# data[].attributes.body
Setelah mempelajari paket modul 2 ini saya mempelajari miskonsepsi yang banyak teman-teman atau CGP lakukan

# data[].attributes.body
Pada pembelajaran modul paket 2 mendapatkan hal baru bahwa untuk melatih kesadaran tidak hanya menggunakan teknik STOP, karena sesungguhnya teknik STOP adalah salah satu dari berbagai teknik untuk melatih kesadaran. Selain itu ada hal baru yang saya dapat bahwa kita harus menyadari dan menekankan pada semua orang bahwa difrensiasi adalah sebuah pendekatan pembelajaran pada prinsipnya yang harus kita maksimalkan adalah bagaimana memenuhi kebutuhan belajar murid.

# data[].attributes.body
modul 2.1 semakin memahami pembelajaran berdiferensiasi sehingga mengurangi miskonsepsi, modul 2.2 semakin memahami teori dan praktik pembelajaran sosial emosional. modul 2.3 semakin memahami tentang coaching yang sangat penting dalam pengembangan orang lain

# data[].attributes.body
Saya menemukan format yang lebih sederhana, penggantian istilah menjadi lebih sederhana, dan ada penambahan sasaran proyektif pada peran KS & PS.

# data[].attributes.body
Saya lebih memahami update aktivitas yang yang dilakukan baik CGP maupun Fasilitator. Saya juga lebih memahami kembali terkait Pembelajaran yang memenuhi kebutuhan murid, Pembelajaran Sosial Emosional dan Coaching sesuai Penguatan yang telah diberikan ibu Laila.

# data[].attributes.body
Kesulitan dalam modul ini adalah di KSE modul 2.1. Kesulitannya untuk menterjemahkan KSE dalam kehidupan dan memilahnya

# data[].attributes.body
Banyak yg didapatkan, diantaranya Perubahan terminologi dari Supervisi Akademik menjadi pengelolaan kinerja, serta masih ada miskonsepsi yang terjadi.

# data[].attributes.headline
modul ini memberikan wawasan tentang bagaimana hubungan emosi seseorang dalam mengelolanya

# data[].attributes.subject
modul ini memberikan wawasan tentang bagaimana hubungan emosi seseorang dalam mengelolanya

# data[].attributes.body
Setelah sy menemukan beberapa tambahan materi dari modul sebelumnya

# data[].attributes.body
1. Mendapat penyegaran tentang materi PGP khusunya paket 1 dan 2

2. Ada yang berubah, yaitu kompetensi guru, kepala sekolah, dan pengawas sekolah. Selain perubahan konten ada juga perubahan istilah yang juga harus saya pahami.

3. Mendapat teman-teman yang asyik dalam belajar bersama itu menambah semangat dan wawasan-wawasan baru yang penting

4. Narasumber yang memotivasi dengan cara keren

# data[].attributes.body
Belum ada, hanya perlu lebih jeli terkait perubahan-perubahan konten modul

# data[].attributes.body
Pembelajaran Berdiverensiasi, mindfulness, 5 KSE,

# data[].attributes.body
Setelah mempelajari modul 2 ini saya merasakan memang ada perubahan dari modul yang lama , tapi saya senang mempelajarinya

# data[].attributes.body
Saya belajar mengaitkan konsep modul dengan kompetensi guru, KS, dan pengawas. Paket modul 2 menguatkan pemahaman diferensiasi, PSE, dan coaching. Semoga tidak terjadi miskonsepsi ke depannya

# data[].attributes.body
Sejauh ini, lebih kepada bagaimana untuk konsisten dalam menguatkan teman-teman untuk memahami misskonsepsi difrensiasi, karena terlalu banyak hal yang menyimpang dalam media informasi saat ini

# data[].attributes.body
ada penambahan penguatan kompetensi KS/ PS, ada penjelasan mengenai miskonsepsi Pembelajaran berdiferensiasi

# data[].attributes.body
semakin menguatkan dalam mehamami modul 2 ini

# data[].attributes.body
pada pembelajaran modul 2 yang diperoleh bbrp poin yaitu penguatan CGP sebagai guru, ks, pengawas. Pada ruang EK ada terbagi 4 dan atau 6JP yang terbagi atas Eks mandiri dan diskusi, juga penjelasan mis konsepsi yang dijumpai.

