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https://docs.google.com/file/d/1XwPE7h904Vbr9Nj4-S0VjIBFsD9iBlHw/edit?usp=docslist_api&filetype=msword

fue un gran reto, pero logramos terminar el proyecto final y hacer nuestro proyecto de planeta tecnológico, fue una buena experiencia y un buen aprendizaje.

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¡Hola, compañer@s!

Quiero compartir con ustedes el enlace de la ficha técnica de nuestro proyecto "Los Exploradores del Matemundo." Este proyecto se enfoca en el desarrollo del pensamiento lógico-matemático en niños de preprimaria mediante actividades lúdicas y recursos interactivos. Les invito a revisar la ficha técnica. ¡Estamos abierta a cualquier comentario o sugerencia!

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Quiero compartir con ustedes un recurso importante para nuestro proyecto "Los Exploradores del Matemundo." Hemos preparado un documento con un código QR que les llevará directamente al manual que hemos creado. Este manual contiene actividades y estrategias diseñadas para fortalecer las habilidades lógico-matemáticas en niños de preprimaria.

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https://view.genially.com/6706c9125863caa2e709302a/interactive-content-proyecto-brilla-y-crea

Queremos compartir con ustedes una gran experiencia que nos ayudó a entender que el juego es una herramienta fundamental para poder potenciar el aprendizaje de los niños.

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Les compartimos un link de collague de diagnóstico

https://www.canva.com/design/DAGTHQpaIGk/z61GVxQbUfHKEipZWruHqQ/edit?utm_content=DAGTHQpaIGk&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

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¡Hola, chicos!

Queremos compartir el enlace de la ficha técnica de nuestro proyecto, ya que creamos un prototipo muy interesante y considero que les gustara.

Les invitamos a que puedan poner su comentario o sugerencia.

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Read Manual de Estrategias Activas by Yeimy Pirique on Issuu and browse thousands of other publications on our platform. Start here!

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Hola a todas

Les queremos dar la más coordial bienvenida a nuestro proyecto DojoCornes, Proyecto el cual busca resolver varios problemas, a continuación veran enlaces los cuales los va a llevar al gennialy y a la ficha tecnica, disfruten del proyecto como nosotros haciéndolo

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post de instagram dia del amigo collage blanco

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DojoCorners

COMIENZO

Integrantes

01

Objetivo

02

Descripción

03

Resultados

05

Conclusiones

06

Metodología

04

Referencias

07

Evidencias

08

Con ClassDojo, cada rincón de aprendizaje se convierte en un espacio de celebración, donde avanzamos hacia nuestros objetivos de participación, refuerzo positivo y conexión con las familias.

FINAL

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Objetivo Específico Organizar y comunicar actividades en rincones de aprendizaje mediante ClassDojo, creando un espacio seguro para la exploración independiente.

Objetivo Específico Facilitar la comunicación con los padres a través de ClassDojo para que sigan el progreso de sus hijos y refuercen las normas en casa.

Objetivo Específico Implementar un sistema de puntos en ClassDojo para reconocer y motivar el comportamiento positivo y la participación activa.

Objetivo General

Implementar ClassDojo como una herramienta integral para crear un ambiente de aprendizaje estructurado, donde se clarifiquen las normas, se refuercen los comportamientos positivos, se fomente la participación de las familias y se promueva la autoevaluación de los estudiantes, con el objetivo de mejorar la dinámica del aula y la autonomía de los alumnos.

Elección de la institución educativa y grado para trabajar: Inter-american School, 1er grado.

Entrevista a la maestra del grado y observaciones informales en el aula para conocer las necesidades de los niños.

Se selecciono la herramienta ClassDojo para poder trabajar las necesidades dentro el aula.

Se realizaron diferentes capacitaciones a la maestra para que aprenda a utilizar Class Dojo y poder implementarlo dentro el aula.

Pasos llevados a cabo

Se empezo a implementar ClassDojo con las herramientas basicas que ofrece la plataforma.

Se empezó a diseñar los diferentes recursos y actividades para los rincones de aprendizaje.

