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독수고도: 외로운 섬을 홀로 지키다

독: 독립을 외치기 위해

수: 수많은 대가를 치르게 해도 끝까지 인정하지 않으니

고: 고생길이 눈에 훤하나

도: 도도히 그 자리를 지킨다.

# data[].attributes.body
독 도는 우리 땅, 푸른 바다 위에
도 도히 서 있는 자랑스러운 섬
사 랑으로 지키고, 마음으로 품으며
랑 랑한 목소리로 외치자 — “독도는 대한민국의 땅!”

# data[].attributes.body
독: 독수리처럼 굳건히 서서
도: 도전하듯 파도와 맞서는 섬
사: 사랑으로 품은 우리의 역사
랑: 랑랑한 바람 속에 “독도는 우리 땅”

‘랑랑하다’는 소리나 웃음이 밝고 맑게 울리는 모양을 뜻한다.

예: 아이들의 웃음소리가 랑랑하게 퍼졌다.
즉, “랑랑한 바람”은 맑고 청명하게 울리는 듯한 바람이라는 비유적 표현이다.

# data[].attributes.body
우 우리 독도

리 리버풀도 응원할 독도

독 독도

도라지가 자라나는 독도

# data[].attributes.body
우: 우리는

리: 이렇게 말 할 수 있습니다.

독: 독

도: 도는 우리 땅

# data[].attributes.body
바: 바람 거센 동해 끝,

다: 다시 깨어나는 독도의 숨결.

사: 사라져간 바다사자의 외침은

자: 자유와 주권을 노래한다.

# data[].attributes.body
독 — 독립의 깃발 휘날리고,

도 — 도도한 파도 속에 서서,

바 — 바다와 하늘이 만나는 곳,

다 — 다 우리의 자랑, 독도바다! 🌊🇰🇷

# data[].attributes.headline
독 독도는 일본땅 아님?도 

# data[].attributes.body
독 독도는 일본땅 아님?

도 도둑 맞은 땅이니

사 사랑하는 일본땅 아님?

랑 낭만에 시대였으니

# data[].attributes.headline
독: 독립의 섬, 우리 땅을 지키며도: 도도히 바다를 헤엄치던 강치들강: 강한 파도에도 굴하지 않았건만치: 치욕의 포획으로 사라진 그 날을 잊지 않으리

# data[].attributes.subject
독: 독립의 섬, 우리 땅을 지키며도: 도도히 바다를 헤엄치던 강치들강: 강한 파도에도 굴하지 않았건만치: 치욕의 포획으로 사라진 그 날을 잊지 않으리

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독립된 대한민국의 영토, 독도!

도도히 푸른 동해를 지키는 자랑스러운 섬

수많은 파도 속에서도 굳건히 서 있는 모습에

호탕한 기백과 의지를 새롭게 다짐합니다!

# data[].attributes.body
독 : 독도는 동해의 푸른 수평선 위에 서 있고

도 : 도란도란 파도와 함께 하루를 시작한다

사 : 사계절 변함없이 우리를 지켜보며

랑 : 함께 지켜야 할 소중한 우리 땅, 독도

# data[].attributes.body
우 리 땅이라 부를 수 있는 이유가 있지
리 역 속에서도 꿋꿋이 지켜낸 섬
독 립된 마음으로 바다를 지키고
도 도하게 파도 위에 서 있다

# data[].attributes.headline
독- 도- 까로 미오벤 끄레

# data[].attributes.body
독-

도- 까로 미오벤 끄레 디알멘 쎈

사-사디 떼에

랑-랑귀쉐일꼬르

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독도를 지키고 그곳에서 지켜주시는 분들을

도와서 함께 독도의

사는 생물을 보존하며

랑(낭)만있는 독도를 만들자

# data[].attributes.body
독:독도를

도:도자기이다

한:한땀함땀 빗은듯 예쁜

국:국가의 보물이기 때문이다.

# data[].attributes.body
독 — 독도는 우리 땅,

도 — 도도하게 바다 위에 서 있고,

사 — 사랑으로 지켜야 할 곳,

랑 — 항상 함께하는 우리의 섬

# data[].attributes.body
우: 우리 민족의 자랑스러운 섬

리: 리듬과 박자 속에 영원히 빛나며

독: 독불장군처럼 굳건히 자리를 지켜내어

도: 도란도란 우리 품에서 오래도록 함께하리

# data[].attributes.body
독: 독보적인 우리 땅에

도: 도전하는 이들에 대항하여

수: 수많은 사람들이 몸과 마음으로

호: 호위하고 있는 그곳

# data[].attributes.body
독 — 독하게 외워라

도 — 도대체 몇 번을 말해야 아냐

수 — 수업 시간에도 강조했잖아

호 — 호락호락 뺏길 수 없는 우리 땅 독도

# data[].attributes.body
​독립의 정신으로 지켜온 섬,

도도히 동해를 밝히는 등대,

한민족의 긍지와 얼이 담긴,

국토의 소중한 막내입니다.

# data[].attributes.body
독 도는 우리 땅, 푸른 바다 품에 안기고

도 도히 서서 역사를 말하네.

사 랑으로 지켜온 그 이름,

랑 스러운 마음으로 영원히 지켜가자.

# data[].attributes.body
독도를 사랑하는 마음을

도둑 일본은 가지고 있지 않다

최소의 양심도 없다! 우리

고국의 땅을 앗아가지 마라

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독: 손흥민 그는 누구인가도

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독: 손흥민 그는 누구인가

도: 2015년 토트넘에 입단하여

사: 득점왕과 한시즌 30공포씩 쌓아주며

랑: 주장으로서 40년만에 토트넘을 유로파에서 우승시키고 아름답게 토트넘을 떠난 토트넘의 레전드 오브 레전드

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동: 동쪽 바다에 빛나는

해: 해처럼 환한 우리의 섬

독: 독특한 자연 품고

도: 도민의 자부심 넘치네

# data[].attributes.body
독: 독도의 파도는 우리를 부르고

도: 도도히 흐르는 바람은 역사를 품네

수: 수많은 이들의 마음이 하나 되어

호: 호국의 뜻으로 오늘도 독도를 지킨다

# data[].attributes.body
독 독한 바람에도 굳건히 서 있는 섬

도 도무지 흔들리지 않는 우리의 바다

수 수호하리라 손에 손을 맞잡고

호 호흡처럼 이어갈 우리의 약속

# data[].attributes.body
불: 불타는 마음으로 지키는 섬

법: 법과 정의로 우리 땅을 수호하며

점: 점점 커져가는 자긍심

거: 거침없이 외치자 독도는 우리땅

# data[].attributes.headline
독 — 독립의 의지를 품고도

# data[].attributes.body
독 — 독립의 의지를 품고

도 — 도도히 바다 위에 서 있다

독 — 독한 파도도 막지 못할

도 — 도도한 우리 땅, 독도!

# data[].attributes.body
독 : 독보적인 우리 땅, 바다 위에 우뚝 서서

도 : 도도하게 푸른 파도와 함께 숨 쉬네

의 : 의연히 지켜온 세월의 증인으로

날 : 날마다 우리 마음속에 깃든 자랑, 독도

# data[].attributes.body
독: 독보적인 우리 땅을

도: 도도하게 지켜온 존재

강: 강인한 눈빛 잃지 않았던

치: 치열했던 독도의 강치를 기억하자

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가정폭력 예방 교육 영상을 통해 가정폭력과 아동학대가 단순한 신체적 폭력만이 아니라, 언어폭력, 정서적 학대 등 다양한 형태가 있다는 것을 알게 되었다. 특히 가장 안전해야 할 가정에서 피해자가 고통받는다는 점이 안타까웠고, 가정폭력이 가족 전체, 나아가 사회 전체에 영향을 줄 수 있다는 사실도 인상 깊었다. 부모의 싸움이나 무관심만으로도 아이는 큰 불안감을 느낄 수 있으며, 때리지 않아도 아이에게 심리적 상처를 줄 수 있다는 점이 기억에 남는다. 이번 교육을 통해 가정폭력은 절대 정당화될 수 없으며, 주변의 아픔에 민감하게 반응하고 도움을 줄 수 있는 사람이 되어야겠다고 다짐하게 되었다. 모든 사람에게는 안전하고 따뜻한 가정이 필요하다는 사실도 다시 한 번 느꼈다.

# data[].attributes.body
나는 가정폭력 예방 교육을 보며 가정폭력은 다양한 사례가 있다는 것을 알았다. 그리고 이런 가정폭력을 해결하기 위해서는 부모의 정서적인 치료가 중요하다는 것을 깨달았다.

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영상에서 여러아이 중에 한 아이가 부모님이 싸우는 모습을 보고 인형을 꼭 안고 있는 장면이 가장 기억에 남았다. 아무 말도 하지 못하고 무서워하는 표정을 보면서, 그 상황이 얼마나 힘들고 두려웠을지 상상만 해도 마음이 아팠다.
가정은 원래 편안하고 따뜻한 곳이어야 하는데, 아이에게는 오히려 가장 불안한 공간이 된 것 같았다. 어른들의 싸움이 아이에게도 큰 상처가 된다는 걸 다시 느꼈고, 폭력은 절대 가족 사이에서도 일어나선 안 된다는 생각이 들었다. 또한, 부모님들이 상담을 다니면서 아이에게 해가 되는 행동을 고치려는 태도가 인상깊었다.
이번 영상을 통해, 말 한마디와 행동 하나가 누군가에게는 평생 잊지 못할 아픔이 될 수 있다는 걸 깨달았다.

