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Sirve para el trabajo con distribución de frecuencias y con gráficos de barra-Histogramas

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libro de GeoGebra Juegos. En el popular juego deEl ahorcado, el jugador debe encontrar la palabra oculta antes de que el dibujo se complete. Para ello, deberá ir eligiendo letras del abecedario, una a una. Cada vez que elija una letra que aparezca en la palabra, la letra se mostrará en la posición o posiciones que ocupe dentro de la palabra. En caso contrario, se realizará algún trazo más en el dibujo del ahorcado. En la construcción aparece, como ayuda, un gráfico con las frecuencias relativas de cada letra en las palabras del diccionario español (DRAE). Observa que esas frecuencias no coinciden con lafrecuencia de aparición de cada letra en los textos, ya que al formar frases determinadas palabras (como artículos y otras expresiones comunes: el, la, es, en, un, son, a, si, que, de, etc.) se repiten mucho más que otras. En cambio, en el diccionario cada palabra aparece solo una vez. Así, mientras en los textos en español la secuencia ordenada, de mayor a menor frecuencia, de las letras es E, A, O, S, N, I, D, L... en las palabras del diccionario la secuencia es A, E, O, R, I, N, C, T... Esta última secuencia es la que resulta más útil como ayuda para jugar aEl ahorcado, aunque, como ya sabrás si has jugado antes a este juego, tan importante como las letras que aparecen es la posición en que lo hacen, ya que, por ejemplo, no todas las vocales y consonantes son igualmente frecuentes como última letra de una palabra. Hala, ¡a jugar!

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GeoGebra Classroom – Live Conversations with Interactive Math Tools

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GeoGebra Classroom – Live Conversations with Interactive Math Tools

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Apuntes de unidades completas a manos de docentes españoles

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Apuntes de unidades completas a manos de docentes españoles

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Programa de Enriquecimiento en Matemtica

La Olimpada Matemtica Argentina presenta a la comunidad educativa el Programa de Enriquecimiento en Matemticas. Este programa, desarrollado por matemticos argentinos, pretende acercar los problemas y las estrategias diversas para su resolucin a profesores, maestros y alumnos.

El programa se divide en varias ramas. Les recomendamos bajarse las ramas que quieran para leerlas despus sin tener que estar conectados a internet.

Como en la mayora de nuestras actividades, una vez introducidos los problemas, las palabras estn de ms y la resolucin de problemas pasa a ocupar el lugar central, as que manos a la obra!

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OMA - Programa Enriquecimiento en Matemtica

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Programa de Enriquecimiento en Matemtica La Olimpada Matemtica Argentina presenta a la comunidad educativa el Programa de Enriquecimiento en Matemticas. Este programa, desarrollado por matemticos argentinos, pretende acercar los problemas y las estrategias diversas para su resolucin a profesores, maestros y alumnos. El programa se divide en varias ramas.

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RONDAS PASADAS:

Primera Ronda - 2012 - Temarios - Soluciones

Segunda Ronda - 2012 - Temarios - Soluciones

Primera Ronda - 2013 - Temarios - Soluciones

Segunda Ronda - 2013 - Temarios - Soluciones

Primera Ronda - 2014 - Temarios - Soluciones

Segunda Ronda - 2014 - Temarios - Soluciones

Primera Ronda - 2015 - Temarios - Soluciones

Segunda Ronda - 2015 - Temarios - Soluciones

Primera Ronda - 2016 - Temarios - Soluciones

Segunda Ronda - 2016 - Temarios - Soluciones

Primera Ronda - 2017 - Temarios - Soluciones

Segunda Ronda - 2017 - Temarios - Soluciones

Primera Ronda - 2018 - Temarios - Soluciones

Segunda Ronda - 2018 - Temarios - Soluciones

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RONDAS PASADAS: Primera Ronda - 2012 - Temarios - Soluciones Segunda Ronda - 2012 - Temarios - Soluciones Primera Ronda - 2013 - Temarios - Soluciones Segunda Ronda - 2013 - Temarios - Soluciones Primera Ronda - 2014 - Temarios - Soluciones Segunda Ronda - 2014 - Temarios - Soluciones

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Problemas semanales Olimpiadas de matemática Ñandu

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Problemas semanales Olimpiadas de matemática Ñandu

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Problemas Semanales
Para ms informacin sobre los envos, hac click ac.
En esta pgina encontrars entregas de problemas semanales de aos anteriores. Cada una consta de tres problemas de nivel and (5to a 7mo ao de escolaridad) y tres problemas de nivel OMA (8vo a 13er ao de escolaridad).

