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디지인씽킹 과정 2103 김서현

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디지인씽킹 과정 2103 김서현

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공감하기: 사용자가 겪는 문제를 명확히 파악하고 그들의 문제를 정리한다

정의하기: 공감 단계를 통해 얻은 정보를 바탕으로 해결해야 할 문제를 정확히 정리한다. 이 과정에서 문제를 구체적으로 설정하고 사용자의 요구를 만족시키기 위한 목표를 설정한다

아이디어 내기: 다양한 창의적인 아이디어를 자유롭게 제시하고 문제를 해결할수 있는 여러 가지 가능성을 찾아본다.

프로토타입 만들기: 아이디어를 실제로 실현할수 있는 형태로 변경하는 단계입니다. 다양한 아이디어를 간단한 시뮬레이션으로 만들어본다

테스트하기: 실제 사용자의 반응을 통해 확인하고 피드백을 받아 개선시킨다. 사용자와의 반복적인 테스트를 통해 아이디어를 계속 개선시키고 해결책을 더욱 깔끔하게 만든다.

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공감하기
사용자 입장에서 생각하며 문제를 이해한다.

정의하기
사용자 문제를 명확하게 정의한다.

아이디어 내기
문제 해결을 위한 다양한 아이디어를 낸다.

프로토타입 만들기
아이디어를 간단한 형태로 시각화하거나 만들어본다.

테스트 하기
만든 프로토타입을 사용자와 함께 테스트하며 피드백을 받는다.

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어떻게 하면 우리가 ~하게 할 수 있을까?

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•공감하기

문제를 파악하고 문제를 정리함

•정의하기

공감을 하고 얻은 정보로 해결할 문제를 정리함

•아이디어내기

다양한 아이디어로 문제 해결방법을 찾는다

•프로토타입 만들기

아이디어를 간단한 형태로 시각화한다

•테스트하기

테스트하고 피드백 받는다

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1. 공감하기

학생들이 급식을 많이 남긴다는 문제를 발견하고

왜 남기는지 어떤 음식을 싫어하는지 왜 골고루 먹지 않는지를 관찰하고 인터뷰하며 학생들의 입장을 이해한다.

2. 정의하기

학생들이 급식을 남기는 이유는 음식의 맛이 아니라

자신이 먹은 양을 스스로 인식하지 못하고

남기더라도 죄책감을 느끼지 않기 때문이라는 문제로 정의한다.

3. 아이디어 내기

어떻게 하면 학생들이 음식을 골고루 먹게 만들 수 있을까? 등의 질문을 바탕으로

식판에 색깔을 입히는 아이디어가 나왔다.

4. 프로토타입 만들기

무지개처럼 여러 색이 들어간 ‘무지개 식판’을 시제품으로 만들어 본다.

각 색마다 반찬, 밥, 국 등을 정해 담게 되어 있어

학생들이 음식 종류와 양을 쉽게 인식할 수 있도록 한다.

5. 테스트하기

실제로 학교에서 시범 운영을 하면서

학생들의 반응과 음식물 쓰레기 양을 비교했다.

그 결과 음식물 쓰레기가 줄어들고

학생들의 식습관에도 긍정적인 변화가 생겼다.

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공감하기: 문제를 파악하고 정리한다

정의하기:해결할 문제를 정리한다

아이디어내기:문제해결방법을 찾는다

프로토타입만들기:간단하게 시각화한다

테스트하기: 테스트를 해보고 피드백을 받는다

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어떻게 하면 우리가 학생들이 급식을 남기지 않고 음식물 쓰레기가 줄어들며 학생들이 건강한 식습관을 가지게될수 있을까?

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어떻게 하면 우리가 학생들이 잔반을 남기지 않고 음식 쓰레기가 줄어들어 환경을 보호하게 할 수 있을까?

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어떻게 하면 우리가 학생들의 식사 습관과 마음을 더 잘 이해할수 있을까?