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우리주변에서 가정폭력은 단순한가정 내 문제가 이니고 심각한 사회적 문제이다.가정폭력이라는 것은 다른 문제들보다 막연하게 느껴진다. 왜냐하면 자신이 인생에서 처음본 최초의 어른인 부모가 자신의 가정폭력의 가 해자라는 것이다. 그것이 가정폭력인지 모르는 아이도 있고 알고도 저 항을 못하는 아이들도 있다.그 피해는 개인의 삶뿐만아니라사회 전반에 걸쳐 영향 을 준다. 이를 해결하려면 사회적 관심과 정책이 필요하다 피해자에 게 더 많은 지원을 제공하고, 가해자에게는 교정적인 조치를 취하는 방향으로 나아가야 한다고 느낀다. 또한, 폭력의 예방을 위해 교육과 인식 개선이 필수적이고 피해자가 용기를 내어 쉽게 도움을 요청할 수 있도록 하는 것이 중요하다.

# data[].attributes.body
나는 가정폭력이 모든 범죄 내에서도 중한 범죄쪽에 속한다고 생각한다.가정폭력 피해자는 평생동안 큰 상처를 안고 살아가기 때문이다.아이가 말을 듣지 않아서,나쁜 짓을 했다는 이유로 체벌하는 부모.체벌은 어떤 상황에서도 정당화 될 수 없다.아이의 자아가 형성되는 시기에는 부모의 역할이 가장 중요하다.부모는 아이가 나쁜 길로 빠지게 된 이유가 자신에게 있다는 걸 모른다.자식은 부모의 거울이라는 말이 있듯이,자식이 잘못된 길로 빠진 이유에는 부모가 가장 큰 지분을 차지한다.아이에게 폭력을 행사하면 커서 또다른 가해자가 될 것이다.영상에서 부부싸움도중 아이가 자신의 방에서 써커스 천막 안에 들어가 눈을감고 귀를막고있는모습이 너무 안쓰러웠다.또한 부부싸움도 아이에게 학대에 해당한다는 것을 알았다.학교폭력은 부모님이나 선생님께 얘기하면 되지만,가정폭력은 말 할수 있는곳이 없다.자아가 형성될 시기에 학대를 당한 아이들은 커서도 상처를 숨기며 살아간다.가정폭력을 예방하기 위해 친구들이나 주변이웃에게 더 관심을 갖고,만약 가정폭력을 당하거나 의심되는 사람이 있다면 무조건 도울 것이다.체벌이 당연시 되지 않는 사회가 될 수 있었으면 좋겠다.

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우리주변에서 가정폭력은 단순한가정 내 문제가 이니고 심각한 사회적 문제이다.또한 가정폭력이라는 것은 다른 문제들보다 막연하게 느껴진다. 왜냐하면 자신이 인생에서 처음본 최초의 어른인 부모가 자신의 가정폭력의 가해자라는 것때문이다.그것이 가정폭력인지 모르는 아이도 있고 알고도 저항을 못하는 아이들도 있다.가정폭력은 단순한가정 내 문제가 이니고 심각한 사회 적 문제이다. 그 피해는 개인의 삶뿐만아니라사회 전반에 걸쳐 영향 을 준다. 이를 해결하려면 사회적 관심과 정책이 필요하다 피해자에 게 더 많은 지원을 제공하고, 가해자에게는 교정적인 조치를 취하는 방향으로 나아가야 한다고 느낀다. 또한, 폭력의 예방을 위해 교육과 인식 개선이 필수적이고 피해자가 용기를 내어 쉽게 도움을 요청할 수 있도록 하는 것이 중요하다.

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가정폭력 예방 교육영상을 보면서, 가정폭력을 막기 위해서는 법적 처벌이나 제도도 중요하지만, 무엇보다 가족 간의 '배려'와 '존중'이 가장 근본적인 해결책이라는 생각이 들었다. 평소에 서로의 말을 잘 들어주고, 감정을 솔직하게 표현하면서도 상대방을 이해하려는 노력이 필요하다는 걸 느꼈다. 아무리 가까운 사이라도 생각이나 감정이 다를 수 있는데, 그 차이를 인정하고 존중하는 게 중요한 것 같다.

특히 가족 안에서는 쉽게 감정이 격해질 수 있는데, 그럴수록 한 걸음 물러서서 상대방을 생각하는 태도가 필요하다고 느꼈다. 서로에게 상처를 주기보다는, 말 한마디라도 따뜻하게 하려는 노력이 모여 폭력을 예방할 수 있다고 생각한다. 결국, 가정이 진짜 '편안한 공간'이 되기 위해서는 모두가 서로를 배려하고 존중하는 마음을 갖는 것이 가장 중요한 것 같다.

# data[].attributes.body
이번 가정폭력과 관련된 영상을 시청하면서 가족의 소중함을 다시 한번 느끼게 되었습니다. "익숙함에 속아 소중한 것을 잃지 말자"라는 말이 있듯이, 가족의 존재와 가족들의 사랑을 당연하게 여기지 않고 서로를 존중해야함을 느꼈습니다. 가장 가까운 사람들인만큼 더 신경을쓰고 소중하게 생각해야 할 것 같습니다. 또한 많은 시간을 함께하는 만큼, 갈등이 불가피하기 때문에 자주 소통을 하며 서운하거나 속상했던 일들을 공유하여 그런일들이 반복되지 않도록 노력해야 할 것입니다.

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오늘 이러한 창체 수업을 통해 나는 아동학대는 물리적인 폭력만 있는 것이 아니라 정신적인 폭력도 존재하고, 아이 앞에서 욕을 하거나 싸움을 하는 모습을 보여 주는 것도 아동학대에 해당됩니다. 또한, 아이들을 방치하고 기본적인 양육이 이루어지지 않는 것까지 아동학대에 해당될 수 있습니다. 이 영상을 통해서 우리는 우리 주변에서 아동학대가 이루어지지 않기 위해 무엇이 아동학대에 해당되는지 인지하며, 많은 관심을 가져야 하는 것이 제일 중요하다고 생각했습니다.

# data[].attributes.body
가정폭력은 단순히 신체적인 폭력에 그치지 않고, 정서적, 심리적, 경제적 폭력도 포함된다. 피해자는 종종 폭력의 반복적인 패턴에 의해 그것이 정상적인 관계라고 착각할 수 있다. 또한, 피해자가 이 상황에서 벗어나기 어려운 이유는 사회적 낙인과 불신 때문이다. 가정폭력에 대한 인식이 부족한 사회에서는 피해자가 도움을 요청하는 것이 두려워지며, 주변 사람들도 그 문제를 외면하거나 모른 척할 수 있다.

영상을 통해 나는 가정폭력이 피해자에게 미치는 깊은 영향을 다시 한 번 깨달았다. 가정폭력은 단지 신체적인 상처만 남기는 것이 아니라, 피해자의 정신과 감정에 오랫동안 지속적인 상처를 남기기 때문이다. 이런 문제를 해결하려면, 가정폭력에 대한 교육과 상담 프로그램을 강화하고, 피해자가 안전하게 보호받을 수 있는 환경을 만들어야 한다.

결국 가정폭력은 단순히 개인의 문제가 아니라 사회 전체가 함께 해결해야 할 문제라고 생각한다. 이 문제를 해결하기 위해선 모두가 인식을 바꾸고, 폭력에 대한 주의을 가지고 피해자를 돕는 방법을 고민해야 한다.

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가정폭력 예방교육 영상을 보고 난 후 평소에 잘 몰랐던 가정폭력의 다양한 모습과 그 심각성에 대해 다시 생각해보게 되었다. 나는 가정폭력이 단순히 신체적인 폭력만을 의미하는 줄 알았는데 영상에서는 언어폭력, 감정적인 학대 모두 가정폭력에 포함된다는 것을 알게 되었다.특히 피해자가 가장 안전해야 할 가정이라는 공간에서 고통을 받는다는 사실이 마음 아팠다. 또 가정폭력은 한 사람만의 문제가 아니라 가족 전체, 나아가 사회 전체에 영향을 줄 수 있다는 점이 인상 깊었다. 영상을 보며 내가 할 수 있는 일에 대해 고민해보았다. 누군가의 아픔을 외면하지 않고 도움을 요청하는 사람이 있다면 귀 기울여 듣고 올바른 도움을 줄 수 있는 사람이 되고 싶다. 앞으로는 가정폭력에 대해 더 민감하게 인식하고 예방하는 데 관심을 가져야겠다는 생각이 들었다.이 교육을 통해 가정폭력은 절대 정당화될 수 없으며, 누구에게나 안전한 가정이 필요하다는 것을 다시 한 번 느끼게 되었다.

# data[].attributes.body
영상을 보면서 가정폭력이 단순히 눈에 보이는 신체적 폭력만을 뜻하는 것이 아니라, 눈에 잘 띄지 않는 간접적인 폭력도 누군가의 삶에 깊은 상처를 남길 수 있다는 사실을 깨달았습니다. 부모의 잦은 다툼과 고함, 아이를 향한 폭언이나 무관심은 겉으로 보기에는 ‘교육’이나 ‘가정사’처럼 여겨질 수 있지만, 아이들에게는 정서적으로 큰 불안과 두려움을 심어주는 폭력일 수 있습니다.

특히 영상 속에서 부모의 싸움 중재자가 되어야 했던 아이, 아무도 자신의 감정을 알아주지 않아 혼자 울어야 했던 아이의 모습이 인상 깊었습니다. 아이들은 사랑받고 보호받아야 할 시기에, 오히려 감정을 숨기고 조용히 참는 법부터 배워야 했다는 점이 너무 안타까웠습니다.