) incluyendo todos los problemas semanales de nuestra base. El archivo incluye este mismo men (index.htm) que le permite navegar facilmente por los problemas con su navegador de internet. en un directorio y abra el index.htm con su navegador.Bajar nuestro Archivo de Problemas Semanales
Para su comodidad, le damos la posibilidad de bajarse un archivo comprimido ( semanal.zip
Simplemente descomprima el archivo semanal.zip
ltima actualizacin: 28 / 05 / 99. Tamao del archivo: 260kb

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Problemas Semanales Para ms informacin sobre los envos, hac click ac. En esta pgina encontrars entregas de problemas semanales de aos anteriores. Cada una consta de tres problemas de nivel and (5to a 7mo ao de escolaridad) y tres problemas de nivel OMA (8vo a 13er ao de escolaridad).

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Fundado en 2002 por el ganador del Premio Nobel Carl Wieman, el proyecto de simulaciones interactivas de PhET de la Universidad de Colorado en Boulder crea simulaciones interactivas gratuitas de matemáticas y ciencias. Las simulaciones de PhET se basan en investigación educativa extensiva e involucran a los estudiantes mediante un ambiente intuitivo y similar a un juego, en donde aprenden explorando y descubriendo.

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Al convertir nuestras simulaciones en HTML5, éstas estarán disponibles en varias plataformas y dispositivos. No importa si tienes un portátil, iPad, chromebook o BYOD, tus simulaciones favoritas de PhET siempre se sentirán bien entre tus manos.¡Haz parte de nuestra misión hoy mismo y transforma las experiencias de aprendizaje de los estudiantes de todo el mundo!

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🔶 Qué son los NÚMEROS ENTEROS y para qué sirven.

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Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas - OBMEP | Somando novos talentos para o Brasil.

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Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas - OBMEP | Somando novos talentos para o Brasil.

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OBMEP é um projeto que tem como objetivo estimular o estudo da matemática e revelar talentos na área.

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Pruebas de la ESO española, fuente de problemas para trabajar

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Pruebas de la ESO española, fuente de problemas para trabajar

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El concurso está organizado por la asociación castellano-leonesa Canguro Matemático Europeo dentro de la convocatoria que, a nivel europeo, hace la organización Canguro Sin Fronteras. Colaboran los profesores de los departamentos de matemáticas de los centros que participan. El concurso consiste en contestar, durante 75 minutos, a un test de 30 preguntas en orden creciente de dificultad.

¿Cuál es el propósito del concurso?

Estimular el gusto y el estudio de las matemáticas;

Atraer a los estudiantes que tienen miedo de la disciplina de las Matemáticas, que les permite descubrir el lado lúdico de la disciplina;

Tratar de que los estudiantes se diviertan resolviendo preguntas matemáticas y darse cuenta de que poder resolver los problemas propuestos es un logro personal muy gratificante.

¿Cómo surgió la idea?

A principios de los años 80, Peter O'Halloran, profesor de matemáticas en Sydney, inventó un nuevo tipo de juego en las escuelas australianas: un cuestionario de opción múltiple, corregido por computadora, lo que significaba que muchos alumnos podían participar al mismo tiempo. Fue un gran éxito para el Concurso Nacional de Matemáticas de Australia.

En 1991, dos profesores franceses (André Deledicq y Jean Pierre Boudine) decidieron comenzar la competencia en Francia bajo el nombre de "Canguro" para rendir homenaje a sus amigos australianos. En la primera edición, participaron 120 000 jóvenes. Desde entonces, la competencia se ha abierto tanto a los alumnos como a los estudiantes de último año, seguidos por 21 países europeos que forman en conjunto la organización "Canguro Sin Fronteras".

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El concurso está organizado por la asociación castellano-leonesa Canguro Matemático Europeo dentro de la convocatoria que, a nivel europeo, hace la organización Canguro Sin Fronteras. Colaboran los profesores de los departamentos de matemáticas de los centros que participan. El concurso consiste en contestar, durante 75 minutos, a un test de 30 preguntas en orden creciente de dificultad.

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Desmos ofrece las mejores calculadoras, actividades de matemáticas digitales y un plan de estudios para ayudar a todos los estudiantes a apasionarse por las matemáticas y a divertirse aprendiendo.

