# data[].attributes.body
Mokiniai supras ir gebės paaiškinti auksinės taisyklės esmę: 'Elkis su kitais taip, kaip norėtum, kad su tavimi elgtųsi.'

# data[].attributes.body
• Atpažins tinkamo ir netinkamo elgesio pavyzdžius
• Gebės įvardinti, kaip jų veiksmai veikia kitus
• Mokės pritaikyti auksinę taisyklę kasdieniame gyvenime

# data[].attributes.body
Esminiai klausimai mokiniams:
• Kaip jaučiatės, kai kiti su jumis gražiai elgiasi?
• Kaip jaučiatės, kai kiti su jumis elgiasi negražiai?

# data[].attributes.body
Mokiniai porose vaidina įvairias situacijas, kuriose gali pritaikyti auksinę taisyklę. Kiti stebi ir aptaria.

# data[].attributes.body
Mokiniai piešia situacijas, vaizduojančias teigiamą elgesį pagal auksinę taisyklę.

# data[].attributes.body
Sukurti trumpą pasaką apie auksinės taisyklės svarbą ir ją pristatyti klasei.

# data[].attributes.body
Stebimas mokinių dalyvavimas diskusijose ir vaidmenų žaidimuose, jų supratingumas ir gebėjimas atpažinti tinkamą elgesį.

# data[].attributes.body
Mokiniai ratu dalinasi, ką šiandien sužinojo apie auksinę taisyklę ir kaip ją pritaikys ateityje.

# data[].attributes.body
Kiekvienas mokinys užrašo vieną konkretų būdą, kaip rytoj pritaikys auksinę taisyklę.

# data[].attributes.body
Stebėti ir užrašyti 3 atvejus, kai šeimos nariai pritaikė auksinę taisyklę namuose.

# data[].attributes.body
Nupiešti 'Gerų darbų medį' - ant kiekvienos šakelės užrašyti po gerą darbą, kurį atliko vadovaudamiesi auksine taisykle.

# data[].attributes.body
Mokiniai žiūrėdami nuotraukas/peveikslėlius turi atpažinti teigiamą ir neigiamą elgesį.