# data[].attributes.body
A la classe de Geografia, fotografiem el paisatge que ens envolta fent un anàlisi del paisatge físic i humà.

# data[].attributes.body
Confeccionem el mapa físic i patrimonial dels quatre pobles amb cartolina i paper..... Juguem amb la rosca del nostre paisatge i patrimoni. Enregistrem en audio les rondalles dels pobles treballades en l'assignatura de valencià.

# data[].attributes.body
L’alumnat de FPB d’Aprofitaments Forestals ha estat col·locant els cartells pirogravats amb Noms de Dones Importants dels nostres pobles: Biar, Beneixama, La Canyada i el Camp de Mirra. 🙌💜
Una activitat plena de significat, enmarcada dins del projecte S4P, que busca visibilitzar i reconéixer el paper fonamental que han tingut (i tenen) tantes dones en la nostra història local. 👩‍🌾🎓🎤
Cada cartell és una peça feta a mà, amb fusta, foc i molta estima, que recorda que la igualtat també es construeix des del nom dels nostres corredors. ✊✨

# data[].attributes.body
A l’FPB d’Aprofitaments Forestals seguim donant forma al projecte S4P amb una peça molt especial: la nostra maqueta del territori.

En ella hem representat el paisatge i el patrimoni de Beneixama, Camp de Mirra, La Canyada i Biar, treballant el relleu, els materials i els detalls amb una idea clara: entendre el nostre entorn per a estimar-lo i cuidar-lo. 💚

🔎 I el millor? La maqueta inclou codis QR perquè, en escanejar-los, pugues descobrir informació de cada zona: punts d’interés, elements del paisatge, i recursos del projecte.

🛠️ Un treball cooperatiu que ens ha servit per practicar:

observació i lectura del paisatge

representació del relleu i escala

creativitat i ús de materials reutilitzats

treball en equip i comunicació

📌 “Un territori, quatre pobles, una sola mirada”

# data[].attributes.headline
Dedicamos pilares a mujeres emprendedoras

# data[].attributes.subject
Dedicamos pilares a mujeres emprendedoras

# data[].attributes.body
Alumnado de 4º E.S.O de Expresión Artísitca diseñan espacios pintados en el instituto. Pilares pintados relacionados con mujeres emprendedoras reflejando su labor perteneciesntes a los 4 pueblos del entorno.

# data[].attributes.headline
Dedicado a la labor de M.Ángeles Romero Méndez

# data[].attributes.subject
Dedicado a la labor de M.Ángeles Romero Méndez

# data[].attributes.body
Estudiem l'oratge i l'augment de les temperatures en els últims cinquanta anys en els quatre pobles, entrevistant els nostres majors. Evidenciem com l'oratge i el clima ha canviat des que els seus avis, pares i familiars eren xicotets fins ara.

# data[].attributes.attachment_link.title
Presentación Futuro Sostenible Ilustrado Verde

# data[].attributes.attachment_link.title
Blue Simple Weather and Climate Presentation

# data[].attributes.body
L’activitat ha consistit en una investigació per part de l’alumnat a través de l’entorn familiar. En concret, els alumnes han hagut de preguntar a familiars per una recepta típica de la població que es prepare a casa. A partir d’aquesta recollida d’informació, havien de conéixer els ingredients, les quantitats utilitzades, el procés d’elaboració i alguna curiositat relacionada amb la recepta.

Posteriorment, a l’aula, s’ha treballat sobre aquestes receptes mitjançant una activitat d’anàlisi. L’alumnat ha hagut d’estudiar si la recepta era saludable o no, tenint en compte els continguts de nutrició treballats prèviament al classe. Per a fer-ho, se’ls ha plantejat una sèrie de preguntes relacionades amb els nutrients, el valor energètic, la presència d’aliments processats i l’equilibri nutricional del plat.

Com a part final de l’activitat, els alumnes han hagut d’adaptar la recepta original amb l’objectiu de fer-la més saludable, introduint modificacions en els ingredients o en la forma d’elaboració.

A més, l’alumnat ha portat la recepta escrita i impresa per a realitzar una exposició al hall del centre, cosa que ha permés compartir el treball realitzat amb la resta de la comunitat educativa.

Inicialment, també s’havia plantejat la realització d’un llibre digital amb totes les receptes recopilades, amb la intenció de publicar-lo en la web del centre en col·laboració amb el departament d’informàtica, per tal de compartir aquest recull amb tota la comunitat educativa. No obstant això, aquesta iniciativa finalment no es va poder dur a terme a causa del final de curs imprevist que vam tindre. Per tant, queda com a proposta pendent per al proper curs.

En conjunt, es tracta d’una activitat que ha fomentat la participació familiar, l’aprenentatge significatiu i el desenvolupament d’hàbits saludables.

# data[].attributes.headline
Dedicacda a la labor de Dolores Sanchìs Macià

# data[].attributes.subject
Dedicacda a la labor de Dolores Sanchìs Macià

# data[].attributes.body
Fue agricultora y maestra de casa.

# data[].attributes.body
Trabajó como hornera

# data[].attributes.body
Fue maestra , viajó a los Pirineos y estuvo relacionada con el teatro.

# data[].attributes.body
Trabajó como hornera

# data[].attributes.body
Trabajó como hornera.

# data[].attributes.body
Aquesta activitat, emmarcada dins del projecte «Conta'm com va passar», va consistir en una trobada intercentres d'alumnat de Religió en la qual els i les alumnes van investigar i preparar prèviament diferents punts del patrimoni religiós i civil de Biar. Organitzats en grups, van elaborar les explicacions i les van compartir amb els seus iguals durant un recorregut pel municipi, actuant com a guies en espais tan emblemàtics com el Castell de Biar, el Santuari de la Mare de Déu de Gràcia, l'Església de l'Assumpció o la Plaça del Raval. Aquesta metodologia va afavorir l'aprenentatge entre iguals, el treball cooperatiu, la comunicació oral i la convivència entre l'alumnat dels diferents centres, alhora que va contribuir a posar en valor el patrimoni cultural i religiós del nostre entorn. En conjunt, ha sigut una experiència molt enriquidora i motivadora, que ha permés aprendre d'una manera activa, reforçar les habilitats comunicatives i fomentar el respecte pel patrimoni i les tradicions locals.

# data[].attributes.body
Presentació activitat