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Guzman Miguel De - Para Pensar Mejor.PDF

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Como plantear y resolver problemas de G Poyla. Libro completo

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Como plantear y resolver problemas de G Poyla. Libro completo

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Revisar, ejercicios y situaciones problema

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Revisar, ejercicios y situaciones problema

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Los problemas matemáticos en la primaria son un verdadero reto tanto para los chicos como para los grandes! En nuestra página web te ofrecemos diferentes ejercicios y actividades matemáticas para que puedas practicar más allá de los deberes escolares.

Los ejercicios matemáticos son un apartado fundamental en la instrucción y formación de los niños de primaria. Resolver problemas matemáticos desarrolla y fomenta la capacidad de razonamiento de los chicos. Esto les servirá tanto para simplificar el aprendizaje de esta materia, como para otros aspectos de la vida.

Problemas de matemáticas por grado:

A continuación puedes seleccionar los problemas de matemáticas de acuerdo a tu edad y nivel educativo, de primero a sexto grado de primaria:

Ejercicios matemáticos por tipo de operación:

Sin importar si los niños tienen o no dificultades para resolver ejercicios de matemáticas en la escuela, nunca está demás seguir practicando en casa. Tal y como ya hemos mencionado anteriormente, los problemas matemáticos estimulan e incentivan la capacidad de entendimiento y de razonamiento de los chicos. Por eso también puedes buscar actividades matemáticas según el tipo de operación que quieras practicar:

Organización de los problemas matemáticos

En nuestro sitio web vas a encontrar problemas matemáticos para chicos de primero a sexto grado de primaria. Suma, resta, multiplicación, división y fracciones son algunas de las operaciones que ofrecemos. Tienes la posibilidad de resolver los ejercicios de matemáticas en línea o puedes descargar los pdf con otras actividades para imprimirlas y resolverlas en papel.

Para resolver los problemas matemáticos en línea, selecciona el grado y el tipo de operación que deseas practicar. Una vez hecho esto, aparecerán todos los ejercicios que hay en la página. Cada ejercicio matemático tiene tres opciones de respuesta: opción A, opción B u opción C, de las cuales sólo una es el resultado correcto. Para ver cuál es debes hacer clic en el botón que está debajo de las tres opciones. De esta forma evitamos que veas la respuesta correcta antes de resolver el ejercicio.

Otros recursos matemáticos que te ofrecemos:

No todo en la matemática son problemas! Lo cierto es que para resolver ejercicios matemáticos es necesario tener algunos conocimientos previos. Por eso hemos decidido ampliar el contenido de esta web, además de brindarte problemas y actividades matemáticas vas a encontrar:

Tablas de multiplicar y Pitagórica

Sabemos la importancia de las tablas de multiplicar en la primaria, que es el momento en el que se las aprende. Para facilitarte la tarea, hemos creado algunos recursos.
Los consejos para aprender las tablas de multiplicar son un ejemplo. Leelos si estas aprendiendo, te serán de mucha ayuda!
Otro recurso que tienes a tu disposición en esta web son las tablas de multiplicar para imprimir, allí encontrarás distintas variedades, elige la que más te gusta y llévalas siempre contigo para repasarlas a toda hora!
Y si estas aprendiendo no hay nada mejor que consolidar los conocimientos con unos cuantos ejercicios de las tablas de multiplicar, donde podrás resolver actividades por cada tabla o ejercicios mezclados, ¿qué estás esperando?
Por otro lado si estás en un nivel más avanzado y prefieres tener todas las tablas en una, puedes utilizar la tabla pitagórica, aprende aquí como se usa y también tienes algunas para elegir e imprimir!

Ley de los signos matemáticos

Aprende qué es y cómo se aplica la ley de los signos en la suma, resta, multiplicación y división. Antes de aprender de memoria estas reglas te recomendamos que leas la explicación. En cada caso tendrás ejemplos con números para que sea más sencillo de entender.

Símbolos matemáticos

Decidimos realizar una página dedicada exclusivamente a los símbolos matemáticos y sus significados. Allí además de encontrar una tabla con los símbolos básicos, algebraicos y geométricos más comunes (y sus correspondientes significados) te explicamos por qué son tan importantes.

Problemas matemáticos y su resolución: Consejos para los padres

1. Haz que practique diariamente. Si el niño se acostumbra a realizar varias actividades matemáticas todos los días, cada vez le resultará más fácil. Es una buena manera de repasar lo que ha aprendido y entrenarse para lo nuevo que aprenderá.