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우리가 남은 음식 데이터를 통해 음식물 쓰레기를 줄이는 행동으로 연결할수 있을까?

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How might we 어떻게 하면 우리가 무지개 식판의 효과를 계속 높이고 개선할 수 있을까?

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How might we 어떻게하면 우리가 식판 디자인을 통해 남기지 않고 먹도록 할 수 있을까?

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어떻게하면 기준을 똑같게 하고 음식물쓰레기를 줄일수 있을까?

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어떻게 하면 우리가 학생들이 똑같이 남기지 않고 먹게할 수있을까?

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How might we 어떻게 하면 우리가 음식물 쓰레기를 줄이면서도 학생들의 급식 만족도를 유지할 수 있을까?

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디자인씽킹이란 사람의 입장에서 문제를 해

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디자인씽킹이란 사람의 입장에서 문제를 해결하는 사고방식이다. 왜냐하면 사용자의 불편을 깊이 이해하고 그에 맞는 해결책을 찾기 때문이다.

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디자인 싱킹이란....

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디자인 싱킹이란....

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디자인싱킹이란 사용자 중심으로 창의적인 문제 해결을 하는 과정이다. 왜냐하면 사용자의 진짜 니즈를 이해하고 그에 맞는 해결책을 만들어내는 것이 핵심이기 때문이다.

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 내가 생각한 디자인씽킹이란 사람의 마음

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내가 생각한 디자인씽킹이란 사람의 마음을 이해하고 공감하면서 해결책을 찾아가는 과정인 것 같다 왜냐하면 디자인씽킹의 시작이 ‘공감’이고, 사용자의 입장에서 생각해야 더 좋은 결과가 나올 수 있다고 느꼈기 때문이다

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디자인씽킹이란 문제를 창의적으로 해결하는 과정이다.
왜냐하면 사용자 중심의 공감과 협업을 통해 혁신적인 해결책을 도출하기 때문이다.

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디자인 싱킹에 대하여 배우고 느낀 점....

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디자인 싱킹에 대하여 배우고 느낀 점....

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문제를 다른 시각에서 바라보는 게 얼마나 중요한지 깨달았다. 그리고 사용자의 입장을 깊이 이해해야 진짜 문제를 찾을 수 있다는 점이 인상 깊었다. 단순히 아이디어를 내는 것을 넘어서, 실제로 테스트하고 개선하는 과정이 반복된다는 점에서 실용적이고 재미있었다.

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디자인씽킹을 배우고 나서 문제를 해결할 때 다른 사람의 입장에서 생각하는 게 얼마나 중요한지 알게됐다.

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문제를 해결할 때 사람의 입장에서 생각하는 게 중요하다는 걸 알게 되었다. 그리고 공감 단계가 단순한 아이디어보다 더 깊은 해결책을 만든다는 걸 느꼈당.

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디자인씽킹이란 문제를 해결하는 창의적인 

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디자인씽킹이란 문제를 해결하는 창의적인 생각의 흐름이다 왜냐하면 정해진 답을 찾는 것이 아니고 다양한 관점에서 아이디어를 내고 그중에서 적절한 해결책을 찾아가는 과정이기 때문이다

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이번 디자인씽킹 정의 활동을 통해 디자인씽킹이 단순히 디자인을 잘하는것이 아니라 사용자의 입장에서 문제를 공감하고 다양한 아이디어를 통해 해결책을 만들어가는 과정이라는것을 다시 한번 느꼈습니다. 특히 이미지들을 통해 시각적으로도 공감, 협업, 아이디어 구체화’라는 핵심 요소를 이해할수 있어서 좋았습니다.

앞으로 문제를 해결할때도 디자인씽킹의 사고방식을 적용해 보고 싶다는 생각이 들었습니다.

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느낀점은 문제를 새로운 시각으로 바라보는 눈이 생긴 것 같더