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Es un marco legal en México que establece los derechos fundamentales de todas las personas menores de 18 años. Su propósito principal es garantizar su desarrollo pleno en un entorno que respete su dignidad y asegure su bienestar integral. Esta ley fue publicada el 4 de diciembre de 2014

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Proteger y garantizar los derechos de las niñas, niños y adolescentes en todos los ámbitos: educación, salud, familia, justicia y participación en la sociedad, priorizando siempre el interés superior de la niñez .

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¿Qué acciones podemos implementar para prevenir el acoso escolar?

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¿Qué acciones podemos implementar para prevenir el acoso escolar?

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"La empatía es el puente que une corazones y elimina barreras."

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"La empatía es el puente que une corazones y elimina barreras."

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Principios rectores de la LGDNNA (Artículo 2)

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Principios rectores de la LGDNNA (Artículo 2)

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En el contexto educativo, los derechos de la LGDNNA se entrelazan con las leyes educativas como la Ley General de Educación y los principios de la Nueva Escuela Mexicana (NEM). A continuación, se detallan los principales aspectos relacionados con la educación:

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¨Tu voz cuenta, participa en la toma de decisiones¨

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¨Tu voz cuenta, participa en la toma de decisiones¨

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Los niños y adolescentes tienen derecho a ser escuchados ya participar activamente en las decisiones que afectan su vida escolar, como en los consejos escolares o actividades escolares.

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"La igualdad de trato y oportunidades para todos es un derecho"

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"La igualdad de trato y oportunidades para todos es un derecho"

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Fomento de la igualdad y no discriminación.

La educación debe garantizar que no se discrimine a ninguna niña o niño por su raza, género, condición socioeconómica o cualquier otra característica.

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"Una escuela libre de violencia es un derecho fundamental".

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"Una escuela libre de violencia es un derecho fundamental".

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Los niños, niñas y adolescentes deben ser protegidos contra cualquier forma de violencia, incluida la física, psicológica y sexual, dentro y fuera de la escuela.

Protección contra el acoso escolar y la violencia

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"Todos tienen derecho a una educación que promueva su desarrollo pleno y equitativo".

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"Todos tienen derecho a una educación que promueva su desarrollo pleno y equitativo".

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Todos los niños y adolescentes tienen el derecho de acceder a una educación que les brinda oportunidades iguales, sin importar su género, capacidad, origen o cualquier otra diferencia.

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Niñas, niños y adolescentes tienen derecho de acceso a las tecnologías de la información y comunicación, así como a los servicios de radiodifusión y telecomunicaciones, incluido el de banda ancha e Internet, en términos de lo previsto en la Ley Federal de Telecomunicaciones y Radiodifusión. Para tales efectos, el Estado establecerá condiciones de competencia efectiva en la prestación de dichos servicios.

Niñas, niños y adolescentes con discapacidad tienen derecho en todo momento a que se les facilite un intérprete o aquellos medios tecnológicos que les permitan obtener información de forma comprensible.

En concordancia con el Derecho a la Educación las autoridades competentes deberán establecer mecanismos para fomentar el uso responsable y seguro de las tecnologías de información y comunicación.

Las autoridades federales, de las entidades federativas, municipales y de las demarcaciones territoriales del Distrito Federal, en el ámbito de sus respectivas competencias, adoptarán las medidas necesarias para garantizar estos derechos a todas las niñas, niños y adolescentes sin discriminación de ningún tipo o condición.

Como mexicanas y mexicanos, nos corresponde velar porque cada niña, cada niño, cada adolescente en nuestro país pueda gozar de estos derechos en plenitud.

En esta serie de artículos sobre CIBERSEGURIDAD te platicamos:

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Sistema Nacional de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes

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Derecho de niñas, niños y adolescentes al acceso a las tecnologías de la información y comunicación

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Niñas, niños y adolescentes tienen derecho de acceso a las tecnologías de la información y comunicación, así como a los servicios de radiodifusión y telecomunicaciones, incluido el de banda ancha e Internet, en términos de lo previsto en la Ley Federal de Telecomunicaciones y Radiodifusión.

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Sistema Nacional de Protección Integral 

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Sistema Nacional de Protección Integral 

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La ley establece este sistema como un mecanismo de articulación entre las diferentes entidades del gobierno y la sociedad civil para garantizar la protección integral, que incluye:

1. La supervisión de políticas y evaluación de su impacto en los derechos de niñas, niños y adolescentes.

2. Programas específicos para atender necesidades locales y nacionales

3. Una coordinación con organismos internacionales en temas como migración y adopciones.

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¿Cómo debe la educación respetar la identidad cultural y lingüística de los niños y adolescentes?

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 Se debe enseñar solo el idioma oficial.

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Se debe permitir y promover el uso de lenguas y tradiciones de los niños, respetando sus raíces culturales.

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Los niños no deben mostrar ninguna preferencia por su cultura.

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De Protección de Niñas Niños y Adolescentes, S. N. (s. f.). Niñas, niños y adolescentes tienen Derecho a la Educación. gob.mx. https://www.gob.mx/sipinna/articulos/ninas-ninos-y-adolescentes-tienen-derecho-a-la-educacion?idiom=es#:~:text=Las%20ni%C3%B1as%2C%20ni%C3%B1os%20y%20adolescentes,potencialidades%20y%20personalidad%2C%20y%20fortalezca

(De Protección de Niñas Niños y Adolescentes, s. f.) Niñas, niños y adolescentes tienen Derecho a la Educación