2. Leer todo el enunciado. Antes de intentar resolver los ejercicios matemáticos es importante leer bien y por completo todo el enunciado. No apresurarse ni adelantarse a lo que vendrá es clave. Que el chico entienda los datos que se dan y los que se piden, es fundamental para poder resolver los problemas.

3. Sin presiones. Intenta que el niño pase un momento agradable, que no sienta presión. Si algún ejercicio no sale réstale importancia, e intenta con otro diferente. También puedes dejarlo para más adelante. Muchas veces cuando se siente presión es más difícil pensar claramente. Busca una distracción y luego retoma las actividades. Verás como el estar y sentirse distendido es mucho más efectivo a la hora de realizar actividades matemáticas.

4. Comprueba el avance. Para comprobar cuánto ha progresado, haz que resuelva algún ejercicio de un nivel más avanzado, si no lo puede resolver inténtalo nuevamente a la semana siguiente. De esta forma podrás chequear si necesita más o menos práctica.
No olvides que aquí puedes resolver los ejercicios de matemáticas en línea o descargar los pdf. Recuerda que no son los mismos problemas, con lo cual puedes optar por las dos modalidades para ir variando y no aburrir al niño con un solo formato.

¿Para qué sirven las matemáticas y sus ejercicios?

Más de una vez, al querer resolver un problema matemático o ayudar a alguien a realizar un ejercicio de matemáticas sin demasiado éxito te habrás preguntado para que sirven! Pues bien, además de ser la base en la que se desarrollan otras especialidades, un profesor doctorado en la Universidad de Illinois en Chicago, Estados Unidos, ha dado 5 argumentos diferentes sobre cómo las matemáticas ayudan y mejoran tanto nuestro comportamiento como nuestro razonamiento:

1. Las matemáticas contribuyen a que reconozcas que te has equivocado. Como ciencia exacta, todo problema se puede resolver y además se debe probar. Si no llegas a la solución, o arribas a una que no es correcta deberás comenzar nuevamente, eligiendo esta vez otro camino. Por lo tanto no solo te ayudan a ver que has cometido un error, sino que además te alienta a buscar otra forma de llegar a la respuesta correcta. Y eso no es otra cosa que un continuo avance.

2. Te permite encontrar las palabras adecuadas. Memorizar definiciones y teoremas es algo común en esta ciencia. En casi todos los niveles hay que aprender definiciones y teoremas de memoria, se utilizan palabras precisas para definir lo que se quiere demostrar. Cada término debe ser exacto.

3. Es muy útil al pensamiento, a ver o pensar por adelantado. Como sabrás en aquellos problemas matemáticos en los que se requieren varios pasos o varias operaciones se ven involucradas, un error o descuido en alguno de los pasos conllevará a un resultado fallido. Muy comparable con el juego de ajedrez, donde un mal movimiento puede hacerte perder la partida.

4. Te estimulan a realizar las cosas a tu manera. Axiomas, teoremas o reglas que antiguamente se los daba por ciertos han sido, más adelante, refutados. Esto demuestra que no debes dar por válido todo lo que se te dice, cuestiona e investiga todo.

5. Las matemáticas te enseñan a nunca bajar los brazos, a ser perseverante y a no darte por vencido. Muchos problemas matemáticos se resolvieron gracias a gente con estas características, por que no has de tenerlas tu?

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Problemas Matemáticos Para Niños de Primaria ✓

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Problemas de Matemáticas divididos por grado y por operaciones. Los ejercicios se pueden hacer online o descargar. Además de ver las respuestas correctas ✅

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Teoría y ejercicios para nivel Secundario

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Teoría y ejercicios para nivel Secundario

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√ Teoría y ejercicios de matemáticas de secundaria y bachillerato

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La web para aprender matemáticas. Accede gratis a más de 500 temas que van desde secundaria (ESO y Bachillerato) a primeros cursos de carreras técnicas.

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Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn - any subject, in any language, on any device, for all ages!

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Pizarra para trabajar con diferentes figuras con gomitas

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Pizarra para trabajar con diferentes figuras con gomitas

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Geoboard is a tool for mathematical exploration. Stretch bands around the pegs to form line segments and polygons, and make discoveries about perimeter, area, angles, congruence, fractions, and more.