또한, 훈육이라는 명목으로 자행되는 모욕, 비교, 무시 같은 언어적 학대도 아이의 자존감을 무너뜨리고 마음의 문을 닫게 만든다는 걸 알게 되었습니다. 직접적인 폭력은 아니더라도, 이처럼 정서적인 방치나 학대 역시 충분히 아이에게는 폭력이라는 점이 마음에 깊게 남았습니다.

이번 영상을 통해 ‘보이지 않는 상처’에 대해 더 민감하게 바라보게 되었고, 앞으로 주변의 작은 신호들에도 더 따뜻한 관심을 가져야겠다는 생각이 들었습니다.

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부모는 아이의 거울이고 아이는 부모의 그림자 그러므로 부모는 아이가 태어나고 싶어 태어난게 아니기에 부모는 책임을 가지고 한 생명을 키워야한다. 함부로 손지검을 하거나 아이 앞에서 부부끼리 폭력을 쓰면 안 된다. 아이의 입장에서 생각하니 목숨이 왔다갔다하는 위험하고 두려운 상황이였을 거같다.

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오늘 6교시에본 영상에서는 아동학대는 신체적인 폭력뿐만이 아니라 정신적 그리고 아이의 생활 모습도 아동학대의 종류라는것을 오늘 영상에서 알게됐다.

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아동학대는 아이를 때리것뿐만 아니라 부모가 심하게 싸우는 것만으로 아이는 엄청난 심리적 불안감을 느낀다 또 자신이 힘들다고 아이에게 밥을 안주고 더러운 환경에 방치하는것 또한 아동폭력에 포함된다. 그중에서 부모의 부부싸움으로 불안감을 느끼는 아이가 그림을 그렸는데 그림에 자신을 가리려고하고 태어나지말았어야지하고 말하는게 너무 불쌍하고 제일 안쓰러웠다.

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가정폭력은 부모가 직접적으로 아이를 때리는 것이 아니라 부부싸움이나 언어폭력과 같은 아이에게 신체적이나 정서적으로 피해를 주는 것이 가정폭력이라는 것을 알게 되었다.

이 동영상을 보면서 가정폭력이 일어나는 이유는 부모가 어렸을 때 외부 환경의 영향으로 부모가 자신의 아이에게 똑같이 행동하는 것일 수 도 있다는 것을 알게 되었다.

가정폭력을 받은 아이에게 다시 다가가기 위해서는 부모의 정신적인 치료를 받고 자신의 행동이 어떻게 바뀌어야 하는지 생각하고 아이들에게 천천히 다가가야 한다라는 것을 알게 되었다.

아이를 위해서라도 자신만 생각하는 것이 아니라 아이를 생각하며 상담을 받고, 치료에 적극적으로 참여해야 한다.

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나는 이번에 가정폭력, 특히 신체적 폭력

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나는 이번에 가정폭력, 특히 신체적 폭력과 언어적 폭력에 대해 배우고 생각해보는 시간을 가졌다. 평소 가정은 사랑과 이해가 가득한 공간이라고 생각했지만, 모든 사람이 그런 가정에서 살고 있는 것은 아니라는 사실에 마음이 무거워졌다.
신체적 폭력은 눈에 보이는 상처를 남기기 때문에 주위 사람들이 알아채기 쉬울 수도 있지만, 언어폭력은 겉으로 드러나지 않아서 더 무섭고 오래가는 상처를 남긴다고 느꼈다. 아무렇지 않게 던진 말 한마디가 한 사람의 자존감을 무너뜨리고, 자신감을 빼앗아버릴 수 있다는 것을 알게 되었다.
특히 어린아이들이 이런 환경에서 자란다면, 그 아이는 끊임없는 두려움 속에서 하루하루를 살아가게 된다. 이런 상황에서는 제대로 된 감정 표현도 어려워지고, 주변 사람들과 건강한 관계를 맺기도 힘들어진다고 한다. 그 이야기를 들으며 나 또한 주변을 둘러보게 되었고, 혹시라도 이런 고통을 겪는 친구가 있다면 내가 할 수 있는 일이 무엇일지 고민하게 되었다.
가정폭력은 단순히 가족 안의 문제로 끝나는 것이 아니라, 사회 전체가 함께 고민하고 해결해야 할 문제라는 것을 느꼈다. 피해자는 혼자서 그 상황을 벗어나기 어렵기 때문에 주변 사람들의 관심과 도움이 매우 중요하다. 나도 앞으로는 누군가의 고통에 무관심하지 않고, 용기 있게 도와주는 사람이 되고 싶다.
이번 소감문을 쓰면서 나는 말의 무게와 행동의 책임에 대해 다시 한 번 생각하게 되었고, 나 자신도 누군가에게 상처를 주는 말을 하지 않도록 늘 조심해야겠다고 다짐했다. 폭력이 없는 따뜻한 사회가 되기 위해 우리 모두가 함께 노력해야 한다고 생각한다.

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가정 폭력이아는 것이 아이를 때리는 행위가 될 수도 있지만 부모끼리 크게 싸우면서 아이에게 공포심을 주고 불안하게 하는 것만으로도 가정폭력이 될 수 있다는 것을 알았습니다. 영상에서 나온 여자처럼 우울증에 걸린 엄마는 아이에 대한 마음은 있으나 자신의 병 하나 때문에 아이에게 부모로써의 행동을 해주지 못했다. 하지만 부모님이 노력을 한다면 자신의 아이를 다시 함께 지낼 수 있는 상황이 만들어 질 수 있다고 생각했습니다. 두번째 부모는 아이에게 폭력을 한 것이 아니라 아이를 폭언을 하고 아이 앞에서 심한 부모 싸움 또는 아이에게 심한 불안감을 줘도 아동학대가 될 수 있다는 것을 알 수 있었습니다. 세번째 부모는 아이레 대해 생각을 해본적이 없으면서 아이에게 화가 난다고 폭력을 한다는 것이 정말 안타까운 상황이 되었던 것 같고, 어떤 상황이든 아이에게 폭력을 가해서는 안 된다고 생각이 영상 속 부모한테는 없는 것 같았습니다. 하지만 부모가 조금만이라도 아이에 대해 관심을 갖고 의사소통을 하면서 아이의 마음을 조금씩 열어 나아간다면 좋겠다는 생각을 했습니다.

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이번 가정폭력 영상을 보며 때리는것도 심각한 가정폭력이지만 방치, 언어폭력도 심각한 사항이라는것을 깨달았다. 하지만 부모와 자식이 서로의 입장을 생각하며 서로 노력하다 보면 서로의 마음을 이해하게 된다. 가정폭력도 서로를 존중하는 마음을 가지지 않아서 생기는 일이기 때문에 존중이라는것이 얼마나 중요한지 다시 상기시키게 되었고 부모와 자식 관계라도 자신의 생각을 강요하지 않아야한다.

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이번에 가정폭력을 주제로 한 영상을 시청하고 나서 마음이 많이 무거웠습니다. 영상 속에서 보여준 언어폭력과 신체폭력의 장면들은 단순한 연기가 아닌, 현실 속 누군가의 고통을 보여주는 것 같아서 더 충격적으로 다가왔습니다.

특히 가족이라는 가장 가까운 사이에서 "사랑"이라는 이름으로 폭력이 일어날 수 있다는 사실이 참 씁쓸했습니다. 영상 속 인물들이 아무런 잘못 없이 매일같이 상처받고, 공포에 떨며 살아가는 모습을 보면서 ‘저게 내 일이었으면 어땠을까’라는 생각도 들었습니다. 말 한마디, 손찌검 하나가 누군가의 삶 전체를 무너뜨릴 수 있다는 걸 다시 느꼈습니다.

언어폭력은 눈에 보이지 않기 때문에 더 무섭다는 말이 있습니다. 영상에서 계속해서 반복되던 모욕과 비난은 들을수록 가슴이 답답해졌고, 피해자가 점점 자신감을 잃어가는 모습이 너무 안타까웠습니다. 신체폭력도 마찬가지였습니다. 단순한 분풀이로, 순간적인 감정으로 사람을 때리는 행위는 어떤 이유로도 정당화될 수 없다고 느꼈습니다.

이 영상을 통해 가정폭력은 결코 개인의 문제가 아니며, 우리 모두가 관심을 갖고 함께 해결해나가야 할 사회적 문제라는 걸 깨달았습니다. 무엇보다 피해자들이 자신의 상황을 털어놓을 수 있는 용기를 갖고, 도움을 받을 수 있는 환경을 만들어주는 것이 정말 중요하다고 생각합니다.

이번 영상을 통해 나 자신도 언행을 조심하고, 주변 사람들에게 따뜻한 말과 행동을 전하려는 노력을 더 많이 해야겠다고 느꼈습니다. 그리고 누군가 힘든 상황에 처해 있을 때, 외면하지 않고 손을 내밀 수 있는 사람이 되고 싶습니다. 가정이 누구에게나 안전한 울타리가 될 수 있도록, 우리 모두가 함께 바뀌어야 한다는 메시지가 가슴 깊이 남았습니다.

