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Nos dice que es un proceso de la experiencia humana en el tiempo, a la vida y a la creación cultural de todos los hombres y grupos que han existido o existen.

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Uno de los historiadores más influyentes del siglo XX

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Para Carr, la historia no es simplemente una narración de hechos pasados sino un proceso de sucesos.

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La historia es una disciplina viva, en constante construcción, que nos permite comprender mejor nuestro presente y tomar decisiones más informadas sobre nuestro futuro.

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Era una herramienta para comprender el mundo y nuestro lugar en el, buscaba no solo informar sino entretener y enseñar.

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Consideraba que la historia no era simplemente una acumulación de hechos, sino un tejido complejo de relaciones humanas que se extendían en el tiempo y el espacio

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Psicólogo y educador español, especializado en la enseñanza de la historia.

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Ha trabajado en cómo las sociedades recuerdan y enseñan la historia.

Obra clave: Documentos de identidad. La construcción de la memoria histórica.

Enfatiza la importancia de la memoria histórica en la formación de identidades colectivas.

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Cuadro comparativo: características de los paradigmas historiográficos representativos. 

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Cuadro comparativo: características de los paradigmas historiográficos representativos. 

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Analizaremos las características de los paradigmas historiográficos, además de destacar autores, fundadores y temporalidad.

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Cuadro comparativo: Historia Académica, Escolar y Cotidiana

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Cuadro comparativo: Historia Académica, Escolar y Cotidiana

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En este cuadro comparativo se dan a conocer nuestros aportes sobre la historia académica, escolar y cotidiana.

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La narración de los acontecimientos pasados: Desde los grandes eventos como guerras y revoluciones, hasta los detalles cotidianos de la vida de las personas.

El estudio de las sociedades humanas a lo largo del tiempo: Analiza cómo han evolucionado las culturas, las ideas, las instituciones y las formas de vida.

Una herramienta para entender el presente: Nos ayuda a comprender las causas y consecuencias de los hechos actuales y a tomar decisiones más informadas sobre el futuro.

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