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Los naipes o juegos de cartas como recurso en la Enseñanza de la Matemática - Educrea

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Escrito por: Nancy Ross. Profesora de Matemática Física y Cosmografía con especialización en informática educativa para docentes, Ciudad de Villa Gesell,

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https://www.rmm.cl/portales/1527/recursos/juego-tablero-matematico-evaluacion-matlab

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Hola!, hace un tiempo atrás, pensando en la necesidad de incorporar a mi práctica nuevas estrategias para evaluar a las y los estudiantes, desarrollé este tablero de juego llamado MATLAB (" MATematica . LAB oratorio"), que permite crear tarjetas de preguntas para trabajar habilidades a partir de objetivos de aprendizaje mediados por diferentes contenidos, como los ejemplos que adjunto:

Ejemplos Tarjetas Multiplicación y División Tablero Juego 5º

Ejemplos Tarjetas Fracciones y Porcentajes Tablero Juego 6º

Ejemplos Tarjetas Números Enteros Tablero Juego 7º

Ejemplos Tarjetas Ecuaciones Tablero Juego 7º

Las tarjetas deben atender al objetivo que se pretende evaluar, para lo cual es posible elaborar una rúbrica que de cuenta del trabajo del estudiante durante el juego (Por ejemplo en 7º Año - ecuaciones - representa correctamente ecuaciones, aplica procedimientos formales para resolverlas, argumenta sus conclusiones, otros), pero además se pueden evaluar aspectos que no siempre se miden en una evaluación sumativa o tradicional (Participa del juego, respeta las reglas y turnos, muestra interés y perseverancia, entre otros).
¿Cómo se juega?
Tiene la misma lógica que otros juegos de tablero como "Ludo" o "Mi Gran Capital". Pueden jugar 2, 3 o 4 personas por tablero. Cada jugador@ utiliza una ficha de color. Además se necesita un dado. Por turnos, se avanza según lo que indica el dado luego de lanzarlo. Si cae en una casilla con el signo "?", debe recoger una preguntarjeta desde el set que se encuentra boca abajo en el sector preguntarjetas del tablero. Si responde correctamente, avanza hasta la posición que indicó el dado, en caso contrario, permanece en el lugar inicial. Se debe caer exactamente en la casilla meta, de no ser así, se avanza hacia atrás. Veamos un ejemplo, si un jugador@ se encuentra en la casilla 34 del tablero y al lanzar el dado le sale 6, debe avanzar contando, llegará a la meta, pero como aún debe seguir contando hasta seis, avanza hacia atrás a la posición 32. Para garantizar la justicia en el juego y la posibilidad de evaluación de las y los participantes, se debe jugar al mejor de 5 partidas, para cautelar que cada participante responda entre 5 a 10 preguntas para ser evaluado. Es un recurso interesante también para retroalimentar después de una evaluación sumativa. Las tarjetas las pueden crear ustedes de acuerdo a sus necesidades y no sólo sirve para matemática, se puede utilizar en cualquier área del conocimiento. Espero les sea de utilidad.

Por favor deje su comentario para enriquecer el portal.

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Juego: Tablero Matemático Evaluación - MATLAB

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Hola!, hace un tiempo atrás, pensando en la necesidad de incorporar a mi práctica nuevas estrategias para evaluar a las y los estudiantes, desarrollé este tablero de juego llamado MATLAB (" MATematica .

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0 C, y la más baja, de -230 C. ¿Cuál ha sido la diferencia de temperatura?

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Cuadrados mágicos a full, tiene todo e incluso como relacionarlo con la variable

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Cuadrados mágicos a full, tiene todo e incluso como relacionarlo con la variable

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Hemos estado manejando cuadrados mágicos de números enteros.
En la última actividad has visto que si sumamos casilla a casilla dos cuadrados mágicos obtenemos otro cuadrado mágico.
Ahora te vamos a plantear varias preguntas. (No sirve decir si o no. Debes razonar tu respuesta dando ejemplos)

1.- ¿Crees que si restamos casilla a casilla dos cuadrados mágicos de números enteros obtendremos otro cuadrado mágico de números enteros?

2.- ¿Crees que si multiplicamos casilla a casilla dos cuadrados mágicos de números enteros obtendremos otro cuadrado mágico de números enteros?

3.-¿Crees que si dividimos casilla a casilla dos cuadrados mágicos de números enteros obtendremos otro cuadrado mágico de números enteros?

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Hemos estado manejando cuadrados mágicos de números enteros. En la última actividad has visto que si sumamos casilla a casilla dos cuadrados mágicos obtenemos otro cuadrado mágico. Ahora te vamos a plantear varias preguntas. (No sirve decir si o no.

