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Crianza - Enseñanza - Cuidado.  COMPLEMENTARIOS E INSEPARABLES. 

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Crianza - Enseñanza - Cuidado.  COMPLEMENTARIOS E INSEPARABLES. 

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Actividades cotidianas

Co-educar con las familias (COMUNICACIÓN)

Crianza compartida

Afecto y contención.

Higiene

Alimentación

Descanso

Juego

Afecto y contención

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Salas: Sala de bebés (45 días a 12 meses)

Sala de deambuladores (1 a 2 años)

Sala de 2.

Áreas: Formación personal y social

Exploración del ambiente

Área del desarrollo motriz

Área de comunicación y expresión

Área de juego

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¿Qué enseñar? ¿Cómo enseñar? ¿Para qué enseñar?

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¿Qué enseñar? ¿Cómo enseñar? ¿Para qué enseñar?

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Los pilares de la educación nos dan respuestas a estos interrogantes.

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Tiempo escolar y tiempo subjetivo.

Formas de agrupamiento.

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¿Cómo construimos lugares para la enseñanza en el jardín? ¿Qué sentidos tienen los materiales didácticos en dichos lugares? ¿Qué materiales utilizamos? ¿Con qué elementos construimos lugar?

Espacio

Recursos

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Caracterización del Juego.

Distintas propuestas de actividades.

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Daniel Calméls es un escritor, psicomotricista argentino y profesor nacional de Educación Física. Es especialista en psicomotricidad y ha escrito varios libros sobre el tema, incluyendo "Juegos de crianza. El juego corporal en los primeros años de vida".

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Función corporizante del maestro. Daniel Calmels

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La evaluación como proceso.

Es diagnóstica.

Es formativa.

Es sumativa.

¿Qué y para qué evaluar? ¿Cómo y cuando evaluar?

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Spakowsky Elisa   Prácticas de evaluación Nivel Inicial-  1

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Investigaciones, Reflexiones y Propuestas. 

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Investigaciones, Reflexiones y Propuestas. 

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Libro " En el Jardín Maternal" Claudia Soto y Rosa Violante (Compiladoras).

¿Cómo enseñar en el jardín maternal? ¿Se enseñan contenidos? ¿Se enseña a caminar? ¿A jugar? ¿Cuáles son los modos de participación docente más adecuados durante las situaciones de juego? Éstas son algunas de las preguntas que desarrolla el libro que abren el campo de la reflexión sobre las distintas problemáticas referidas a la educación de niños menores de 3 años. En los diversos capítulos se encuentran desarrollos teóricos y aportes prácticos, que se hallan avalados por los resultados de cinco investigaciones llevadas a cabo en jardines maternales y cuyos informes se adjuntan en un anexo al final del libro, de modo tal que se pueda conocer y profundizar en las formas en que se operó para la construcción de los conocimientos didácticos.

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 canciones, nanas, versos, cuentos, poesías. 

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Canciones y Recursos que te pueden ser útil. 

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Canciones y Recursos que te pueden ser útil. 

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Estos recursos son muy importantes en los primeros años de vida ya que constituyen al desarrollo cognitivo, lingüístico, emocional, social y motriz de los niños/as en las diversas áreas.