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[품사의 분류] 나는 선생님!

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[품사의 분류] 나는 선생님!

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1. 모둠 별로 공부할 부분 나누기
2. 강의 내용 적기 (선생님이 학생에게 설명하듯이) _제목은 학번과 이름을 꼭 적기!
3. 강의 내용 듣고- 모르는 부분 질문하기
4. 답변하기
5. 내 공부 부분 중요한 내용으로 객관식1, 주관식1 문제만들기
6. 문제 풀이 및 해설

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1. 교과서 문제 풀이 및 채점
2. 공부하기(인터넷 검색 o.k, ebs 강의 등 참고 가능, 사전, 백과사전 모두 가능 )
3. 선생님이 되어서 설명하듯이, 친절한 말투로 작성(반말, 존댓말 모두 가능)
4. 뜻, 예시, 중간중간 문제와 질문 ('만''도'는 조사일까요? ) 을 넣으면 친구들이 더 잘 이해할 수 있겠죠? ♥

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-체언-

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-체언 2-

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느낌, 부름, 대답을 나타내는 단어를 감탄사라고 합니다. 또한 감탄사는 독립언에 속하는데요. 독립언은 문장에서 다른 단어와 관계를 맺지 않고 독립적으로 쓰이는 말을 뜻합니다. 느낌을 나타내는 감탄사로는 '우와, 아, 야호' 등이 있고, 부름을 나타내는 감탄사로는 '야, 얘' 등이 있습니다. 그리고 대답을 나타내는 감탄사로는 ' 네, 응, 그래' 등이 있습니다. 감탄사는 독립언이기 때문에 감탄사만 있어도 문장이 성립하며 감탄사를 생략해도 문장은 성립합니다. 예를 들어보겠습니다. ' 응 , 같이 가자'라는 문장이 있다면 뒤에 있는 ' 같이 가자'를 생략하고 감탄사인 '응'만 있어도 문장은 성립됩니다. 그리고 이 문장에서 감탄사인 '응'을 생략하더라도 ' 같이 가자' 만으로 문장이 성립됩니다. 이 처럼 감탄사는 감탄사를 생략해도, 감탄사만 있어도 문장은 성립됩니다.

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동사와 형용사는 무엇일까요?
대상의 움직임을 나타내는 단어를 동사라고 하고, 대상의 상태나 성질을 나타내는 단어를 형용사라고 합니다. 동사와 형용사는 문장에서 쓰일 때 형태가 변하며 문장에서 주로 서술어로 쓰이므로, 이들을 묶어 용언아라고 합니다.

예를 들면 동사에는 움직임을 나타내는 단어인 쓰다,달리다,먹다,요리하다 등이 있습니다.
형용사에는 대상의 상태나 성질을 나타내는 단어인 맑다,빠르다,예쁘다,맛있다 등이 있습니다.

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강의노트

1.수식언이란?
체언을 꾸며 주는 단어를 관형사라고 하고, 주로 용언을 꾸며 주는 단어를 부사라고 한다. 이들은 문장에서 쓰일 때 형태가 변하지 않는다. 또한 관형사와 부사는 문장에서 다른 말을 꾸며 주는 기능을 하므로 이들을 묶어 수식언이라고 한다.

2. 내가 수식언을 설명해볼게, 수식언의 종류에는 2가지가 있는데 둘이 꾸면주는 것이 달라. 관형사와 부사가 있는데 관형사는 체언을 꾸며주고 부사는 용언을 주로 꾸며줘. 그리고 이런 관형사와 부사의 기능을 묶어 수식언라고 해.

3. 예시 문장

3-1. 꽃이 활짝 피었다(부사)

3-2. 모든 학생이 운동장에 나왔다(관형사)

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[강의 노트]
대상의 움직임을 나타내는 단어를 동사라고 하고, 대상의 상태나 성질을 나타내는 단어를 형용사라고한다. 동사와 형용사는 문장에서 쓰일 때 형태가 변하며 문장에서 주로 서술어로 쓰이므로, 이들을 묶어 용언이라고 한다.
예시)학원 가기 전에 빵을 ‘먹었다’.
OO아, 밥 먹었니?

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독립언은
느낌,부름,대답을 나타내는 단어를 감탄사라고 한다. 감탄사는 문장에서 쓰일 때 형태가 변하지 않는다. 또한, 감탄사는 문장에서 다른 단어와 관계를 맺지 않고 독립적으로 쓰이므로 독립언이라고한다

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<강의노트>
관형사와 부사

체언을 꾸며주는 단어를 관형사라고 하고, 주로 용언을 꾸며주는 단어를 부사라고 합니다. 이들은 문장에서 쓰일 때 형태가 변하지 않습니다. 또한, 관형사와 부사는 문장에서 다른 말을 꾸며주는 기능을 하므로 이들을 묶어 수식언이라고 합니다.

예를 들면 '꽃이 활짝 피었다.' 의 활짝은 용언을 꾸며주는 단어이기 때문에 부사이고, '모든 학생이 운동장을 나왔다.' 의 모든은 체언을 꾸며주는 단어이기에 관형사라고 합니다.