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가정 폭력 예방 영상을 시청했다. 영상에서 나온 재판들 중 첫번째 부자는 혼자서 애지중지 열심히 키운 아들이 점점 엇나가는 행동을 보여서 아들을 많이 걱정하는 아버지의 심정이 충분히 이해됐지만 아빠의 습관적인 폭력에 시달리며 지쳤을 아들의 심정도 이해됐다. 하지만 서로의 진실된 대화로 인해서 둘의 관계가 발전되어서 다행이라고 생각했다. 두번째 부부의 심한 부부싸움으로 인해 아이가 극심한 불안함을 느끼는 게 속상했다. 아이가 하필이면 외동이여서 부모님이 물건을 던지고 언성을 높이며 싸울 때 혼자서 느꼈을 두려움이 상상이 되지 않는다. 인터넷에서 부모의 부부싸움은 아이에게 있어서 전쟁터 한복판에 놓인 것과 같다는 이야기를 본 게 생각났었는데 정말인 것 같았다. 그리고 아이의 할머니가 불안함을 겪는 아이의 모습을 알고 있음에도 아무것도 도와주지 않고 방관한 게 어이없고 화가 나기도 했다. 그래도 마지막에는 자신들의 행동이 아이에게 끼쳤을 좋지 않은 영향을 알고 함께 화목하게 지내서 다행이였다. 세번째 한부모 가정의 어머니는 누군가의 도움 없이 혼자서 아이들 둘의 육아를 감당하며 정신적으로 힘듦을 겪고 있어서 아이들을 방치했던 것이 안타까웠다. 아이들을 사랑하는 마음은 정말 진심인 것 같은데 정신적으로 힘들어서 제대로 아이들을 관리해주지 못하는 것이 마음 아팠다. 아직 매우 어린데도 누나가 동생을 잘 챙겨주고 책임감을 가진 게 기특하고 뭉클했다. 어머니가 정신적 치료를 받고 정말 아이들과 화목하고 행복한 가정 상황을 되찾았으면 좋겠다.

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가정폭력 예방 교육을 통해 가정폭력이 단순한 가족 안에서의 문제를 넘어 사회 전체가 관심을 가져야 할 심각한 문제라는 것을 깊이 느꼈다. 특히 신체적 폭력뿐만 아니라 언어적·정서적 폭력도 상대에게 큰 상처를 줄 수 있다는 것이 내게 인상을 주었다. 피해자가 침묵 속에서 고통받을 수 있다는 사실을 알게 되며, 작은 관심과 공감이 큰 힘이 될 수 있다는 것을 절실히 느꼈다. 이번 교육을 계기로 나 자신부터 올바른 의식을 갖고, 주변에 도움의 손길이 필요한 사람이 있다면 먼저 다가설 수 있는 따뜻한 사람이 되어야겠다고 다짐했다. 가정폭력 예방은 모두의 관심에서 시작된다는 점을 다시 한 번 깨달았다.

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가정 폭력이 어떤 형태로 이루어지든 간에 피해 아동에게 큰 상처를 남긴다는 것을 알게 되었다. 이런 일들을 예방하기 위해서는 사회적으로 관심을 갖고 제대로 된 교육을 실시해야 하며 피해자에게는 적절한 보호와 신체적, 정서적 회복 조치를 취해야 한다고 생각했다.

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열린 마음으로 나와 다른 사람들을 존중하고 포용할 줄 알아야 한다는 것을 느꼈다. 나 또한 내가 다른 사람들과 다르다고 느낀 적이 종종 있어서 내용에 더욱 공감이 갔다.

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가정폭력예방 교육영상을 시청하세요.

영상 시청 후 소감을 자유롭게 작성하세요.

소감 작성 시 반드시 학번과 이름을 쓰세요.(ex.11309 김다산)

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디지털 리터러시는 단순한 기술 습득을 넘어, 정보를 비판적으로 분석하고 윤리적으로 활용하는 능력을 의미한다. 이를 통해 가짜 뉴스를 분별하고, 개인정보를 보호하며, 디지털 환경에서 책임 있는 태도를 가질 수 있다.디지털 리터러시의 핵심 요소에는 정보 검색, 디지털 미디어 활용, 온라인 커뮤니케이션, 개인정보 보호 등이 있다. 이러한 능력이 부족하면 잘못된 정보를 확산시키거나, 기술 격차로 인해 사회적 불평등이 심화될 위험이 있다.특히 딥페이크 기술은 긍정적인 활용 가능성도 있지만, 악용될 경우 허위 정보 유포, 명예 훼손, 정치적 조작 등의 문제를 초래할 수 있다. 따라서 우리는 비판적 사고와 윤리적 책임감을 바탕으로 디지털 기술을 올바르게 활용해야 한다.디지털 시대를 살아가는 우리는 단순한 기술 소비자가 아니라, 책임감 있는 사용자가 되어야 한다. 이를 통해 개인과 사회가 함께 안전하고 신뢰할 수 있는 디지털 환경을 만들어갈 수 있을 것이다.

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오늘 5교시 디지털 리터러시 교육을듣고 디지털 리터러시는 디지털 기술을 효과적으로 이해하고 활용하는 능력을 뜻한다는거훌 알았고. 단순히 스마트폰이나 컴퓨터를 사용할 줄 아는 걸 넘어, 디지털 환경에서 정보를 비판적으로 분석하고, 창의적으로 활용하며, 윤리적으로 소통하는 능력까지 포함한다는것을 깨닫게 되었다.또 AI 기술이 발전하면서 유용한 점도 많지만, 악용될 가능성도 크다는 걸 다시 한번 느꼈다. 특히 딥페이크가 개인의 명예를 훼손하거나 가짜 정보를 퍼뜨리는 데 사용될 수 있다는 게 무서웠다

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디지털 리터러시란 온라인 기기나 컴퓨터로 얻은 다양한 정보 를 이해하고 올바르게 사용하는 능력이다.

이에 대한 종류는 디지털 윤리, 디지털 능력, 디지털 적용이 있다. 우리,디지털 환경에서 자라난 세대인 디지털 네이티브는 디지털 시민성을 지녀야한다. 디지털 시민성이란, 디지털 세상에서 안전하고 행복하게 살기위해 필요한 행동을 뜻한다.

디지털 리터러시 교육을 통해 단순히 인터넷을 사용하는 것을 넘어, 정보를 올바르게 이해하고 활용하는 능력이 얼마나 중요한지 깨달을 수 있었다. 특히, 가짜 뉴스나 허위 정보가 얼마나 쉽게 퍼질 수 있는지 배우면서, 무조건적인 정보 수용이 아니라 비판적 사고가 필요하다는 점이 인상적이었다. 또한, 개인 정보 보호와 보안의 중요성에 대해서도 다시 한 번 생각해보게 되었고, 앞으로는 더 신중하게 온라인 환경을 활용해야겠다는 다짐을 하게 되었다. 딥페이크의 문제가 이렇게 심화되어질 수 있고, 단순히 개인뿐만이 아닌 사회적 혼란을 야기할 문제라고 생각해 나도 앞으로 디지털 리터러시에 대해 관심을 기울여햐한다고 생각한다.

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디지털 리터러시에 대한 정의와 책을 읽고 이해하는거 말고 확장되었다는 것을 선생님의 말씀을 통해 알 수 있었다. 디지털 리터러시의 종류로는 디지털 윤리(법적인 권리와 책임(저작권,초상권,프라이버시)),능력(도덕적 가치와 의무(정보생산 및 소비유니,표현의 자유와 책임,사이버폭력)),적용(자기관리 사회기여)이 있다. 그리고 디지털 기술을 활용하면서 여러가지(개인정보나 사이버 보안에 대한 이해부족 경재력 약화, 사회의 다양한 분야레서 격차 발생, 계층간 소득 불공평) 어려움이 있다는 것도 알게되었다.

AI는 다양한 부분에서 쓰이고,우리 사회에 적용되고 있다는 사실과 AI기술은 비용을 절약해주고 효율적으로 우리 사회를 도와주고 있으나,저작권과 같은 문제를 발생시킬 수도 있다는 사실을 알게되었다.

딥페이크는 가해자에 대한 수사 및 처벌 강화,상습적인 경우 형 가중, 허위영상을 삭제 등 피해자 지원을 통해 딥페이크에 대한 문제의식을 갖게 되었습니다. 그러나 단순히 AI를 통해 영상을 만드는 것을 나쁘게 보는 것이 아니라 긍정적인 부분으로도 볼 수 있다는 것을 알게 해주었다.

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디지털 리터러시란?

온라인 기기나 컴퓨터로 얻은 다양한 정보를 이해하고 올바르게 사용하는 능력이다

[디지털 기술 활용 어려움]

-경쟁력 약화

-사회의 다양한 분야에서 격차 발생

-계층간 소득 불평등

[디지털 맅터러시의 종류]

윤리 -법적인 권리와 책임 저작권, 초상권, 프라이버시

능력- 도덕적 가치와 유무( 정보생산 및 소비윤리 표현의 자유와 책임 사이버 폭력)

적용- 자기관리, 사회기여

디지털 네이티브란?

디지털 환경에서 태어나고 자란 세대= 우리

[디지털 시민성]

디지털 시민성 진단을 했다

[02 진짜? 가짜?]

AI와 진짜 사람이 찍은 사진을 비교해보는 활동을 했다. 다맞출 수 있을줄 알았는데 생각보다 티가 많이 안나서 어려웠다.

인공지능을 이용하여 만든 가짜뉴스를 봤는데 기술이 정말 많이 발전했다는 것을 느꼈고 더 발전하면 좋은점도 많겠지만 많이 위험할 수도 있겠다라는 생각이 들었다.

[매체 수용 방법]

정보공유의 책임 의식 가지기

딥페이크의 긍정적 활용 사례에 대해 알아보았다

돌아가신 분(예: 유관순 열사 등)의 모습을 지금 시대에 볼 수 있게 되었다는 사실이 정말 신기했다.