# data[].attributes.body
Setelah mempelajari modul paket 2, saya semakin paham bahwa semua materi dikaitkan dengan kompetensi sebagi Guru, Kepala Sekolah dan Pengawas sekolah dan

# data[].attributes.body
Semakin memahami jiwa dari modul 2.2 Dan miskonsepsinya

# data[].attributes.body
Setelah membedah modul 2 saya mempelajari tentang pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik, dan nanti akan dibahas bersama CGP

# data[].attributes.body
Paket Modul 1.2 terkait dengan penambahan pada peran Kepala Sekolah, Pengawas Sekolah bukan hanya Guru

# data[].attributes.body
Kesulitan yaitu bagaimana menyajikan materi dengan bahasa sederhana untuk lebih mudah di pahami

# data[].attributes.body
Hanya kendala teknis karena sering hujan deras saat ini. Kalau secara keseluruhan, dari Narasumber (Bu Laila dan Pak Abdul) saya memperoleh banyak wawasan yang baru dan difasilitasi dengan sangat baik dan tidak ada kendala.

# data[].attributes.body
Kesulitannya, karena ada beberapa revisi pada modul baru sehingga perlu adaptasi dan pemahaman lebih mendalam lagi.

# data[].attributes.body
Setelah mempelajarai modul paket 2, saya mempelajari banyak nya miskopsepsi yang selama ini CGP lakukan, Pada bagian modul ini juga saya harus banyak belajar terhadap penguatan kompetensi untuk guru, kepala sekolah dan pengawas

# data[].attributes.body
Setelah mempelajari Modul 2 yang saya dapatkan ;Miskonsepsi,teknik STOP

# data[].attributes.body
tidak ada kesulitan yang ditemukan, namun saya akan lebih memperdalam modul yang dipelajari

# data[].attributes.body
Agak kesulitan juga membandingkan modul lama dan modul baru karena harus membaca keduanya secara bersamaan. Kalau bedah modul tidak ada kendala karena bahannya ada dan rekan-rekannya kolaboratif

# data[].attributes.body
2.1 pembelajaran berdiferensiasi: pemahaman berbagai macam karakter anak dalam memenuhi kebutuhan belajar anak

2.2 PSE harus ada pemahaman sosial emosional perlu adanya penggunaan mind fullness dan tehnik stop

2.3 coaching intuk peningkatan kinerja guru, KS dan pengawas

# data[].attributes.body
Kesulitannya pada modul 2.1 perlu banyak belajar dan membaca referensi

# data[].attributes.body
Masih bingung sinkronisasi MODUL Dan posisi slide Eksplorasi konsep Ini. Karena di MODUL saya tidak melihat sesi Sinkronous

# data[].attributes.body
Secara umum tidak mengalami kesulitan yang serius, namun kadang perlu usaha yang lebih untuk fokus karena kegiatan dilaksanakan di sore hari sampai malam dimana kondisi fisik sudah mulai lelah dari aktivitas di pagi-siang hari

# data[].attributes.body
Belajar untuk memahami modul dengan lebihteliti

# data[].attributes.body
memperhatikan dengan detail bagaimana perbedaannya. dan berusaha untuk tidak ada yang lewat agar materi ini dapat dipahami bersama CGP

# data[].attributes.body
setelah mempelajari pembelajaran modul 2, mengingatkan tentang pembelajaran berdiferensiasi miskonsepsi yang banyak teman-teman atau CGP lakukan

# data[].attributes.headline
ada kesulitan terutama penerapan pada anak di lingkungan pedesaan

# data[].attributes.subject
ada kesulitan terutama penerapan pada anak di lingkungan pedesaan

# data[].attributes.body
Di modul 2.3 setelah revisi ada hal-hal yang perlu dikuatkan dalam materi kepada cgp

misalnya yang sebelum boleh memilih luring atau daring untuk tingkat TK dan SMA , revisi yang baru dilaksanakan secara luring di demontrasi kontentual.

# data[].attributes.body
masih dapat di atasi

# data[].attributes.body
Materi terkait KSE,implemetasi dilema etika berdasarkan 4 paradigma

# data[].attributes.body
Pada inti nya tidak ada kesulitan tetapi saya sendiri harus banyak merefresh diri untuk membaca dan memahami materi yang mendalam agar dapat berkolaborasi dengan CGP untuk saling berbagi pengalaman dalam pembelajaran terkait modul 2 ini.

# data[].attributes.body
Pada modul 2.3 Coucng merupakan tantangan sendiri yang arus perlu ditingkatkan menggali cpohee dengan pertanyaan-pertanyaan yang berbobot.

# data[].attributes.body
memberi kan contoh contoh KSE

# data[].attributes.body
masih belum maksimal/Bingung sinkronisasi Modul dan posisi slideeksplorasi konsep.

# data[].attributes.body
memberikan contoh KSE

# data[].attributes.body
Kesulitan dalam modul 2:

Membiasakan banyak berinteraksi (terutama dalam KSE, tetapi secara umum menyenangkan karena materinya menarik