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관계언 예시는 없나요?

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독립언 강의노트
문장 성분의 하나. 문장 앞에 쓰이어 문장 안의 어느성분과도 형식적인 수식관계를 지니지 않고 독립해 쓰이는 단어 독립언에는 감탄사 하나만 있다.
감탄사란?
말하는 이의 놀람 ·느낌 ·응답 등을 간단히 나타내는 말.
ex)헐 ○○○야??, 아! 깜짝이야!

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<강의 노트 >
용어에는 두가지 성분인 동사와 형용사가 있습니다.

대상의 움직임을 나타내는 단어를 동사라 칭하고 대상의 상태나 성질을 나타내는 던어를 형용사라고 칭합니다.
이 둘은 문장에서 쓰일때 형태가 변하고 문장에서 주로 서술어로 쓰이므로 이둘 을 묶어 용언이라고 합니다.

동사와 형용사는 문장에서 쓰일 때 형태가 변합니다.
이를 활용이라고 말합니다.
또한 활용의 기본이 되는 형태를 기본형이라고 합니다.
동사,형용사가 활용할때 변하지 않는 부분에 '~다'를 붙인 형태를
기본형이라고 합니다.

동사와 달리 형용사는 '~라'와 가튼 명령형이나 '~자'와 같은
청유형을 쓸 수 없습니다.

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체언을 꾸며주는 단어를 관형사라고 하고, 주로 용언을 꾸며주는 단어를 부사라고 합니다. 이들은 문장에서 쓰일 때 형태가 변하지 않습니다. 그리고 관형사와 부사는 문장에서 다른 말을 꾸며 주는 기능을 하므로 이들을 묶어 수식언이라고 합니다. 관형사의 예를 들자면 "할머니는 '옛' 사진을 보며 추억을 떠올리셨다." 이 문장에서 '옛'이 관형사입니다. 다음으로 부사의 예를 들어보겠습니다. "이 방은 햇빛이 잘 들어서 '매우' 환하다" 이 문장에서는 '매우'가 부사입니다.

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강의노트

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안녕하세요

지금부터 관계언인 조사와 독립언인 감탄사에 대해 설명해보도록 하겠습니다

먼저 조사는 주로 체언 뒤에 붙어서 단어들 사이의 관계를 나타내거나 특별한 뜻을 더해 주는 단어를 조사라고 합니다

조사는 홀로 쓰일 수 없으며 반드시 다른 단어에 붙어서 쓰입니다 또한, 조사는 문장에 쓰인 단어들의 관계를 나타내므로 관계언이라고도 합니다

그렇다면 “고양이가 쥐를 찾고 있다.“ 라는 문장에서 조사는 무엇일까요? 바로 조사는 ‘고양이’라는 체언 뒤에 붙어 있는 ‘가’와 ‘쥐’라는 체언 뒤에 붙어 있는 ‘를’을 조사라고 합니다

감탄사는 느낌, 부름, 대답을 나타내는 단어를 감탄사라고 합니다 감탄사는 문장에서 쓰일 때 형태가 변하지 않습니다 또한, 감탄사는 문장에서 다른 단어와 관계를 맺지 않고 독립적으로 쓰이므로 독립언이라고도 합니다

그럼 “응, 여기 있어.” 라는 문장에서 감탄사는 무엇일까요? 이 문장에서 감탄사는 문장의 맨 앞에 있는 ‘응’입니다

지금까지 관계언인 조사와 독립언인 감탄사에 대해 알아 보았습니다 감사합니다

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동사는 대상의 움직임을 나타내는 단어를 동사라고하고, 대상의 상태나 성질을 나타내는 단어를 형용사라고 한다
동사와 형용사는 문장에서 쓰일때 변하며
이를 활용 이라고 합니다
동사의 예시는
난다,달린다 등이 있고
형용사의 예시는
맑다,빠르다 등이 있다.

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수식언이란 관형사와 부사는 문장에서 다른 말을 꾸며 주는 기능을 묶어 수식언이라고 합니다

예시는 나는 청소를 하면서 헌 옷을 버렸다와 같은 예시가 있습니다

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강의노트

체언(명사,대명사,수사)

체언은 문장에서 주로 주어,목적어 등으로 쓰여 몸의 기능을 하는 이들을묶어서 나타내는 것이고 명사는 대상의 이름을 나타내는 단어입니다. 대명사는 대상의 이름을 대신하여 나타내는 단어를 말합니다. 또한 수사는 수량이나 순서를 나타내는 단어를 말합니다.

예를들어 명사는 얼굴,나비,나무 등이 있고 대명사는 우리,거기,그곳 등이 있습니다. 수사는 하나,둘,첫째,둘째 등이 있습니다.

예를 더 들어보면 사과 하나가 그곳에 있다 라는 문장이 있다면 명사는 사과, 대명사는 그곳, 수사는 하나 입니다.

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명사 대명사 수사 말고 다른 것도 있나요?

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서술어는 먼가요??

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'가장 큰 별이 보이는 우리 동네'에서 '

'큰'은 관형사인가요? 다른 품사인가요? 만약 다른 품사라면 그 이유는?