[디지털 시대 현명한 정보 소비자 되기]

1. 비판적 사고 함양

2.윤리적 책임

3. 협력과 소통

오늘 영상 교육을 통해 딥페이크의 긍정적인 점과 부정적인 점을 알게되었고 마냥 나쁘게만 보던 딥페이크가 돌아가신분의 모습을 만들어내 볼 수 있다는 점을 보고 딥페이크의 인식이 바뀌었다

그리고 선생님이 여러가지 예시 영상을 보여주셔서 이해하기 쉬웠다

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이번 디지털 수업을 통하여 우리 사회의 기술이 이렇게나 발전한것을 실감하게 되었다. 나는 오바마 대통령님의 모습을 AI와 디지털 프로그램을 통해 완벽히 재현한 모습을 보고 이렇게 되면 우리 사회에 이득이 되는 부분도 있겠지만 딥페이크 사건처럼 해가 되는 사건이 일어날지도 모르겠다 생각했다. 나는 이로 인하여 디지털 사용방법을 잘 알고 남들을 존중하는 마음과 경각심을 가지며 sns 를 잘 이용해야겠다는 느낌을 받았다. 안정적이게 기술이 발전했으면 좋겠다고 생각하였다.

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딥페이크가 단순히 얼굴을 변환하는 기술을 넘어 영상 조작 등을 통해 사람을 속이건나 명예 훼손 등의 피해를 받을 수 있다는 것을 알게 되었다. 특히, 연예인 또는 정치인과 같이 유명인들을 대상으로 한 가짜 영상을 제작하여 사회에 영향을 미치고 혼란을 줄 수 있다는 점에서 딥페이크 위험성을 다시 느끼게 되었다.딥페이크 문제에 대응하고 어떻게 악용을 방지할 수있는지에 대한 교육을 강화하면 좋을거 같다.

또한 리터러시 교육을 강화해서 스스로 정보를 분석하고 사고하는 방법을 가르쳐야한다고 생각한다.

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이번 디지털 문해교육을 수강하며 미디어를 통해 정보를 받아드릴때 비판적으로 수용하고 항상 의문을 가져야한다는 점을 깨달았다. 디지털 환경속에서 자라온 디지털 네이티브로서, 디지털 윤리를 지키고, 디지털 시민성을 기르기 위해 노력해야함도 알게 되었다. 또한 AI의 기술을 악용하여 가짜뉴스를 생성하고 허위 사실을 유포하는 사례들을 통해 이를 방지할 수 있는 강력한 법적 장치의 필요성을 느꼈다. 만약 우리 사회가 가짜뉴스와 같은 문제들을 해결하지 못한다면 사람들의 뉴스와 언론에 대한 신뢰성이 떨어질 수 있기 때문이다. 마지막으로, 요즘과 같이 정보량이 쏟아지는 사회에서 디지털 정보를 현명하게 활용할 수 있는 사람이 되어야겠다는 생각이 들었다.

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디지털 리터러시는  개인정보유출이나 거짓정보 판별능력을 기르는 것이다.그러기 위해서 디지털 문해력이 중요한것을 알게 되었다.
또한 디지털사용에 어려움이 있다면 경쟁력이 약화 되고 사회의 격차가 발생한다.또한 계층간 소득 불평등을 초래한다
리터러시에 종류에는 디지털 윤리 (법적인 권리와 책임)  디지털 능력,(도덕적 가치와 의무) 디지털 적용(자기관리와 사회기여) 가 있다.
그렇다고 디지털을 과도하게 사용하면 가짜정보에 사로잡힐수 있다.
안전한 디지털 사용을 위해 디지털 시민성을 꼭 지켜야겠다고 생각했다. 요즘인터넷사용이 많아지면서 딥페이크,과도한 인터넷사용등 여러 문제들이 발생한다.그것을 예방하기 위해 리터러시를 지키며 디지털 생활을 해야겠다고 생각했다.기술이 발달하면서 인공지는이 만든 따른 예술작품이 이슈가 되어서 이러한 주제에 웹툰이나 소설등이 있을 정도로 크게 화제가 되었다. 모두가 이 문제에 대해 알고 있지만 크네 경각심을 가지고 있지는 않다.하지만 이 문제에 대해 더 생각해보고 경각심을 가졌으면 한다. 인공지능으로 사람에 영상이나 목소리를 형상화한다 마냥 신기하다고 받아드리는 거 보다는 주의를 가지고 이문제를 대했으면 좋겠다. 정치적 악용 개인정보 침해 가짜뉴스도 인공지능으로 만들어지기에 구분하는 능력을 길러야 한다.
딥페이크 매체를 공유하는 것만으로도 법적절차를 받을 수 있기에 공유나 사용전에 다시 확인 해야겠다고 생각했다.
일에 효율성을 주는 존재가 되수 도 있지만 반대로
인공지능이 항상 학습하고 정보는 적어도30일 동안 수집하므로 인공지능에게 중요한 계좌 번호나 전화번호등 개인정보를 업급하면 안 되겠다고 생각했다.
급속도로 진화되는 기술로 고인의 옛날사잔을 통해 영상으로 생동감있게 재현한다. 비판적사고와 지속적인 학습 율리적 책임과 협력과 소통으로 디지털 시대에서현명한 소비자가 되야겟다고 생각했다

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디지털 격차에 대해 생각해보면서, 기술이 발전할수록 오히려 더 많은 사람들이 소외될 수 있다는 사실에 깊은 고민이 들었다. 우리는 일상 속에서 스마트폰과 인터넷, 인공지능을 자연스럽게 사용하고 있지만, 아직도 이런 기술에 접근하지 못하는 사람들이 많다는 점은 간과한걸 반성했다

디지털리터러시의 유형,정의등을 배웠는데 가장 인상 깊었던 부분은 AI합성사진과 사람의 사진을 구별하지 못했다는 점이다. 디테일이나 감성 면에서 인간의 손길이 닿은 것 처럼 느껴졌고, 기술이 예술에 닿는 경지에 이르렀다는 걸 새삼 실감했다. 그저 도구를 넘어서, 창작의 영역까지 자연스럽게 녹아든 AI의 모습이 인상 깊었다.

또한AI 그림으로 미술대회에서 상을 받았다는게 정말 인상 깊고 충격적이었다.

AI가 우리의 데이터를 학습해 기밀이 빠져 나갈수 있다는 걸 알알았고 사용에 주의해야 겠다고 생각했다.그리고 나는 AI가 부정적인 면이 많다고 생각했는데 마지막에 AI딥페이크 기술을 통해 옛 사람을 영상으로 볼 수 있는 걸 보고 AI는 정말 양날의검이라고 느꼈다.

이 교육으로 디지털리터러시에 대해 한 번 더 생각하게되어서 좋았다.

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디지털 리터러시란 정보를 이해하고 비판적으로 바라보며 옳바르게 사용하는 것이다. 디지털 기술 활용이 어려우면 사회에 다양한 분야에 격차가 발생해 경쟁력이 약화되고 계층간 소득 불평등이 일어난다는 것을 배웠다.
또 디지털 리터러시의 종류로는 디지털 윤리,능력,적용이 있다.
윤리에는 초상건,프라이버시,저작권이 있고, 능력에는 다양한 콘탠츠를 어떻게 사용하는지 어떻게 활용하는지에 대한것이고, 적용은 자기관리 사회기여가 포함되어있다. 디지털 네이티브란 우리가 디지털 환경에서 태어나고 자란세대이다. 그리고 ai가 만든 사진과 찍은 사진을 보고 비교해봤는데 진짜 감쪽같아서 놀랐었고 대회에서 대상을 받은 작품이 ai가 그린거라는 것에 다시한번 놀랐었다. ai를 만들었을때의 장점은 비용절감, 펴리함등이 있고 단점은 저작권 침해등이 있다. 또 인공지능을 학습시켜서  가짜 목소리, 가짜 얼굴등을 만들어 낼 수 있다는게 정말무서웠다. 디페이크는 사회적 혼란, 정치적 혼란을 이끌어 낼 수 있다. ai는 대화한 나와 대화한 내용을 학습해서 다른 사람에게 말해줄수도 있다는게 많이 충격적이었다. 그런데 디페이크로 아이 몽타주로 미아도 찾고 옛 고인이 되신 인물들도 생동감있게 마주할 수 있다는 점이있어 딥페이크가 좋게 쓰면 좋다는 것도 이해했다.
디지털에서는 옳고 그름을 잘 판단하고 비판적인 자세를 가지고
옳고 바르게 사용한다면 아름다운 세상을 만들수 있을거 같다.

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[01] 디지털 리터러시란 디지털과 글을 읽고 해독하는 리터러시의 합성어이며 전자 기기를 사용하는 방법을 이해하고 사용하는 능력이다. 디지털 리터러시가 필요한 이유는 디지털 기술 활용이 어렵다면 전자 기기를 이용해야하는 상황에서 어려움을 느끼고 도움 받을 수 없어 사회의 다양한 분야에서 격차가 발생할 수 있다. 디지털 리터러시는 법적인 권리와 책임에 관한 디지털 윤리, 도덕적 가치와 의무에 대한 디지털 능력, 자기 관리 및 사회 기여에 관한 디지털 적용 이 세가지로 나누어진다. 다행히도 나는 어느정도 디지털 리터러시가 있는 것 같았다. 일상생활에서 크게 어려움 없이 사용하고 있기 때문이다.

