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Más conocido como la ciencia y arte de la educación. 

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La pedagogía ha tenido desde años atras diferentes conceptos que a ido cambiando con el pasar de los tiempos, en la cual cada autor lo define desde su perspectiva.

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Hernández (2021) en su artículo menciona que "La pedagogía para Kant, (...) la educación forma, no para el presente del género humano “sino de acuerdo con el posible y mejor estado futuro, es decir; según la idea de la humanidad y todo su destino.”" (p.4) 

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Resalta que la pedagogía en la educación debe ser una enseñanza/aprendizaje para el futuro del ser humano, basándose no solo en necesidades del presente.

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De la Arada, García y Vilanou (2018) en su artículo mencionan que la pedagogía para Herbart "(...) es ciencia en cuanto cita, para la solución de sus problemas, a dos ciencias filosóficas: la ética, que determina el fin de la educación,y la psicología, que regula sus medios..." (p.225).

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Indica que la pedagogía se basa en dos medios que deben complementarse e ir a la par que es la ética y la psicología siendo su tarea principal en formar el caracter del ser humano.

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Nolasco (2016) menciona en su artículo que Claparéde "...insiste en la necesidad del estudio del niño para su educación, ya que tiene características psíquicas propias (...) Por otra parte (...) la idea de la "pedagogía funcional" entendiendo por ésta la basada en las necesidades e intereses del niño." (párr.16).

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Implemento el "Método Funcional" donde prioriza las necesidades e intereses de los niños, para ofrecer una educación de calidad y personalizada para cada uno, donde haya una colaboración de aprendizajes.

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Conjunto de ciencias que su objetivo es el estudio de la educación.

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Se centra en buscar razonamientos y respuestas lógicas a cualquier pregunta, no se enfoca en verdades absolutas. En ella explica las situaciones que pueden ocurrir de diferentes puntos de vistas y no lo centra en una sola idea. Además, que la filosofía ayuda a que el pedagogo sepa que hacer en cada situación y encuentre la mejor solución.

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Estudia a las sociedades humanas, sea sus procesos de cambios, interacciones, entre otras enfocándose en su contexto cultural. Además, la pedagogía social se enfoca en el impacto de los factores sociales que pueden afectar positivamente en la educación y los resultados que trae consigo.

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Está orientada a un fin dialéctico, con un base teórica científica, con técnicas y procedimientos de investigación a base de reglas metodológicas.

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JUAN FEREDICO HERBART (1776-1841 Oldemburg Alemania)

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JUAN AMOS COMENIO

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OVIDE DECROLY

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MARÍA MONTESSORI

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WILLIAN MC DOUGALL (1907)

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Explica que se pueden controlar los comportamientos del ser humano (estímulo/respuesta).

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Toma en cuenta el estímulo/respuesta, ya que en este modelo es el que percibe y lo emite.