Descripción

El Proyecto tiene como objetivo mejorar la dinámica del aula de primer grado en la institución Inter American School mediante la implementación de ClassDojo. Esta herramienta se utilizará para establecer rutinas claras y consistentes, fomentar comportamientos positivos, facilitar la comunicación con las familias y promover la autoevaluación de los estudiantes. Además, se crearán rincones de aprendizaje dedicados a diversas áreas del conocimiento, asegurando un entorno seguro y estimulante para la exploración independiente. A través de un enfoque colaborativo y multidisciplinario, el proyecto busca transformar el aula en un espacio motivador y estructurado que beneficie a los alumnos y sus familias.

Los resultados que esperamos como grupo es poder organizar, tener comunicación en actividades de rincones de aprendizaje mediante classdojo.

Poder facilitar la comunicación de los padres de familia a través de classdojo.

Motivar a los alumnos el comportamiento positivo y la participación activa en classdojo.

Que los alumnos puedan tener un aprendizaje con refuerzos positivo.

Compartir los momentos de aprendizaje más importantes de los niños.

Mantener una comunicación más fluida con ellos y con sus familias.

Que aprendan jugando juntos y descubriendo lo que les gusta.

Resultados

Elección de la institución educativa y grado para trabajar: Inter-american School, 1er grado

Entrevista a la maestra del grado y observaciones informales en el aula para conocer las necesidades de los niños

Se selecciono la herramienta ClassDojo para poder trabajar las necesidades dentro el aula

Se realizaron diferentes capacitaciones a la maestra para que aprenda a utilizar Class Dojo y poder implementarlo dentro el aula

Pasos llevados a cabo

Se empezo a implementar ClassDojo con las herramientas basicas que ofrece la plataforma

Se empezó a diseñar los diferentes recursos y actividades para los rincones de aprendizaje

Encuesta a docente de primer grado sobre la ambientación en el aula, donde se planteo interrangantes en cuanto a las mejoras pertienentes para mejorar el proceso de aprendizaje.

Propuesta de rincones de aprendizaje por parte del docente como un ambiente necesario en el aula, enfatizando tres cursos para ello: Comunicación y Lenguaje, Matemáticas y Ciencias.

Investigación sobre el contenido impartido en primer grado, con el apoyo del CNB primario, enfatizando las actividades y material en el idioma inglés siendo que la institución plasma sus contenidos en dicho idioma.

Creación de plantilla destinada a ser un portafolio de actividades para los rincones de aprendizaje de los tres cursos, en este se incluirán materiales didáctico digitales y actividades de apoyo.

Pasos llevados a cabo

Almacenamiento de actividades y material por cada curso, con un total de treinta contenidos en total, cinco destinados a material didáctico y cinco por actividad.

Diseño en dibujo sobre el rincón de aprendizaje como prototipo de su implementación en el aula.

Integrantes

Linda Josefina Marilú Pú Caj Carné 1585223

Rolando Gabriel Chay Molina Carné 1508623

Hania Daniela Pelico Arriaga Carné 1615323

Andrea María Rivera de León Carné 1597823

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Pudimos observar la importancia de crear rincones de aprendizaje dentro del salón de clase ya que por medio de ellos los estudiantes se motivan a participar en las actividades y ellos son protagonistas de su propio aprendizaje.

Al aplicar refuerzos positivos aprendimos a fomentar un ambiente motivador en el cual se promovía el aprendizaje y el desarrollo de habilidades. De igual manera se utilizó en diversas áreas de aprendizaje lo cual nos pudo demostrar cambios significativos en la conducta, mejorando la relación entre el refuerzo y el comportamiento

Por medio de classdojo pudimos aprender a implementar la tecnología en el aprendizaje de manera directa e indirecta tanto dentro del aula como fuera de, en la cual participan los padres de familia, estudiantes y docente.

Conclusiones

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Buenas noches, compañeros les presentamos nuestro proyecto y la solución que pudimos encontrar para la mejora de la Escuela E.O.R.M "LA TRINIDAD" del departamento de Huehuetenango del municipio de Nentón.

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Check out this Document (A4) designed by Cristy Nimatuj.

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Hola a todos, es de nuestro agrado compartir con ustedes nuestro proyecto, al que llamamos "Vocales o Números: Un mundo de confusión infantil". Donde pudimos explorara, compartir nuestras ideas y generar soluciones a nuestro problema

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Contenido de la Ficha Técnica STEAM.docx 2024

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Un proyecto bastante favorable para los niños que muestran dificultades para el aprendizaje de los números y vocales, lo cual es un factor que afecta en las primeras edades. ( Paola Marleni Romero, 2410823, sede de Antigua)