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Investigación acerca de la enseñanza del álgebra en Secundaria

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Investigación acerca de la enseñanza del álgebra en Secundaria

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Libros Maravillosos. Un sitio de los libros de difusión gratuitos

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Enlace de descarga de libros de apoyo didáctico para cada nivel

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Enlace de descarga de libros de apoyo didáctico para cada nivel

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Id

Titulo y reseña

Autor

Fecha

0450
¿Por qué E = mc ²? ¿Qué significa en realidad E = mc²? Brian Cox y Jeff Forshaw emprenden un viaje hasta las fronteras de la ciencia del siglo XXI para descubrir qué se esconde detrás de la secuencia de símbolos que conforman la ecuación más famosa de Einstein. Explicando y simplificando las nociones de energía, masa y luz, demuestran que es la ecuación contiene la estructura misma de la naturaleza. Para ello nos llevan hasta el CERN, en Ginebra, donde tiene lugar uno de los experimentos científicos más importantes y ambiciosos de todos los tiempos: el gran colisionador de hadrones, el famoso acelerador de partículas capaz de recrear las condiciones que existían en el universo fracciones de segundo después del big bang. ¿Por qué E = mc²?, best seller aclamado por la crítica internacional, expone una de las explicaciones más fascinantes y accesibles sobre la teoría de la relatividad y sobre cómo se relaciona con nuestro mundo contemporáneo.
Cox, Brian y Forshaw, Jeff

4-01-2019

0338
S=EX² La ciencia del sexo Una aproximación al sexo innovadora y original que revolucionará nuestra mente y quizá también nuestro comportamiento. Tienes en tus manos el libro más riguroso, ameno, y completo jamás escrito sobre el fascinante estudio científico de la sexualidad humana. Por amor a la ciencia, Pere Estupinyà, el ladrón de cerebros, se sumerge en una novedosa investigación: participa en un estudio sobre disfunción eréctil y el orgasmo masculino, visita centros de referencia como el prestigioso Instituto Kinsey, se infiltra en clínicas de medicina sexual, acude a congresos internacionales de sexología, y entrevista acientíficos expertos en sexualidad. Pero también habla directamente con asexuales, fetichistas, mujeres multiorgásmicas, anorgásmicas, intersexuales, pasa una noche en un club de swingers de Nueva York, participa en eventos sadomasoquistas, habla con actores y actrices porno, y acude a talleres donde una mujer enseña a tener orgasmos con la respiración y la mente. Todo esto acompañado de una revisión exhaustiva de bibliografíacientífica donde encuentra...
Estupinya, Pere

29-01-2017

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Libros Maravillosos. El sitio de los libros de difusion gratuitos

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Id Titulo y reseña Autor Fecha 0450 ¿Por qué E = mc 2?¿Qué significa en realidad E = mc²? Brian Cox y Jeff Forshaw emprenden un viaje hasta las fronteras de la ciencia del siglo XXI para descubrir qué se esconde detrás de la secuencia de símbolos que conforman la ecuación más famosa de Einstein.

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El primer registro de un cuadrado mágico que aparece en la historia es en China alrededor del año 2.200 a.C. Se llama el "lo-shu" y cuenta una leyenda que el emperador Yu lo vio inscrito en el caparazón de una tortuga en las orillas del río Amarillo y que mandó copiarlo en una tablilla de barro inmediatamente.
Desde entonces, se le atribuyeron a este cuadrado propiedades religiosas y mágicas que servían en la astrología y en la predicción del futuro.

En occidente, los cuadrados mágicos aparecen por primera vez en el año 130 d.C. en los trabajos de un astrónomo griego llamado Teón de Smyrna. Más tarde, alrededor del 1.300 d.C., los cuadrados mágicos eran ya conocidos por toda Europa. Los astrólogos y médicos medievales los usaban con mucha frecuencia para predecir el futuro, curar enfermedades y como amuletos para prevenir plagas y maleficios; inclusive en algunas cortes europeas los platos para comer llevaban inscritos cuadrados mágicos para prevenir a los comensales de posibles envenenamientos.

En el renacimiento, los cuadrados mágicos empezaron a estudiarse desde el punto de vista matemático y varios científicos y artistas los usaron como ilustraciones para sus obras.

Con el paso del tiempo científicos y matemáticos estudiaron sus propiedades matemáticas. Benjamín Franklin dedicó mucho tiempo a estudiar y crear cuadrados mágicos.