[2] 디지털 네이티브는 디지털 환경을 태어나면서부터 생활로 사용하는 시대(=우리)를 뜻한다. 현재 ai의 발전으로 직접 찍거나 그리지 않아도 사진이나 그림을 생성할 수 있게 되었다. 또한 이를 활용하여 동영상이나 사람의 목소리를 만들어낼 수 있기도하다. ai의 발전 장점은 시간이 오래 걸리지 않고 편리하게 필요한 자료를 만들어낼 수 있다는것이다. 유관순 열사, 안중근 의사 등 우리나라를 지켜주신 독립운동가분들을 복원할 수도 있다. 그러나 단점은 ai가 만들어낸 자료로 인해 허위 사실 유포와 저작권 침해와 같은 문제들이 발생한다는 것이다. 이후에 ai가 만든 사진과 사람이 찍은 사진을 구분하는 활동을 했는데 너무 진짜같아서 구분하기 어려웠다. 실제와 비슷하게 사진을 만들어서 신기했지만 너무 발달해서 나중에는 카메라가 사라질수도 있겠다는 생각이 들었다. 이처럼 발전한 ai에게 얻은 정보를 올바르게 사용할 수 있는 방법은 매체 수용 시 정보 공유의 책임 의식 가지기가 있다. 예시로 생성용 ai는 사용자의 답변을 바탕으로 정보를 얻고 업데이트 하기 때문에 자신의 개인정보를 알려주면 안된다는 것을 알게 되었다. 앞으로 ai를 사용할 때 너무 의존하지 않도록 주의해야겠다고 생각했다.

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요즘 키오스크가 생겨나면서 나이가 많으신 분들이 주문을 못해서 주문을 못하고 돌아오시는 경우가 많아지고 있다.
디지털 리터리시란 온라인 기기나 스마트폰 가가등을 다양한 정보, 자신의 목적에 맞게 사용하고, 새롭게 조합해서 올바르게 사용 할수 있는 능력이다. 가짜뉴스 판별능력이 부족하면 잘못된 퍼트리고 허위정보에 근거한 위사결정이 약화 될 수 있다. 개인정보에 대한 이해가 부족하며  개인정보유출의 위험성 악성 소프트웨어가 노출 될 수 있다. 기술에 대한 어려움을 느끼게 된다면 경제력이 약화 되고 사회의 다양한 분야 격차가 발생하고, 계층 간 소득 불평등이 발생한다. 리터리시의 종류에는 디지털 윤리, 디지털 능력, 디지털 적용등이 있다.
디지털 윤리는 법적인 권리 책임을 가지는 것이고, 디지털 능력은 도덕적 가치와 의무를 가지는 것이다. 또한 디지털 적용은 자기 관리와 사회기여을 해야한다.
딥페이크는 법적으로 차별이 가능하다.
매체수용방법은 첫번째 정보를 확인하고, 내용을 분석한다. 다음으로 비판적사고를 가지고, 정보를 공유 할 때는 책임의식을 가져야한다. 챗GPT와 같은 AI앱은 사용자가 한 말을 학습해서 노출의 위험성이 있고, 가짜 뉴스와 같은 잘 못된 정보가 유출 될 수 있으니, 개인정보를 입력할 때는 주의해야 한다. 딥페이크는 미아가 실종 되었을 때 몽타주를 그려서 미아 찾기가 쉬운 긍정적인 영향이 있다.

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강사님의 현란한 말솜씨가 제 귀에 쏙쏙들어와 강으ㅏ가 너무 재밌고 유익한 시간이였습니다.

현대에 들어 인공지능 딥페이크가 너무 현실과 구분하기 어렵다는 사실이 너무 무섭고 그런 것을 이용해서 범죄에 악용하는 사람은 벌을 받아 마땅하다고 생각한다

이런 ai기술을 이로운 기술 쪽으로 사용해서 나라와 세계를 발전 시키면 좋겠다. 그리고 오바마 영상의 예시를 보고 이 기술이 정말 한쪽 귀로 흘릴만큼 간단한 주제가 아니고 보면 신고를 해야겠다는 생각을 들게 만들어주었습니다

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오늘 디지털 문해교육을 통해 나의 디지털

사용방법이 얼마나 중요한지 깨닫게 되었다.

디지털 문해교육을 통해 디지털에서의 안전한 활동과 개인정보 보호의 중요성에 대해 자세히 알게되었고,

얼마전 전 세계적으로 충격을 주었던 딥페이크 범죄

피해자의 50프로 이상이 한국인이라는 놀라운 사실도 알게되었다.

또한, 인류가 디지털 기기와 기술이 빠르게 발전하는 시대에 살고 있다는 사실을 다시 한 번 실감하게 되었다.

앞으로 이 시대에 뒤쳐지지 않기위해 다양한 디지털 매체를 활용할 수 있는 능력을 키우고 이를통해

나와 주변 사람들에게 긍정적인 영향을 미칠 수 있도록 노력해야겠다.

또한,AI기술이 많이 발전하여 우리에게 좋은 영향도 주지만 딥페이크, 가짜뉴스등 심각한 문제들을 만들어내고 있다는것을 알게되었다.

이렇게 매우 발전한 디지털 시대에 우리는 비판적 사고를 함양하며 지속적인 학습과 윤리적 책임의식이 필요하고, 나아가 협력과 소통이 이루어져야 한다.

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오늘 5교시 영상에서는 al기술에 발전에 따른 문제점과 장점을 알아봤다 대표적인 단점으로는 타인의 얼굴을 모방해서 사용하는 딥페이크 같은 않좋은 기술이있고 그러한 기술이 악용된 사례를 영상에서 살펴봤는데 타인의얼굴을 도용해서 유포하는 행위와 그리고 청치적인 목적으로 사용하여 국가간에 갈등을 유발하는 점로쓰이는것이 단점이라생각하고 장점은 영상에 나온사례처럼 고인의 모습을 실제 살아있는 사람처럼 쓰는것같은 좋은 예시도 존재한다 따라서 과학기술의 발저에 따라 장단점이 있지만 그것은 사용하는 사람의 역량이라 생각한다 우리는 이런기술을 자신의 이익만 생각해서 악용하지말고 사회를 위해 사용해야한다

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디지털 리터러시:literay=문자 해독력(글의 의미를

이해하고 파악하는 능력)

아날로그 시대에는 글을 읽고 쓰는것만 중요했지만

요즘에는 인터넷의 발달으로 인해 디지털 기기를 활요하고 정보가 거짓인지 진실인지 판단할수 있는 디지털 리터러시가 종요해졌다.

필요한 정보를 찾고 판별하는 능력부족 ->

잘못된 정보 퍼트리기,허위정보에 근거한 의사결정,

개인정보나 사이버 보안에 대한 이해부족->

경쟁력 약화 사회의 다양한 분야에서 격차 발생 계층간 소득 불평등

디지털 기술 활용 어려움->

경쟁력 약화 사회의 다양한 분야에서 격차 발생,계층간 소득 불평등

디지털 리터러시의  종류:디지털윤리(법적인 권리와 책임:저작권,초상권,프라이버시)

디지털 윤리(도덕적 가치와 의무:정보생산 및 소비윤리 표현의 자유와 책임 사이버 폭력)

디지털 적용(자기관리,사회기여)

영상:ai한테 학교에서 있었던 일을 이야기했는데 ai가 다른 친구에게 정보가 전달이 되어 심각한 문제가 야기될수있다

이로인해 알수있는건 ai가 학습한 내용이 가짜뉴스나개인정보의 공개로 이어질수있다

딥페이크의 긍정적 사례:딥페이크를 이용해 독립운동가들을 실제로 살이있는것처럼 영상을 만들거나 돌아가신할머니의 영상을 만드는등  긍정적인 영향으로 사용되기도 한다

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딥페이크 교육을 보고 나서 기술의 발전이 놀랍기도 했지만, 동시에 그 위험성에 대해 깊이 생각해보게 되었다. 처음에는 단순히 재미있는 영상이나 효과적인 영상 편집 기술로만 생각했는데, 교육을 통해 가짜 영상이 얼마나 정교하게 만들어질 수 있는지 알게 되었다. 특히, 유명인의 얼굴을 합성하거나 거짓 정보를 퍼뜨리는 데 악용될 수 있다는 점이 가장 걱정되었다. 이런 기술이 잘못 사용되면 개인의 명예가 훼손되거나 사회적 혼란을 일으킬 수도 있기 때문에, 이를 방지하기 위한 법적 규제와 윤리적인 책임이 중요하다고 느꼈다.또한, 딥페이크를 무조건 부정적으로만 볼 것이 아니라, 교육이나 예술 분야에서 긍정적으로 활용될 수도 있다는 점도 흥미로웠다. 예를 들어, 역사적인 인물의 얼굴을 재현하거나 영화에서 배우의 얼굴을 자연스럽게 합성하는 등 유용한 용도로도 사용될 수 있다는 것을 알게 되었다. 하지만 이러한 기술이 남용되지 않도록 교육이 반드시 필요하다는 생각이 들었다.이번 교육을 통해 인터넷에서 접하는 영상이나 사진을 무조건 믿지 말고, 출처를 확인하는 습관을 가져야겠다고 다짐했다. 또한, 가짜 정보에 속지 않도록 주의하고, 주위 사람들에게도 이런 위험성을 알려야겠다고 생각했다. 딥페이크는 기술적으로 매우 발전했지만, 결국 그것을 어떻게 사용하느냐에 따라 긍정적인 도구가 될 수도 있고 위험한 무기가 될 수도 있다는 점에서, 우리 모두가 책임감을 가지고 이 기술을 바라봐야 한다는 것을 배운 시간이었다. Ai와 이야기하는 영상을 보고 어쩌면 더 나아간 미래에서는 사람과 대화하고 싶지 않은사람들이 생겨날수도 있겠단 생각이들었다.그리고 ai는 내용을학습하기에 개인정보를 수집당해 다른이에게 제공하는 일이 생겨난걸 보고 놀라웠다.챗지피티는 이용자의 대화내용을30일동안 저장한다는걸 보고 내가 물어본 이야기들도 어쩌면 이미 학습되지 않았을까라는 생각이들었다.