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관형사는 무조건 체언만을,부사는 무조건 용언만을 꾸며주나요?

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예시는 없나요?

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감탄사 말고 다른 것도 있나요?

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체언: 문장에서 주로 주어, 목적어 등으로 쓰여 몸의 기능을 하므로 이들을 묶어 체언이라고 한다.

체언에는 3가지가 있다. <명사, 대명사, 수사>
*명사는 대상의 이름을 나타내는 단어이다. (예: 꽃, 선생님)
문제: 수연이는 명사일까요?
*대명사는 대상의 이름을 대신하여 나타내는 단어이다. (예: 이것, 나)
문제: 너는 대명사일까요?
*수사는 수량이나 순서를 나타내는 단어이다. (예: 셋)
문제: 다섯은 수량 일까요? 순서 일까요?

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손글씨 괜찮나요?       키보드로 쳐서 하기 분편해서 이렇게 했습니닷.

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손글씨 괜찮나요?       키보드로 쳐서 하기 분편해서 이렇게 했습니닷.

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몸의 기능을 하는 것을은 무엇이 있나요?

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예시 문장에서 서술어는 먹었다와 먹었니입니다.

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관형사 말고 다른 것도 있나요?

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용언은 주로 서술어로 쓰이는데 서술어로 해석할때 쉽게 비교할수있는방법은 없나요

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용언은 주로 서술어로 쓰이는데 서술어로 해석할때 쉽게 비교할수있는방법은 없나요

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ㅊㅗㅣ ㅇㅕㄴ ㅇㅜ

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조사를 생략해도 문장은 성립하나요?

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관형사나 부사가 다른 품사는 꾸며주지 못 하나요?

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'두 사람이 동시에 대답했다.'에서 '두'는 관형사인가요? 수사인가요? 그 이유는 무엇인가요?

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감탄사 하나만으로 문장이 성립되나요? 그 예는 무엇일까요?

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'두 사람이 동시에 대답했다.'에서 '두'는 관형사인가요? 수사인가요? 그 이유는 무엇인가요?

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대상의 움직임을 나타내는 단어를 동사라고 합니다. 그리고 대상의 상태나 성질을 나타내는 단어를 형용사 라고 합니다. 이들을 묶어 용언이라고 합니다. 동사와 형용사는 문장에서 쓰일 때 형태가 변하며 문장에서 주로 서술어로 쓰입니다. 동사의 예는 나는 빨리 달린다,나는 공부한다 등이 있고, 형용사의 예는 내 친구는 손이 작다, 나는 옷 색깔이 파란색 이다 등이 있습니다

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동사와 형용사의 예를 들어주세요!

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'두 사람이 동시에 대답했다.'에서 '두'는 관형사인가요? 수사인가요? 그 이유는 무엇인가요?

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'가장 큰 별이 보이는 우리 동네'에서 '

'큰'은 관형사인가요? 다른 품사인가요? 만약 다른 품사라면 그 이유는?

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체언이란 명사,대명사, 수사를 통틀어 말한다.
즉, 동작이나 상태의 '주체' 와 동작의 대상을 나타내는 단어이다.

명사 예시: 나비가 날고있어! 라는 문장에서 동작은 '날고있다' 이지만 그 동작을 하는 주체는 '나비' 이기 때문에 이 문장에서는 나비가 주어 즉, 명사이다.

대명사 예시 : 우리, 그것, 저것, 여기 와 같이 대신하여 말하는 단어를 뜻함

수사 예시: 첫째, 둘째 , 하나 , 둘 와 같이 수량이나 순서를 나타냄

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'가장 큰 별이 보이는 우리 동네'에서 '

'큰'은 관형사인가요? 다른 품사인가요? 만약 다른 품사라면 그 이유는?

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'가장 큰 별이 보이는 우리 동네'에서 '

'큰'은 관형사인가요? 다른 품사인가요? 만약 다른 품사라면 그 이유는?

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용언이 주로 서술어로 쓰인다고 하셨는데 서술어로 쓰일 때 어떻게 쓰이는지 그 예시가 궁금합니다

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독립언에서 감탄사 말고 또 있나요?

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체언을 관형사가 어떻게 꾸며 주나요?

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관계언은 조사밖에 없나요?

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조사는 어떤 단어들과 쓰일 수 있나요?

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그렇다면 그림을 그리다 에서 그리다는 동사 인가요 형용사 인가요?

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체언과 용언을 꾸며주는 단어는 어떻게 다른가요?

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명사는 무슨 역할을 하나요?

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그럼 ”나는 한 개의 사과를 샀다.“ 라는 문장에서 ‘한’이라는 것은 수사인가요 관형사인가요?

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한 문장에 명사, 대명사, 수사가 전부 들어갈수 있나요?

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느낌, 부름, 대답을 나타내는 단어를 감탄사라고 한다. 감탄사는 문장에서 쓰일 때 형태가 변하지 않는다. 또한, 감탄사는 문장에서 다른 단어와 관계를 맺지 않고 독립적으로 쓰이므로 독립언이라고 한다.

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용언없이는 문장을만들SIU없나요?