeros, cayó mientras volanteaba contra la dictadura en las afueras del estadio Monumental.

Legajo de Conadep 4955.

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Foto de Alicia en Primer grado (1963)

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Detenido desaparecido el 01/07/1977 - 26 años

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Jorge nació el 23 de julio de 1950 en Caseros, provincia de Buenos Aires. Era dibujante proyectista en la fábrica de motocicletas Zanella. Fue secuestrado a las 13 horas del 1 de julio de 1977 en su lugar de trabajo, en la calle Agustín Cafferata 4437 de Caseros. En el mismo procedimiento también secuestraron a Darío Miguel Valiño, compañero de trabajo en Zanella. Jorge vivía con sus padres en la Avenida San Martín 3055 de Caseros. Legajo de Conadep 2423.

Nos cuenta María:

"Jorge era primo de una amiga y como su hermana enseñaba inglés conocí a Jorge cuando empecé a estudiar ese idioma. Su madre era de una familia acomodada de Caseros (Bucetta), falleció del corazón poco tiempo después que Jorge desapareció. No creo que tuviera la más mínima idea de lo que le iba a pasar. Era extraordinariamente bueno. Trabajaba en la empresa Zanella y allí lo levantaron (creo que el ejército) a él y a un compañero (ambos dibujantes técnicos). El otro muchacho de quien no sé el nombre a los pocos días apareció 'muerto en un combate en Paraná'. Ahora hay en Caseros una calle Zanella, pero ninguna Papadopulos. Fue una noche fría de julio cuando lo vi por última vez. Todavía lo sigo esperando".

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Detenido desaparecido el 20/01/1978 - 39 años

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Bernardo nació el 18 de enero de 1938 en La Pampa. Era descendiente de judíos italianos, estudiante de Ingeniería en la UBA, empleado de la Municipalidad de San Martín. Legajo de Conadep 5245.

Fue secuestrado el 20 de enero de 1978 cerca de la una de la mañana en su domicilio de  Wenceslao Tata 4821 en Caseros, en el partido de Tres de Febrero, junto a su esposa Olga Haydeé Pini, empleada de ENTEL. Ambos eran militantes de la Juventud Peronista.

Entre seis y ocho personas de civil armadas se hicieron presentes en el domicilio de Bernardo, y efectuaron disparos contra su frente, llevándose al matrimonio en una camioneta blanca y dos autos. La pareja tenía tres hijos de 4 meses, 4 y 8 años que estaban en el interior y quedaron en la casa.

Estuvo secuestrado en El Campito (CCD de Campo de Mayo) y su caso fue incluido en la causa judicial que lleva el nombre de Santiago Omar Riveros en la que se investigaron, probaron y condenaron delitos de lesa humanidad.

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Detenido desaparecido el 25/10/1977 - 35 años

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Detenida desaparecida el 02/06/1978 - 24 años

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Detenido desaparecido el 06/10/1978 - 25 años

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Marita, como la conocían sus compañeras y amigas, nació en Buenos Aires el 19 de noviembre de 1953. Cursó sus estudios primarios en la actual Escuela N°45, de Caseros, partido de Tres de Febrero. Vivía con su madre, Ené (Enemérita Álvarez), en Belgrano 204, actual N° 4605, del mismo barrio. "Vivian en una casa chiquita, sencilla, como la muchas familias de trabajadores, en una esquina de Caseros y, desde allí, como muchos jóvenes, viajaba todos los días a la Capital para estudiar, trabajar... construir su proyecto de vida", nos cuenta Edith López, compañera de la facultad.

Hizo la secundaria en la Escuela Normal Mixta Estados Unidos de América, de San Martin. Ingresó en 1967 y egresó en 1971, graduándose de Bachiller en Letras.