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영상을 통해서 점점 빠르게 발전해나가는 ai를 못 따라가는 사람들이 많고 나도 미래에 그렇게 될 수도 있다고 생각하니까 무조건 디지털 발전이 좋은 것은 아닌 것 같다

그리고 수업 시간에 딥페이크 사진과 진짜 사람이 찍은 사진들을 비교했을 때 정말 알아볼 수도 없이 비슷한 것을 보고 정말 발전이 빠르다는 것을 실감하게되었다 딥페이크는 순기능도 있지만 악용되는 상황이 더 많이 발생하는 것 같다

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오늘 5교시에 진행한 디지털 리터러시 수업을 통하여 나의 인터넷 생활이 사회에 어떻게 기여하는지 생각을 해 보았고, 나의 하루 인터넷 사용 시간은 얼마나 되는지 확인하며 인터넷 사용 방식을 반성할 수 있는 시간이 되었다.

디지털 리터러리는 가짜 뉴스를 분간하며 비판적 사고를 기를 수 있고, 인터넷에서 다양한 내용을 찾으며 정보 탐색 능력을 기를 수 있다. 또한,  커뮤니티와 이메일을 활용하여 디지털 커뮤니케이션을 할 수 있다는 것이 핵심 요소이다.

딥페이크는 이미지를 생성할 때 효율적으로 생산할 수 있다는 장점도 있지만, 손쉽게 생산할 수 있기 때문에 다른 사람의 저작권을 침해할 수 있다는 단점도 있다. 나는 기술이 너무 발전한 탓에 유명인뿐만이 아닌 일반인들이 무심코 올린 개인적인 사진들도 자신도 모르게 부적절한 이미지로 변질되는 딥페이크가 가장 큰 문제라고 생각하였다. 딥페이크는 허위 사실을 유포하며, 개인 정보를 유출하게 한다는 단점까지 가지고 있다.

그러므로 나는 건강한 디지털 리터러시를 실천하기 위해 정보를 탐색할 때는 믿을 만한 정보를 확인하기 위해 출처까지 함께 찾기로 다짐하였으며, 온라인에서는 검증되지 않은 사실들도 빠르게 확산될 수 있기 때문에 비판적이고 논리적인 사고를 기르기로 다짐하였다. 마지막으로, 나의 개인 정보가 유출되지 않기 위하여 개인 정보를 쉽게 발설하지 않고 이메일이나 비밀번호 설정 등 나 스스로 보안 설정 습관을 들이기로 다짐하였다.

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디지털 리터러시란 기기를 활용하여 원하는 작업을 실행하고 필요한 정보를 얻을 수 있는 지식과 능력이란걸 알았고 올바른 디지털 리터러시란 인터넷에서 올바른 정보를 찾고, 가짜 뉴스와 진짜 뉴스를 잘 구별하며, 컴퓨터나 스마트폰을 잘 다루고, 온라인에서 안전하게 행동하는 능력을 포함한다는것을 알았다 디지털 리터러시의 종류에는 법적인 권리와 책임,도덕적 가치와 의무,자기관리와 사회의무 등이 있다는걸 알았으며 딥페이크는 AI를 활용해 영상, 음성, 이미지를 정교하게 조작할 수 있는 이로운 프로그램이지만 허위 정보 유포, 금융 사기, 명예 훼손 등의 위험성도 있다는걸 알았다 또한 챗 GPT 와 같은 프로그램에 말한 정보가 약30일간 저장된다는것도 알았다. 이런 ai프로그램은 이로운점도 많지만 그만큼 위험한점도 있는것같다.

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딥페이크 교육 및 디지털 문해교육을 듣고 딥페이크가 얼마나 위험한지 실감하게 되었다. 딥페이크는 사람의 얼굴이나 목소리를 가짜로 만들 수 있어서, 가짜 뉴스나 허위 정보가 퍼지는 데 큰 영향을 미칠 수 있다는 점이 무섭게 느껴졌다. 특히, 이를 잘못 활용하면 개인의 명예를 훼손하거나 사회적으로 큰 혼란을 일으킬 수 있다는 걸 알게 되었다.

그리고 특히 오바마 대통령과 푸틴 대통령을 딥페이크로 한것을 보고 좀 놀랐다.

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디지털과 관련하여 디지털 리터러시와 윤리, AI 등과 관련해 알게 되었다. 특히 큰 화두가 되고 있는 AI가 다양한 정보들을 만들어낼 수 있다는 것과 그것의 장점과 단점에 대해 더 알 수 있었다. 이 기술을 어떻게 피해를 주지 않는 방향으로 이용할 수 있는지 생각해 보았다. 디지털과 미디어 기술의 발전을 세계가 의식, 법적인 면에서 잘 따라가야 한다는 것을 느꼈다. 그리고 어떠한 정보를 접할 때 사실인지 아닌지 잘 판단해야겠다고 생각했다.

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어르신들이 키오스크 및 줄서기 어플 사용 방법을 몰라 많은 어려움을 겪고 있다는 것을 알게 되었다.또한 우리 세대들도 새로운 어플(기차 표 예약)을 이용 하는 것에도 어려움이 있을 것이다.리터러시는 문자 해독력,즉 글의 의미를 이해하고 파악하는 능력이라는 의미를 담고 있다는 것을 알게 되었다.아날로그 시대에서는 단순히 읽고 쓰는 능력만 있으면 됐었지만,현 시대에서는 디지털 세계가 확장되면서 읽고 쓰는 능력을 포함한 많은 능력을 필요로 한다는 것을 알게 되었다.우리는 디지털 세계 안에서 엄청 많은 정보들과 함께 살고 있으며,옳고 그른 정보를 구별하는 능력(디지털 리터러시)이 필요하다.디지털 리터러시라는 단어는 폴 길스터가 만든 단어이다.옳은 정보 및 많은 정보들 속에서 필요한 정보만을 찾기 위해 디지털 리터러시가 필요하다고 생각했다.그리고 이러한 정보구별능력이 미래에 사람 간 격차가 낳을 것이라고 생각했다.또한 계층간의 소득 불평등도 발생할 것이다.디지털 리터러시의 종류에는 디지털 윤리(법적인 권리와 책임) 디지털 능력(도덕적 가치와 의무) 디지털 적용(자기관리,사회기여)이 있다.AI의 빠른 기술발전이 나의 개인정보 및 얼굴을 활용하여 만들어 낸 기술발전이라는 것을 듣고 AI에 대해 경각심을 갖게 되었다.초기 적은 정보들로 조잡한 느낌이 났었던 AI와 달리 현재는 기술발전으로 사람이 만든 것과 구분이 안 될 정도가 되었다는 것을 느꼈다.기술이 더 발전한다면 사회에 혼란이 올 것 같다고 생각했다.AI는 많은 장점(콘텐츠 비용 절감,새 형태의 작품 탄생,산업/교육 및 다양한 분야에서 활용 가능)을 가지고 있지만,많은 단점(저작권 문제,허위정보 확산)도 가지고 있다.내가 AI에 맡기는 회사의 기밀 문서나 개인정보도 AI가 보며 학습한다는 것이 불쾌했다.딥페이크 이용주의(보안 엄격하게 하기,의심되는 컨텐츠에 동요하지 않기,동요방지위한 출처 표시하기,기술적인 한계를 인식하고 잘못된 결과를 초래할 수도 있음을 알며 신중히 사용하기,법적문제가 발생할 수도 있으며 모든 책임은 나한테 있음을 알기)를 꼭 기억하고 있어야겠다고 생각했다
AI가 다양한 분야에 사용됨으로써 AI와 관련된 윤리 문제가 많이 생겨나고 있다는 것을 알게 되었다.AI는 우리에게 많은 이점을 가져다 주지만 AI의 단점도 상기하며 경각심을 갖고 AI를 현명하게 이용해야겠다고 생각했다.

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디지털 리터러시가 기술을 이해하고 활용하는 능력이라는것을 알았다.컴퓨터, 스마트폰, 인터넷과 같은 디지털 도구와 플랫폼을 효과적으로 사용하는 능력뿐만 아니라, 디지털 환경에서 정보를 비판적으로 분석하고 평가할 수 있는 능력도 포함한다는것도 알게되었다.주요 요소에는 정보 검색, 디지털 미디어 활용, 온라인 커뮤니케이션, 개인정보 보호, 그리고 사이버 보안 등이 있다고했다.그리고 딥페이크같은 디지털기술들이 발전하고있다고하는데 딥페이크에 대해서 정확히알고 주의할점도 알게되었고 무조건 믿지않고 꼭 확인해야한다고 배웠다.그리고 사용할때에는 출처도 꼭 남겨야한다는 것을 배웠다.그리고 챗지피티의 경우에는 30일간 대화내용을 저장하고있어서 비밀정보를 말하면 안된다는 걸 배웠다.하지만 딥페이크 등 디지털기술들을 유용하게 잘 사용할수 있다.디지털 리터러시를 향상하기위해 또래 친구들이나,전문가와 지속적으로 소통해야한다.

