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No se limita a la enseñanza tradicional, sino que busca generar conciencia y transformar la realidad.

Se enfoca en la reflexión sobre por qué y para qué se enseñan ciertos contenidos.

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Es un mediador del conocimiento, no solo un transmisor de información.

Debe analizar críticamente los problemas sociales y políticos en la educación.

Promueve la construcción del pensamiento propio y la autonomía en los estudiantes.

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Cuestiona la enseñanza tradicional y propone un currículo flexible y contextualizado.

Se aleja de modelos cerrados y dogmáticos, permitiendo que los estudiantes analicen su realidad.

Promueve la educación como un proceso democrático y participativo.

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La pedagogía crítica: Una manera ética de generar procesos educativos

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Integra el contenido con el contexto social y cultural de los estudiantes.

Utiliza métodos que fomenten el pensamiento crítico, la argumentación y la participación activa.

No solo enseña conocimientos, sino que también educa en valores y compromiso social.

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Contextualización del aprendizaje: Vincula la educación con la realidad de los estudiantes.

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Participación social: Involucra a la comunidad en el proceso educativo.

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Humanización de la educación: Más allá del conocimiento técnico, promueve la formación ética.

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Significación de los imaginarios simbólicos: Reflexión sobre valores e ideologías impuestas.

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Comunicación horizontal: Relación equitativa entre estudiantes y docentes.

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Transformación social: Busca justicia, equidad y cambio de estructuras opresivas.