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Nasce com João Amos comenius em sua grande obra "DIDÁTICA MAGNA" em 1632

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João Amos Comenius

Viveu entre 1592-1670 no século XVII

foi teólogo , filósofo e educador

ficou conhecido como o " O PAI DA DIDÁTICA MODERNA" , através da sua grande obra "DIDÁTICA MAGNA"

Crítica ao método escolástico

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Comenius acreditava que o ensino deveria ser universal

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Simples

Lógica

Harmônica

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O conhecimento deve partir do simples para o complexo.

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O conhecimento deve partir do simples para o complexo.

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O conhecimento deve partir do simples para o complexo e sempre estar em evolução para que o conhecimento se torne cada fez mais lógicos

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Um aluno só aprende quando ele por si próprio observa

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A grande obra de Comenius, essa obra vem com objetiva de fazer uma nova didática para que o ensino melhore, nessa obra Comenius fala qual é o problema da educação e critica algumas coisas que era ensinado e dar algumas solução de como pode melhor.

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Viveu entre 1921-1997

Foi um educador e filósofo brasileiro

Como ficou conhecido?

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Professor depósita o conhecimento sobre o aluno esperando que ele renda.

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Diálogo entre professor e aluno

Troca de ensinar e aprender

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Educação como prática da libertação

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A didática na pedagogia moderna busca promover uma aprendizagem significativa, ativa e contextualizada, que prepare os alunos para os desafios pela frente, valorizando a autonomia e a criatividade.

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Uma das principais características da didática na pedagogia moderna

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Uma das principais características da didática na pedagogia moderna

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Carl Rogers foi um psicólogo humanista americano que se destacou por suas contribuições à educação centrada no aluno. Ele defendia que o aprendizado genuíno só ocorria em um ambiente de liberdade e confiança, onde o aluno se sentisse à vontade para expressar suas ideias e dúvidas.

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https://youtu.be/KiO-WhwVws0?si=pB58avdjM46yT6mS

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Outras características da didática na pedagogia moderna.

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Outras características da didática na pedagogia moderna.

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● Aprendizagem significativa

● Diversidade de métodos e recursos

● Desenvolvimento de habilidades

● Inclusão e diversidade

● Flexibilidade e adaptabilidade

● Avaliação contínua e formativa

● Aprendizagem colaborativa

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O papel do professor na pedagogia moderna.

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O papel do professor na pedagogia moderna.

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O papel do professor vai além da mera transmissão de informações. Ele tem o papel de facilitar o aprendizado, de ser um parceiro e guia para o aluno, estando sempre aberto para o diálogo com aluno e adaptar o seu modelo de ensinar, para atender as individualidades de cada um dos alunos.

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É o caminho em que será utilizado para encontrar o objetivo de ensino aprendizagem. Sendo um conjunto de ações de ensino que asseguram o aprendizado: são técnicas de ensino.

São formas de tornar a aula mais dinâmica, onde promove experiencias diversas e novas oportunidades.

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Para Libâneo (2013) e Malheiros (2019), ambos em seus livro com temas voltados para o estudo DIDÁTICOS. Segue os exemplos significativos que alto se assemelham. Classifica os métodos de ensino pelos aspectos externos e internos.

Exposição pelo professor;

Trabalho independente e em grupo;

Elaboração conjunta;

Atividades especiais;

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{...} Aplicação na educação brasileira e suas características.

Método Tradicional que consiste em que o professor tem o papel de protagonista, enquanto o aluno assume uma postura passiva. CRITICA RECORRENTE AO MÉTODO É FALTA DE AUTONOMIA DO ESTUDANTE.

Método construtivista; Teoria de aprendizagem desenvolvida pelo pensador suíço JEAN PIAGET. Com ideia central de que o conhecimento é uma construção, sendo o aluno como ativo no processo principal. Com diferencial de que o professor é o mediador das atividades estimulando o aluno desenvolvendo o aprendizado.

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Onde o aluno tem mais autonomia que estimula o aprendizado sozinhos desenvolvendo seus conhecimento através da curiosidades e da independência.

Assim como na construtivista professora assume o papel de mediador e guia ajudando os alunos em suas dificuldades.

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{...}É um instrumento pedagógico que serve como apoio e orientação ao aluno refere-se a qualquer recurso utilizado no método de ensino.

As tecnologias educacionais ou equipamentos são também recursos de aprendizagem, materiais são classificados com recursos visuais, audiovisuais ou auditivos.

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Conclusões da funcionalidade dos materiais   

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Conclusões da funcionalidade dos materiais   

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Material didático, une a teoria à prática para que o aprendizado seja eficaz, temos fundamentalidade referencial teórico que seja vinculado com a experiência prática. Sendo que o material desperta a curiosidade propõe atividades práticas, com exemplos reais. Motivando o aluno a aprender mais sobre o assunto.

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MÉTODOS DE ENSINO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: IMPLEMENTAÇÃO E RESULTADOS – ISSN 1678-0817 Qualis B2

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A lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei n° 9.394, 20 de Dezembro de 1996

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A pedagogia tradicional é um método de ensino que caracteriza pela centralidade do professor.

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• AVALIACÃO

• PASSIVIDADE EM AULA

• MEMORIZAÇÃO

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Preparar os alunos convivência social, considerando os valores da sociedade

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É caracterizada por uma educação mais personalizada que valoriza o desenvolvimento de habilidades para a vida e pensamento crítico.

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• Foco no aluno

• Valorização

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Objetivo era a formação de professores capazes de atuar e aperfeiçoar a qualidade do ensino nas escolas públicas.

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• Memorização

• Preparação do aluno

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Que o professor era o centro da educação 

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Que o aluno deveria apenas reproduzir e memorizar

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3. Qual a diferença entre didática e metodologia ?

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Metodologia abrange o como ensinar, enquanto a didática envolve o modo de ensinar 

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Metodologia envolve o modo de ensinar, enquanto a didática abrange como ensinar 

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A metodologia trata da prática do ensino, enquanto a didática foca nas estratégias gerais do ensino 

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– FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: Saberes

Necessários à Prática Educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996.

– LIBÂNEO, J. C. Didática. São Paulo: Cortez, 2008.

– MALHEIROS,Bruno Taranto. Didática Geral.2.ed. Rio de Janeiro:LTC,2019.

– LIBÂNEO, José Carlos. Didática.2. ed. São Paulo: Cortez, 2013.

– https:// mundo educação.ual.com.br

– https://youtu.be/FNBbgawBddM si=xPLkiDLvfjKt-rqd

–https://youtu.be/FNBbgawBddMsi=xPLkiDLvfjKt-rqd

–https://youtu.be/rtocaGiPwhc?si=m-NN1YTvyqdE16PG