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El primer registro de un cuadrado mágico que aparece en la historia es en China alrededor del año 2.200 a.C. Se llama el "lo-shu" y cuenta una leyenda que el emperador Yu lo vio inscrito en el caparazón de una tortuga en las orillas del río Amarillo y que mandó copiarlo en una tablilla de barro inmediatamente.

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Hemos estado manejando cuadrados mágicos de números enteros.
En la última actividad has visto que si sumamos casilla a casilla dos cuadrados mágicos obtenemos otro cuadrado mágico.
Ahora te vamos a plantear varias preguntas. (No sirve decir si o no. Debes razonar tu respuesta dando ejemplos)

1.- ¿Crees que si restamos casilla a casilla dos cuadrados mágicos de números enteros obtendremos otro cuadrado mágico de números enteros?

2.- ¿Crees que si multiplicamos casilla a casilla dos cuadrados mágicos de números enteros obtendremos otro cuadrado mágico de números enteros?

3.-¿Crees que si dividimos casilla a casilla dos cuadrados mágicos de números enteros obtendremos otro cuadrado mágico de números enteros?

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Hemos estado manejando cuadrados mágicos de números enteros. En la última actividad has visto que si sumamos casilla a casilla dos cuadrados mágicos obtenemos otro cuadrado mágico. Ahora te vamos a plantear varias preguntas. (No sirve decir si o no.

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Programa de primer año de ciclo básico de Secundaria

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Programa de primer año de ciclo básico de Secundaria

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Programa de segundo año de ciclo básico de Secundaria

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Programa de segundo año de ciclo básico de Secundaria

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Programa de tercer año de Ciclo básico de Secundaria

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Programa de tercer año de Ciclo básico de Secundaria

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Representaciones: Problema – RECURSOS LIBRES DE MATEMÁTICAS

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Recurso didáctico para el trabajo con ecuaciones lineales de 2x2 

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Recurso didáctico para el trabajo con ecuaciones lineales de 2x2 

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Explicación a nivel básico de la applet anterior

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Explicación a nivel básico de la applet anterior

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Elije una figura de las siguientes Explicación

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Ejemplo de applet que permite el trabajo con sistema binario

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Los alumnos deberán formar su propia applet, demostrando no solamente el resultado sino los procedimientos que respaldan su funcionamiento

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Documento acerca de como convertir números del sistema decimal al binario y viceversa 

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Documento acerca de como convertir números del sistema decimal al binario y viceversa 

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Recurso didáctico para el trabajo con funciones cuadráticas

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Recurso didáctico para el trabajo con funciones cuadráticas

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Recurso para dar introducción al tema de funciones lineales y afines

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Recurso para dar introducción al tema de funciones lineales y afines

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Recursos para dar introducción a funciones

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Recursos para dar introducción a funciones

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Introducción a las funciones: Elementos didácticos – RECURSOS LIBRES DE MATEMÁTICAS

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Aquí encontrará algunos elementos didácticos sobre el tema de introducción a las funciones.

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Introducción a las funciones – Recursos libres de matemática

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Actividad de introducción a funciones no lineales

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Actividad de introducción a funciones no lineales

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Actividad con ejemplo de tiro de básquetbol para analizar la representación grafica de una función

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Introducción a las funciones – RECURSOS LIBRES DE MATEMÁTICAS

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Magia con polinomios, ahora te toca a ti

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Tercer parte de la applet del proyecto Descartes sobre el uso de polinomios de base binaria. 

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Tercer parte de la applet del proyecto Descartes sobre el uso de polinomios de base binaria. 

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Los alumnos deberán calcular por si mismos cual es la figura correspondiente. Este caso se mostrará tras ver los anteriores y la explicación

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Juan Rodríguez Aguilera y Joaquin García Mollá

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Applet que va en concordancia al cuadernillo

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Applet que va en concordancia al cuadernillo

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Actividades para el trabajo con polinomios

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Actividad lúdica que sirve de ejemplo para el trabajo con Fracciones

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Actividad lúdica que sirve de ejemplo para el trabajo con Fracciones

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Puede aplicarse el mismo modelo para la enseñanza de otros subtemas. E incluso de aquellos que van más allá de la aritmética

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Esta unidad interactiva requiere la máquina virtual de Java J2RE.

