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Para hablar de las inteligencias multiples se necesita conocer sobre el funcionamiento del crebro, dado que este es el que manda las señales al sistema nerviso para que este pueda realizar una acción y por ende se genere un aprendizaje, por ello a continuación se anexa un link de un video que nos habla un poco más sobre el funcionamineto del mismo.

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V. Completa. Cómo funciona nuestro cerebro. Stanislas Dehaene, neurocientífico

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La teoría de las inteligencias múltiples, desarrollada por el psicólogo estadounidense Howard Gardner a principios de los años 80 del siglo XX.

Para Gardner, la inteligencia es una expresión plural. De ahí que el nombre de su teoría sea de las inteligencias múltiples. Es decir, se basa en el potencial de desarrollo de la diversidad de las capacidades humanas.

Según Howard Gardner, existen varios tipos de inteligencias múltiples bien definidas, cada una de las cuales se distingue por habilidades y capacidades particulares. Entender cuáles son las inteligencias múltiples de esta teoría es fundamental para apreciar y desarrollar la diversidad de las capacidades humanas en el aprendizaje y en distintos aspectos de la vida.

Inteligencia lingüística-verbal. Es la capacidad para usar el lenguaje en todas sus expresiones y manifestaciones.

Inteligencia musical. Es la capacidad de percibir y expresarse con formas musicales.

Inteligencia lógico-matemática. Es la capacidad de resolver cálculos matemáticos y poner en práctica un razonamiento lógico.

Inteligencia corporal cinestésica. Es la capacidad para expresar ideas, emociones y sentimientos con el cuerpo.

Inteligencia espacial. Es la capacidad para percibir el entorno visual y espacial.

Inteligencia intrapersonal. Es la capacidad para desarrollar un conocimiento profundo de uno mismo.

Inteligencia interpersonal. Es la capacidad para relacionarse con los demás, tomando como base la empatía y la interacción social.

Inteligencia naturalista. Es la capacidad de observar y estudiar los elementos que componen la naturaleza (objetos inanimados, animales y plantas).

Por ello para poder generar los aprendizajes en los alumnos se necesita saber con que tipo de inteligencias cuenta o mejor dicho tiene más desarrollas, y para ello se necesita aplicar un tets de inteligencias multiples. Asi como tambien a continuación se anexa un video que nos habla un poco más sobre este tema .

https://youtu.be/bMGqzpH2n74

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Las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner | UNIR México

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Teoría de las 8 inteligencias múltiples de Howard Gardner. Qué son, cuales son sus características, su uso en la educación y ejemplos.

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os estilos de aprendizaje son las estrategias o métodos mediante los cuales las personas adquieren, procesan, y retienen información. Diferentes individuos aprenden de diferentes maneras, por lo que los estilos de aprendizaje pueden variar significativamente.

Los estilos de aprendizaje de acuerdo al Modelo de Programación Neurolingüística (Bandler y Grinder) pueden ser kinestésico, visual y auditivo y representan las diversas formas en que las personas procesan y comprenden la información.

Aprendizaje kinestésico: aprender haciendo.

Aprendizaje visual: aprender viendo.

Aprendizaje auditivo: aprender escuchando.

Video de reforzamiento sobre el tema.

https://youtu.be/AEHCcBE86V8

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Las emociones son la manera natural en la que los seres humanos reaccionamos a lo que ocurre a nuestro alrededor. Todos y todas tenemos emociones, es importante no reprimirlas ni sentirnos avergonzados y avergonzadas por ellas.

Los diversos estados emocionales son originados por la liberación de neurotransmisores que convierten estas emociones en sentimientos y finalmente en el lenguaje.

El psicologo Robert Plutchik habla sobre ocho emociones fundamentales, las cuales se presentan en diferentes grados de intensidad, estas son: alegria, confianza, miedo, sorpresa, tristeza, aversion, ira y anticipación.

https://youtu.be/DB9tzyl_6vA

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Teoría de las emociones de Robert Plutchik | Emociones primarias y secundarias.

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El hablar sobre la sensación y la percepción son dos cosas diferentes, dado que cada una de ellas conlleva a objetivos diferentes. Por ello la sensación se entiende como la capacidad de detectar estímulos a través de los sentidos, mientras que la percepción es la forma en que el cerebro procesa e interpreta esa información. a continuacion se agrega un link de un video sobre el tema.

https://youtu.be/zKl6uJdDNyo?si=BQWCo9BxD1Ztf5P5