Graciela Touze, compañera de Marita en el Estados Unidos, recuerda: "la llamábamos La Gata', quizás porque su carita dulce y su sonrisa nos hacían recordar a ese animal". Agrega, "fuimos compañeras de banco en 4 y 5 Año. Nos sentábamos en bancos de tres, ella en el medio entre otra compañera y yo. No fuimos amigas, en el sentido de vernos fuera de la escuela: nunca fui a su casa y Mary no participaba de actividades extracurriculares de las que había muchas en la escuela (campamentos, teatro, revista, etc.); creo que su madre no le daba permiso. Pero siempre la he recordado mucho y con mucho afecto",

Luego, cursó el Magisterio (profesorado de Enseñanza Primaria) en un establecimiento educativo que desconocemos, entre los años 1972 y 1974. Al momento de su desaparición, Marita tenía 24 años, trabajaba como empleada administrativa en el Instituto Médico Antártida, en Caballito, y cursaba el 4"año de la carrera de Asistente Social en la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la UBA. Militaba en la Juventud Universitaria Peronista (JUP).

Hilda Gallardo, compañera de la facultad, nos narra: "También evoco a Marita, radiante, contenta, disfrutando de un amor reciente. Estaba muy enamorada, nunca la había visto así, y hasta se ruborizaba a veces, en una confidencia al reconocerse enamorada". Y asegura: "Con Marita, no sólo yo perdí a una amiga entrañable, sino que todos perdimos a una persona con ideales, proyectos, sueños, en pos de una sociedad mejor, más justa y solidaria". Legajo de SDH 2225.

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José Manuel nació el 10 de agosto de 1953 en la ciudad de Buenos Aires, pero vivió en el barrio Villa Parque de Caseros, justo enfrente de la Plaza Remedios Escalada de San Martín (Nuestra Señora de La Merced y Chiclana). Fue estudiante secundario en el Instituto Nuestra Señora de la Merced en Caseros, provincia de Buenos Aires. También fue integrante del Grupo Scout San Francisco de Asís, nucleado alrededor de la capilla del mismo santo, sita en Villa Bosch. Comenzó a militar en la FAR, donde se lo conocía con el seudónimo de "Aníbal". Tras la unidad de la FAR con Montoneros, con su esposa y compañera Patricia Julia Roisinblit, militaron en Montoneros, en la Columna Oeste del Gran Buenos Aires, siendo reconocidos con los apodos de "Matías" y "Mariana". Fueron secuestrados y desaparecidos el 6 de octubre de 1978 por un comando militar de la Fuerza Aérea Argentina. Fue el último responsable militar de la Columna Oeste y supo militar y muchas veces pernoctar en el Barrio Carlos Mugica. Legajo de Conadep 1171 (José Manuel) y 1656 (Patricia).

José Manuel era el dueño de una juguetería en la Avenida Santa Fe 2162 (local 35/39) de la localidad de Martínez-provincia de Buenos Aires- y de allí se lo llevaron hasta su departamento de la calle Gurruchaga 2259 (piso 3, departamento 20), donde levantaron a Patricia (embarazada) y a su primera hija, Mariana Eva, de 15 meses, a la que luego dejaron con unos familiares. Los mismos que se llevaron a ambos, al otro día saquearon la juguetería y el departamento de la calle Gurruchaga. De la juguetería de Martínez también se llevaron a Gabriel Gustavo Pontnau, socio y compañero de José Manuel y oriundo de Sáenz Peña, partido de Tres de Febrero.

Patricia dio a luz en cautiverio, en la Escuela de Mecánica de la Armada (ESMA) a un niño que llamó Rodolfo Fernando; eso fue el 15 de noviembre de 1978. Pasaron muchos años. Las Abuelas de Plaza de Mayo en febrero de 2001 recuperaron a otro hijo de desaparecidos, el número 70. Era Rodolfo Fernando, de 22 años, que ignoraba su condición de hijo de desaparecidos y fue convencido por su hermana Mariana Eva, a la que tampoco conocía hasta ese momento, para que se hiciera los exámenes genéticos correspondientes. Su padre apropiador, que lo anotó como propio, era Francisco Gómez, personal civil de Fuerza Aérea, es decir, integrante de un grupo de tareas, (que portaba armas, manejaba documentación falsa y participaba de los vuelos de la muerte). Tal vez, el mismo Gómez, fue quien secuestró o asesinó a su verdadero papá. El 23 de abril de 2005 se confirmó, por suerte, que a veces la justicia llega: el juez federal Jorge Ballestero condenó a 10 años de prisión al médico de la ESMA Jorge Luis Magnacco por su participación en el secuestro de Rodolfo Fernando Pérez (asistió a la madre en el parto clandestino; firmó un certificado de nacimiento falso) y a los apropiadores Francisco Gómez y su esposa Teodora Jofré, respectivamente, a 7 años y medio y 3 años y un mes. El magistrado destacó en el fallo que:

