# data[].attributes.body
¿Quién soy?

Soy una persona leal, amable, fiel, apasionada, me encanta aprender y enseñar.

Me gusta e intento ser genuina, trasparente y ser fiel a mis creencias y a mis ideales. Me gusta ser de las personas que hacen que las cosas sucedan y ayudar a otros a realizarlas.

# data[].attributes.attachment_caption
¿Cuáles prácticas docentes recuerdo de mi infancia que reflejan mi didáctica?

# data[].attributes.body
Con relación a está pregunta recuerdo que en la escuela se me dificultaban algunos contenidos y la maestra seguro sabía que era así y ella me escribía mensajes en los cuadernos y en los exámenes donde me daba motivación y me decía que yo era capaz, que sí podía, me ponía estrellitas etc, actualmente me gusta escuchar a mis estudiantes, acompañarles, darles esos mismos mensajes recordarles que son capaces y que ellos tienen el conocimiento solo deben de buscarlo en su interior.

# data[].attributes.attachment_caption
¿Cuál es la relevancia de la presencia de una conducta de apertura?

# data[].attributes.body
En el aprendizaje de hoy comprendí que la relevancia de una conducta de apertura es que crea vinculo, conexión no solo con la o el docente sino con el aprendizaje, genera una emoción y a partir de esta se desarrolla el proceso de aprendizaje, generando en el estudiante y docente una sensación de seguridad, empatía, respeto, intimidad, etc, esto tiene como resultado que sé logre el objetivo del aprendizaje.

# data[].attributes.attachment_caption
¿Cuál es el valor agregado de que el estudiante conozca rutinas de pensamiento?

# data[].attributes.body
La rutinas de pensamiento nos ayudan a promover estudiantes con capacidad de análisis, resolución de problemas, agentes y autores de su propio aprendizaje, su valor agregado garantizar el aprendizaje y el conocimiento adquirido a partir de este.

# data[].attributes.attachment_caption
¿Cómo sé que aprendí sobre el aprendizaje situado?

# data[].attributes.body
Sé que le aprendí ya que lo investigue, y lo puse en práctica con mis compañeros, sé que es un aprendizaje que se caracteriza por tomar en cuenta el contexto real, que el estudiante es el protagonista de su propio aprendizaje, y sé que el docente es un guía un facilitador que media ese aprendizaje.

# data[].attributes.attachment_caption
¿Cómo podemos evitar que nuestros estudiantes digan: "No sé para qué aprendí esto"?

# data[].attributes.body
Para que esto no suceda como lo hemos visto en las ultimas semanas es esencial que los estudiantes relacionen los contenidos con la vida cotidiana y sus intereses, por medio de distintas estrategias por ejemplo el aprendizaje situado, aprendizaje basado en proyectos entre otros.

# data[].attributes.body
Es un proceso intencional que y estratégico que busca facilitar el aprendizaje de los estudiantes, el docente actúa como un mediador entre el estudiante y el conocimiento creando un ambiente de aprendizaje que promueve la construcción activa y significativa del saber.

# data[].attributes.attachment_caption
¿Hemos experimentado el potencial pedagógico  del entorno virtual para aprender? ¿Cómo?

# data[].attributes.body
En general considero que sí, ya que hemos trabajo con varias metodologías, por ejemplo este gira tiempo, diarios de doble entradas, foros educativos, ensayos, presentaciones, hemos podido ir dirigidos semana a semana, sabemos lo que hemos ido aprendiendo gracias al entorno, donde todos participamos, y vamos aportando y enriqueciendo el entorno, creo que es una herramienta bastante útil, sin embargo considero que de alguna forma nos roba un poco el conocimiento ya que no necesito ir a buscar sino que el entorno facilita todo.

# data[].attributes.attachment_caption
¿Cuál es un tesoro académico que haya encontrado?

# data[].attributes.body
Un tesoro académico que he encontrado Utilizar diferentes conductas de apertura en mis clases, más que todo juegos, iniciar con diferentes juegos me ha permitido conectar con el estudiante antes de iniciar una clase, esto hace que la clase sea más amena, más fluida, el estudiante no percibe esa división de yo soy la docente y usted solo recibe conocimiento, sino que el estudiante sabe que soy una guía una facilitadora de aprendizaje etc.

# data[].attributes.attachment_caption
¿Cuáles son las semejanzas que podrían tener nuestros planeamientos?

# data[].attributes.body
En realidad las semejanzas podrían ser en el formato o la plantilla a utilizarse, ya que todas las personas somos distintas, tenemos pensamientos e ideas diferentes, y distintas formas de ejecutarlas.

# data[].attributes.attachment_caption
¿Podemos acortar distancias cognitivas, geográficas y afectivas a través de un entorno virtual de aprendizaje? 

# data[].attributes.body
Sí, claro, a lo largo de estás 11 semanas, hemos trabajado en muchas salas de trabajo, hemos conocido la personalidad de muchos, hemos ido aprendiendo a utilizar las distintas herramientas, nos han capacitado, fuí a una gira y ahí conocí a varios de mis compañeros, creo que el entorno virtual no permite trabajar y aprender, demanda tiempo y compromiso, pero es una forma distinta de aprender, considero que sí se pueden acortar las distancias.

# data[].attributes.body
En general considero que bastante bien, ya que he sido bastante participativa. Me ha funcionado mucho, me ha dado distintas herramientas para trabajar, creo que la participación ha sido activa y dinámica de mi parte. Considero un reflejo claro y bastante visible.

# data[].attributes.attachment_caption
¿Cuál es el rol de la creatividad en nuestra propuesta didáctica?

# data[].attributes.body
Considerando los temas vistos en clase, el rol de la creatividad presenta uno de los puntos de mayor importancia dentro de nuestra propuesta didáctica, ya que depende de cómo lo planteemos va a generar espacios de participación activa, dinámica, va a incentivar a los estudiantes a ser miembros activos de su propio aprendizaje, crear nuevas e innovadoras ideas y les va a permitir desarrollar su máximo o mínimo potencial.

# data[].attributes.attachment_caption
¿Vivimos la experiencia descrita en esa definición?

# data[].attributes.body
Personalmente considero que sí, logramos desarrollar las habilidades necesarias y el análisis descrito para ponerlo en practica en nuestro propio aprendizaje. Agradezco este espacio y agradezco el tiempo y la disposición con el que fue creado.