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11023임지훈 (긴 글쓰느라 힘드네요ㅠ)

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11023임지훈 (긴 글쓰느라 힘드네요ㅠ)

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디지털 시대가 도래하면서 정보의 접근성과 활용 능력이 중요한 요소로 부각되고 있다.그래서 디지털 리터리시가 중요하다. 디지털 리터리시란 디지털 기기, 소프트웨어 및 온라인 플랫폼을 효과적으로 활용하는 능력을 의미한다. 그렇다면 우리는 왜 디지털 리터리시를 알아야할까? 우선 정보 격차를 해소해고, 비판적인 사고 빙식을 가져 요즘 문제인 ai합성을 비판할수있는 시각을 가질수 있다. 디지털 보안 및 프라이버시를 보호할수있다.디지털 윤리는 온라인에서의 도덕적 행동, 개인정보 보호, 사이버 괴롭힘 방지, 저작권 존중 등 디지털 환경에서의 올바른 윤리 기준을 확립하는 것이 중요하다.

디지털 가치는 신뢰, 개방성, 협력, 포용성과 같은 디지털 세계에서의 중요한 가치들이 강조된다. 이를 통해 건강한 온라인 커뮤니티를 형성할 수 있다.

디지털 의무는 디지털 환경에서 각 개인과 기관이 가져야 할 책임감으로, 정확한 정보 공유, 건전한 온라인 활동, 보안 강화 등이 포함된다.그러나 허위를 잘 구분해야한다.

AI를 활용한 이미지, 오디오, 영상 합성 기술이 발전하면서 딥페이크 기술이 악용될 가능성이 커졌다. 예를 들어, 정치인이나 유명인의 얼굴과 목소리를 합성해 가짜 발언을 만들면 대중의 인식을 왜곡하고 사회적 혼란을 초래할 수 있다,AI는 뉴스 기사를 자동으로 생성할 수 있으며, 이 기술이 악용되면 가짜 뉴스를 대량으로 생산해 여론을 조작하는 데 사용할 수 있다. 예를 들어, 선거 기간 동안 특정 후보에 대한 허위 정보를 확산시키거나, 기업의 평판을 조작하는 데 악용될 가능성이 크다는 것을 알게되었다.교육을 들을때 이런 생각도 해보았다: AI 기반 가짜 뉴스가 증가하면 정보에 대한 불신이 커진다. 사람들이 모든 뉴스를 의심하게 되면, 신뢰할 수 있는 언론 기관조차도 정당한 정보를 전달하는 데 어려움을 겪는다. 이는 민주주의 사회에서 공론장의 질을 저하시킬 수 있다.그래서 나는 가짜 뉴스를 판별하는 능력을 기르기 위해 미디어 리터러시 교육을 확대할 필요가 있다고 생각한다. 마지막으로 디지털 리터러시는 현대 사회에서 필수적인 역량으로 자리 잡고 있으며, 이를 효과적으로 교육하는 것은 국가적 경쟁력을 강화하는 중요한 요소이다. 지속적인 연구와 혁신을 통해 보다 효과적인 디지털 리터러시 교육이 이루어져야 하며, 이를 통해 정보 격차를 줄이고 모든 시민이 디지털 사회에서 주체적으로 활동할 수 있도록 지원해야 한다라고 생각하며 글을 마치겠다. (긴 글쓰느라 힘드네요ㅠ)

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요즘들어 인터넷이 발전하면서 많은사람들이 어려워하고있다. 요즘 나이드신 어르신분들이나 인터넷에 관심이 없으면 매장에서 음식주문도 못하는 시대가 왔다. 그럼과 동시에 디지털 리터러시라는 용어가 나타났는데 디지털 리터러시는 사람들이 인터넷을 사용하지 못할때 경쟁력 약화 또는 사회적 약자가 되어가는것이다. 그래서 디지털 리터러시는 디지털윤리,책임과 도덕적 가치와 의무,자기 관리 사회기여로 나뉘는데 디지털 윤리와 능력, 적용이 있다.디지얼 리터러시는 3가지 책임 윤리, 의무 등을 활용하여 사용해야한다구 생각하고 ai가 만든 작품이 우승했을때 나는 우승을 인정해줘야한다고 생각하는데 작품이라고 했을때 꼭 그 그림뿐아니라 나는 ai가 어떤 의도로 그렸는지가 중요하다고 생각한다 또 이것이 ai에게 어떤생각으로 만들어졌는지를 봐야한다고 생각한다.또 부정적인 측면은 계속 발전하면서 다른사람의 얼굴을 그대로 복사하고 목소리도 그사람으로 하면 보이스피싱과 같은 사기나 가짜뉴스를 퍼트려 세계적인 문제로 이어질수있다. 그러니 ai는 유용하게 사용하되, 부정적으로 사용해서는 안된다고 생각하고 또 너무많은 발전은 많이 좋지도 않다고 생각한다.

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1. 외부강사님의 강의를 잘 수강하면서 자신의 생각을 정리할 것.

2. 강의 내용을 통해 자신이 새롭게 알게 된 점, 느낀점, 실천 다짐 등을 다양한 형태의 글로 표현하여 소감문을 작성 할 것.

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최근 문제가 되고 있는 고령화사회, 노인 문제와 관련해서 조사하고 나의 생각을 경험과 관련지어 작성했다.

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저는 오늘 과거부터 많은 논란이 있었던 소년법의 문제점과 해결책에 대해 탐구했습니다.이번 프로젝트를 통해 촉법 소년들의 소년법 악용 세태의 심각성을 깨달았습니다. 그리고 법이란 강자의 권력 남용으로부터 약자를 보호하는 사회적 장치이므로 촉법소년들의 범죄행위로부터 피해자들을 지켜내려면 소년법의 개정이 불가피하다는 생각이 들었습니다. 또한 위의 문제뿐만 아니라 여러 사회적 문제들을 해결하기 위해서는 꾸준한 관심이 필요하다는 점을 느껴 앞으로 세상의 여러 이슈들에 관심을 가지고 적극적으로 해결방안을 모색하는 사람이 되어야겠다는 생각을 했습니다.

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나는 가짜 뉴스가 큰 영향을 끼칠 수 있다는 것을 깨닫고 위험성을 몸소 느껴 탐구의 필요성을 가지고 조사하게 되었다. 먼저,가짜 뉴스에 대한 다른 나라에서의 사례와 우리에게 큰 영향을 끼쳤던 코로나19 유행했을 당시의 가짜 뉴스 사례를 조사하고

가짜 뉴스를 해결하기 위해 ’한국기자협회‘와 ’한국인터넷진홍원‘등이 협력하여 만든 팩트체크넷을 만드는 등의 노력을 해왔다는 사실 또한 조사하였다. 국제적 관점에서 허위 사실이 퍼지지 않도록 법적 규제를 강화하고, 사회적 관점에서는 가짜 뉴스를 판별할 수 있는 비판적인 판단을 할 수 있도록 교육을 강화해야 한다.

자신 또한 가짜 뉴스를 보면 바로 신고하고 뉴스 공유 전 확인해야 한다.

이 프로젝트를 하면서 가짜 뉴스가 자극적이고 감정적인 뉴스일수록 사람들은 더 많이 공유하고 믿기 쉬운데, 이는 결국 가짜 뉴스가 빠르게 퍼지게 되는 원인 중 하나이고 특히 가짜 뉴스는 그 내용이 진짜처럼 보이기 때문에, 사람들이 쉽게 믿게 되는 경향이 있다는 점에서 심각성을 느꼈다.

그리고 가짜 뉴스는 단순히 잘못된 정보만 전달하는 것이 아닌 허위 사실로 인해 사람들의 행동, 결정, 감정 등을 결정하하고 더 나아가 사회적 혼란을 줄 수 있고, 정치적, 경제적 영향영까지 미칠 수 있다는 점에서 가짜 뉴스 위험성 또한 다시 한 번 몸소 느끼게 되었다

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이 활동을 하면서 세계적으로 고령화가 얼마나 심각문제인지 인지하였고, 그중에서도 우리나라가 더욱 심각하다는 사실을 을게되었다. 조사하면서 고령화로 인해서 젊은 사람 한명이 부양해야 할 노인수가 생각보다 많아서 충격적이었고, 아이 한명을 키우는데 드는 교육비, 양육비가 충격적이었다. 때문에 고령화 사회가 지속되는 것을 막기위해서 젊은 양육비,교육비에 대한 정부의 노력이 많이 필요한거 같다. 이 활동을하며 제가 원하는 문제점을 찾는것이 어려웠는데요. 여러 자료와 책을 샅샅이 살펴보아 결국 제가 원하는 문제점을 찾아서 뿌듯했습니다. 이렇게 우리주변에 크고작은 사회문제를 조사하고 인포그래픽으로 만들어서 친구들과 공유해보니 우리 사회에는 정말 많은 사회문제가 있다는 것을 알게되어 놀라웠고 유익했던 시간이었던거 같습니다

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이번 활동을 통해서 오늘날 환경오염의 심각성과 이로인해 발생하는 다양한 피해에 대해 더욱 자세히 알게 되었고, 앞으로의 인류의 행동이 얼마나 중요한지 느끼에 되어 사소한 일이라도 내가 일상생활에서 할 수 있는 일을 하루빨리 실천해야겠다고 생각했다. 지구는 나만의 것이 아니고, 우리의 후손들에게 물려주어야 할 소중한 것임을 마음에 새기고 인지하며 살아야겠다고 다짐했다.