"La actividad desplegada por los jerarcas del último régimen militar no se limitó tan sólo a acallar las voces de quienes mantenían una ideología que no se condecía con la de aquellos que comandaban la Nación y que eran estigmatizados bajo el calificativo de 'subversivos', sino que se implementó un 'plan de aniquilación sistemática donde era necesario erradicar a aquellos que en un futuro pudieran abrigar los mismos pensamientos. Se ha demostrado que las criaturas recién nacidas eran entregadas a familias vinculadas con el proceso militar y esos primeros momentos de vida eran el eslabón inicial de una cadena de mentiras que en este caso duró más de veinte años".

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Ramón nació el 12 de agosto de 1942 en Nogoyá (Entre Ríos). Era de profesión albañil y azulejista. Estaba casado y tenía dos hijos: Enrique y Lionel. "Balila" o el "Negro Raúl", como lo conocían sus compañeros de la Regional Norte del Frente Revolucionario 17 de Octubre, vivió en la calle Berlín 166 de Loma Hermosa. Fue detenido- desaparecido a las 21 horas del día 25 de octubre de 1977 en Muiño y Chagas, Barrio Arco Iris, Merlo, provincia de Buenos Aires. Fue visto en el CCD "Club Atlético" antes de su asesinato.

Legajo de Conadep 2589.

"De tus manos de fuego nacieron estos ojos. Tu re- cuerdo aviva la llama que se enciende en mí, conmigo y tu voz, que ha marcado estos pies vuelve con grito de esperanza a quemar el olvido" (fragmento del poema que su esposa Nilda y sus hijos Enrique y Lionel confeccionaron en un nuevo aniversario de su desaparición forzada).

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Alicia Amaya

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Jorge Papadopulos

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Bernardo Bolzan

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Ramón Meoniz

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María Josefa Fernández

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José Manuel Perez Rojo

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Entrevistamos a Horacio Amaya, hermano de Alicia y exalumno de la EP45

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Recorrimos espacios de memoria cercanos a la escuela

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Fontana, Edgardo (2024). Libres o muertos, jamás esclavos. Historias de la militancia revolucionaria en Tres de Febrero. Tres de Febrero: Comisión de Familiares y Compañerxs de Detenidxs Desaparecidxs de Tres de Febrero.

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Los espacios de memoria forman parte de prácticas colectivas que permiten establecer un nexo entre el pasado y presente. Las sociedades del mundo, especialmente aquellas que han atravesado situaciones de violencia y genocidio, como la nuestra, se conectan con su pasado a través de una memoria colectiva que permiten materializar la historia, dejar una marca cargada de sentidos. Placas, murales, monumentos, baldosas, esculturas, nombres de las calles, instituciones, señalizaciones, son intervenciones que dejan una huella, que refleja un proceso histórico determinado, una memoria que está en continuo movimiento y construcción.

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En el caso de nuestro distrito, Tres de Febrero, las primeras marcas de la memoria datan de la década de 1980 y respondieron a iniciativas puntuales de familiares y compañeros de desaparecidos. A partir del año 2009, la Comisión de Familiares y Compañerxs de Detenidxs Desaparecidxs de Tres de Febrero retoma la labor iniciada a finales de la dictadura militar y luego interrumpida, y avanza en la creación de espacios de memoria en los barrios y escuelas del distrito que hoy son más de 30 (véase el Mapa de la Memoria de Tres de Febrero)

Las baldosas y espacios de memoria creados en las escuelas de Tres de Febrero son el producto de proyectos de trabajo anuales. Recordar a los desaparecidos allí donde estudiaron permite traerlos de vuelta al barrio, a la vida, a la escuela. Los y las ex alumnas desaparecidas son una parte muy importante de la historia de nuestras instituciones educativas.