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Material de apoyo para la enseñanza de propiedades aritméticas

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Material de apoyo para la enseñanza de propiedades aritméticas

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Actividad con ballestas para hallar ecuaciones de una recta

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Actividad con ballestas para hallar ecuaciones de una recta

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Para visualizar estas unidades interactivas es necesario usar un navegador de última generación que implemente el Canvas de HTML5, como por ejemplo: Google Chrome, Mozila Firefox o Safari Los materiales aquí presentados fueron adaptados a DesacartesJS para el proyecto LITE-CONACyT 2013 por Víctor Hugo García Jarillo y Deyanira Monroy Zariñán con la asesoría técnica de José Luis Abreu León, Oscar Escamilla González y Joel Espinosa Longi.

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Base de datos con actividades y problemas aplicables a cada subtema

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Base de datos con actividades y problemas aplicables a cada subtema

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Álgebra: Ecuaciones lineales | Aplicaciones de las ecuaciones lineales | Resolución de problemas mediante ecuaciones lineales

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Proyecto Prometeo para el trabajo de aritmetica

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Proyecto Prometeo para el trabajo de aritmetica

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Aritmética: Los números y sus operaciones | Números naturales | Orden y representación en la recta numérica

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Juego de geometría para posibles actividades

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Completa los siguientes cuadrados mágicos conociendo sus constantes mágicas:

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Practica matemáticas de 1° año de ciclo básico

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Actividades a modo evaluativo de primer año de ciclo básico

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Actividades a modo evaluativo de primer año de ciclo básico

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Se pueden configurar los diferentes test a fin de adecuarlo a lo trabajado en clase y a la dificultad deseada. Abarca con amplitud los temas del curso y permite una manera más accesible de evaluar

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Practica matemáticas de 6.º grado en línea

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Bienvenido a IXL, nivel 6.° de primaria. Accede a cientos de ejercicios totalmente en línea y practica 112 habilidades distintas.

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Recursos didácticos para el trabajo con sistemas de ecuaciones lineales 2x2

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Recursos didácticos para el trabajo con sistemas de ecuaciones lineales 2x2

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Índice de la unidad didáctica: sistemas de ecuaciones lineales

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En esta unidad didáctica se aborda la resolución de sistemas de ecuaciones lineales de forma gráfica y de forma analítica, viéndose en este último caso los tres métodos conocidos de resolución de sistemas: sustitución, igualación y reducción.

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Applet de actividades a modo de juego para la practica de calculo aritmético mediante ecuaciones.Para poder abrirlo es necesario usar un lector flash, un emulador Flash o tener la extensión flash en el navegador.
Un emulador online es el siguiente:
https://flashplayer.fullstacks.net/
El cual sirve para poder cargar el archivo y usarlo. (Primero se debe descargar el archivo y luego usarlo en el emulador)

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Determinar ecuaciones en base al calculo de perímetro de diferentes figuras

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Practicando matemáticas de 6.º grado: "Perímetro"

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¡Ejercicios de matemáticas divertidos! Mejora tus competencias con preguntas gratuitas sobre "Perímetro" y miles de ejercicios más.

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Explicación del applet magia con polinomios 

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Explicación del applet magia con polinomios 

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Juan Rodríguez Aguilera y Joaquin García Mollá

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Primero de tres applets para tratar la relación entre polinomios y el sistema binario

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Juan Rodríguez Aguilera y Joaquin García Mollá

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Trabajo con desigualdades a fin de determinar cual es el signo que completa correctamente la expresión

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Geometría sin ahondar en el calculo algebraico

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Geometría sin ahondar en el calculo algebraico

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Applet que permite el uso y aplicación de las diferentes propiedades de las potencias, ejercitar el calculo de las mismas y que es ajustable al nivel de dificultad deseado. Sirve de base para luego trabajar ecuaciones exponenciales en 4to

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Applet para configurar actividades practicas de aritmética con números enteros

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Applet para configurar actividades practicas de aritmética con números enteros

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Largo |
Nivel |
Duración |
Pausa |

Hacer enlace

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Applet que permite configurar diferentes ecuaciones y test 

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Applet que permite configurar diferentes ecuaciones y test 

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Applet que puede ser configurado para tratar diferentes ecuaciones, independientemente del grado

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Actividad evaluativa, ¿Cuál no pertenece  al grupo?

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Actividad evaluativa, ¿Cuál no pertenece  al grupo?

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http://wodb.ca/numbers.html

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Applet con diferentes actividades algebraicas aplicadas a la geometría.

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Applet con diferentes actividades algebraicas aplicadas a la geometría.

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Se pueden programar diferentes test y actividades para tratar, perímetro, área, volumen y superficie