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Certificado Diploma Escolar de Matemáticas Ilustrativo Amarillo 

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Acceso directo a la actividad

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Para aquellos grupos que superan los desafíos antes de que acabe la sesión.

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Compartir reflexiones: Cada equipo puede compartir brevemente una conclusión o aprendizaje clave.

Entrega de reconocimientos: Premiar al alumnado con un certificado matemático.

Cierre motivador: Agradecer a los estudiantes por su esfuerzo y destacar la importancia del aprendizaje colaborativo.

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1. Sobre el aprendizaje matemático:

¿Qué habilidades matemáticas pusiste en práctica durante los desafíos?

¿Cuál fue el ejercicio más fácil para ti y cuál te pareció más difícil? ¿Por qué?

2. Sobre el trabajo en equipo:

¿Cómo se organizó tu equipo para resolver los retos?

¿Qué fue lo mejor de trabajar en equipo?

¿Hubo algún desafío en la colaboración y cómo lo resolvieron?

3. Sobre la experiencia general:

¿Qué disfrutaste más de esta actividad?

Si pudieras repetirla, ¿qué harías de manera diferente?

¿Qué consejo le darías a un equipo que hiciera esta actividad por primera vez?

4. Para futuras mejoras:

¿Qué te gustaría añadir o cambiar en actividades como esta?

¿Qué tipo de retos te gustaría incluir en el futuro?

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El cierre será un espacio para reflexionar sobre el aprendizaje, valorar el trabajo realizado y reforzar los logros obtenidos durante la actividad. Los estudiantes compartirán sus experiencias, reconocerán los retos superados y recibirán retroalimentación positiva. Además, se entregarán reconocimientos simbólicos a los equipos destacados.

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Duración: 45 minutos.

Actividad: Resolución del enigma matemático para recopilar todas las piezas del puzzle.

Reflexión grupal sobre el aprendizaje y evaluación final.

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Hoja de trabajo de ubicación de coordenadas pirata llamativo café - Plantillas de Canva

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Sesión 2: Resolución de desafíos matemáticos

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Sesión 2: Resolución de desafíos matemáticos

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Duración: 45 minutos.

Actividad:

Los equipos resolverán retos como:

Operaciones básicas (sumas, restas, multiplicaciones).

Reconocimiento de figuras geométricas y cálculo de áreas.

Series numéricas y patrones.

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La evaluación de esta actividad debe ser integral, teniendo en cuenta tanto el desempeño individual como el trabajo en equipo.

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Resolución de desafíos: 50%

Trabajo en equipo: 30%

Creatividad y actitud: 10%

Reflexión final: 10%

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En un lejano reino llamado Númerus, donde las matemáticas eran la clave de todo, desde construir castillos hasta descubrir tesoros escondidos, algo inesperado ocurrió. El Rey Númerus, conocido por su sabiduría y amor por los números, perdió su tesoro mágico. Sin él, el reino quedó sumido en el caos, y la única esperanza era que los jóvenes habitantes, valientes y curiosos, resolvieran una serie de desafíos para recuperar lo perdido.

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Abrir el "Cofre de los números perdidos"

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Los estudiantes trabajarán en equipos para resolver 5 retos matemáticos. Cada reto les proporcionará una pista que los acercará a abrir el "Cofre de los números perdidos". Los desafíos incluyen:

1. Resolución de operaciones básicas (sumas y restas).

2. Identificación de figuras geométricas.

3. Resolución de un enigma lógico.

Herramientas utilizadas:

Quiz interactivo en Kahoot.

Juego online educativos.

Al final, los equipos presentarán sus resultados y reflexionarán sobre lo aprendido.

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Sesión 1: INTRODUCCIÓN Y FORMACIÓN DE EQUIPOS

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Sesión 1: INTRODUCCIÓN Y FORMACIÓN DE EQUIPOS

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Duración: 45 minutos.

Actividad: Los estudiantes forman equipos de 4-5 integrantes.

Se les presenta la historia del Reino de los Números y el reto: superar cinco desafíos matemáticos para obtener la llave del cofre.

Se asigna un mapa virtual (lo encontraréis en mi blog) donde se registrará su progreso.

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Para ambientar las sesiones podéis utilizar por ejemplo este tipo de canciones que podéis encontrar tanto en Spotify como en Youtube.

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La gamificación es una metodología educativa que transforma el aprendizaje en una experiencia divertida y motivadora.

En esta actividad, diseñada para estudiantes de 3º de Primaria, los alumnos se embarcarán en una aventura matemática interactiva donde resolverán retos en equipo para abrir el “Cofre de los Números Perdidos”. Esta dinámica combina trabajo en equipo, pensamiento lógico y el uso de herramientas digitales para fomentar un aprendizaje significativo.

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Gamificación en Educación: Qué es y Cómo Aplicarla en Clase

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La actividad se llevará a cabo en tres sesiones:

Sesión 1: Introducción y formación de equipos (30 minutos).

Sesión 2: Resolución de los primeros tres retos (40 minutos).

Sesión 3: Resolución final y presentación de resultados (40 minutos).