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Mapa de la Memoria de Tres de Febrero - Google My Maps

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Mapa georeferenciado de Tres de Febrero que provee la ubicación de los espacios de memoria del distrito. Creado por la Comisión de Familiares y Compañerxs de Detenidxs Desaparecidxs de Tres de Febrero. Se encuentra en proceso.

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Compartimos y dialogamos con los estudiantes de la ES Nueva Visión el corto "Huellas del dolor"

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Boceto... Nombres, fechas de detención, edades, características y otros datos.

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Presentación en el cierre del proyecto distrital "Afiches x la Identidad 2024"

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Nos encontramos con familiares y compañeros de los exalumnos detenidos y desaparecidos. Preguntamos, dialogamos y dimos comienzo al trabajo colectivo.

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Fotos del proceso artístico en el armado del espacio de memoria con la técnica de mosaiquismo. Inauguración.

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Empezamos a pensar en la elaboración de la señalización. Nos preguntamos:

¿Para qué? ¿Cuál sería el fin?

¿Todos saben que representa este espacio?

¿Solo nosotros conocemos el significado, estudiantes de 6to año y de 1ero de la escuela secundaria?

Cuándo no estemos en la escuela, ¿Quién explicará su significado?

Las personas que transitan por la vereda de la escuela, ¿saben que es un espacio de memoria? ¿Saben quiénes fueron estos estudiantes detenidos desaparecidos?

¿Conocemos la vida de Alicia, Jorge, José, Bernardo, Ramón y Marita?

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Hija de José Manuel Pérez Rojo, ex alumno detenido desaparecido

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Recopilamos datos e información a partir del material que nos compartió Mariana sobre su papá (escritos, cuadernos de 6to y fotos)

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Conocer la vida de Alicia para compartirla, hace que ella esté presente en la escuela y en el barrio.

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Presentación del Proyecto de Señalización del Espacio de Memoria en la Feria Acte

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Estudiantes de 6to presentando el proyecto a las evaluadoras de la Feria.

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Dando a conocer el proyecto, a partir del libro realizado por los y las estudiantes sobre la vida de Alicia Amaya.

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Las evaluadoras indagan sobre los contenidos del proyecto de señalización.

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El viernes 5 de septiembre, estudiantes de 6to y 5to año, visitaron el Jardín 916 (Barrio Evita) para conocer la casa de Alicia y regalar a los más pequeños un libro sobre su vida. Fueron acompañados por sus docentes y sus familias, y recibidos por las autoridades, docentes y estudiantes del jardín.

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Leímos su historia, y contamos sobre los pasos de Alicia por nuestra escuela primaria.

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Horacio, hermano de Alicia, nos ayudó a profundizar en su historia y a recorrer lo que fuera su casa.

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Anotamos cada detalle de su historia, contada por su propio hermano, una historia que dejó huellas de su paso por el barrio.

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En proceso de creación de imágenes para la confección de Afiches

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Realizamos un recorrido por diferentes espacios de memoria de la zona (Plaza Unidad Nacional, CIIE, EP12, Secundario Nuestra Señora de la Merced)

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Recorrimos diferentes espacios de memoria de la zona para observar la señalización de los mismos. En algunos se pudo observar la falta de datos actualizados, en otro solo estaba el nombre de la detenida desaparecida. En ninguno se contaba quiénes eran esos desaparecidos, sus historias de vida y el por qué de la detención.

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Casa de Marita Fernández (a la vuelta de la EP45).

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Para nuestro espacio, se piensa en incorporar un código QR como un modo eficaz de dar información mediante una captura de pantalla.

¿Qué datos, de los y las ex estudiantes, son más relevantes y llamativos para incorporar en el mural?

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Presentación del Proyecto de Señalización junto a 280 proyectos de la provincia de Buenos Aires, en Mar de Ajó del 16 al 18 de Septiembre.

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Participación en el cierre del Proyecto Distrital "Afiches x la Identidad".

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Junto a las valoradoras del proyecto

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Presentación del Proyecto en el stand de Radio Digital 5ta Estación

https://www.youtube.com/live/5nOc3dS1oTc?si=KI4YUk8ITmsadDis (minuto 23)