# data[].attributes.body
En aquesta situació d'aprenentatge l'alumnat s'endinsarà en el món del modernisme per conèixer les seves característiques i les obres més destacables de l'època.

# data[].attributes.headline
Possibles dificultats amb què es poden trobar els infants 

# data[].attributes.subject
Possibles dificultats amb què es poden trobar els infants 

# data[].attributes.body
Les possibles dificultats amb què es poden trobar els infants a l'hora d'elaborar un vídeo amb la tècnica croma considero que són els següents:

1. Desconeixement sobre com utilitzar el programa d'edició. Per aquest motiu caldrà que l'alumnat investigui sobre el seu funcionament, ja sigui preguntant a la mestra, buscant tutorials o experimentant.

2. Poca planificació abans de gravar el vídeo. Cal remarcar que cal una preparació d'un guió amb els aspectes que tindran en compte a l'hora de gravar, ja que d'aquesta manera s'estalviaran temps. A més a més, també hauran de tenir en compte aspectes com: la il·luminació, el so, el fons, entre d'altres.

3. Que tot l'alumnat vulgui treballar a la vegada. Perquè això no passi caldrà establir uns rols molt clars dins del grup (si els grups són molt nombrosos), ja que la tasca d'editar només la poden fer dues persones a la vegada.

4. Que utilitzin imatges i/o sons sense tenir en compte els drets d'autor o el tipus de llicència. Perquè això no passi les docents hauran de posar èmfasi en aquest aspecte i remarcar la importància dels drets d'autor així com la importància de citar-los.

5. Dificultat per compartir el vídeo i inserir-lo al programa d'edició. En aquest cas la docent referent haurà d'explicar-ho als infants. Des del meu punt de vista considero que a l'inici el procés es pot fer tots/es junts/es i després que cada grup treballi de manera autònoma.

Aquestes són algunes de les dificultats amb què es pot trobar l'alumnat. Com a docents és important tenir-les en compte, ja que d'aquesta manera el projecte serà molt més exitós i l'alumnat en podrà treure més profit.

# data[].attributes.headline
Aspectes que cal tenir en compte a l'hora de crear un vídeo amb la tècnica CROMA

# data[].attributes.subject
Aspectes que cal tenir en compte a l'hora de crear un vídeo amb la tècnica CROMA

# data[].attributes.body
Després d'haver realitzat un vídeo amb la tècnica croma penso que els aspectes que cal tenir en compte per obtenir un bon resultat són:

Que hi hagi bona il·luminació.

Que hi hagi bona sonorització.

Que la càmera gravi només on hi ha el fons verd.

Si es volen fer canvis de pla o d'angle parar el vídeo. És a dir, no fer-ho tot seguit.

Conèixer diferents programes d'edició.

# data[].attributes.headline
Aspectes que cal tenir en compte com a docents per a treballar mitjançant la tècnica CROMA

# data[].attributes.subject
Aspectes que cal tenir en compte com a docents per a treballar mitjançant la tècnica CROMA

# data[].attributes.body
Que tot l'alumnat participi i se senti part del procés i del projecte.

Els drets d'imatge de l'alumnat. Si hi ha algun alumne/a que no té els drets d'imatge acceptats caldrà donar-li un altre rol dins del projecte o gravar ninots de Playmobil.

Dur a terme aquest tipus d'activitats comporta molt de temps i un ritme de treball desigual entre els diferents grups. Per aquest motiu cal programar molt bé les sessions perquè l'alumnat també tingui clara la temporització del projecte.

Tenir un espai habilitat dins del centre educatiu per poder fer el vídeo.

Tenir coneixement del programari i de les tècniques d'edició per poder-ho ensenyar als infants.

L'edició de vídeos mitjançant aquesta tècnica es pot implementar a totes les àrees del currículum. Pot esdevenir una eina molt motivadora pels nens/es i en poden aprendre molt. Penso que tots els/les docents haurien de conèixer aquesta tècnica i aplicar-la a l'aula almenys una vegada al llarg del curs.

# data[].attributes.body
En aquest vídeo podreu conèixer algunes de les característiques del modernisme i també alguns dels artistes més destacats de l'època. Espero que us agradi!

# data[].attributes.headline
Drets d'autor i referències bibliogràfiques

# data[].attributes.subject
Drets d'autor i referències bibliogràfiques

# data[].attributes.body
La informació ha estat extreta de les següents pàgines web:

http://www.xtec.cat/trobada/modernis/modernis.htm

https://www.shbarcelona.cat/blog/cat/10-edificis-modernistes-barcelona/

Les imatges utilitzades al vídeo han estrat extretes de les següents pàgines web:

https://www.viator.com/es-ES/Barcelona-attractions/Passeig-de-Gracia/overview/d562-a10091 (Passeig de Gràcia)

https://es.wikipedia.org/wiki/Ram%C3%B3n_Casas (quadre de Ramon Casas)

https://www.academiacolecciones.com/pinturas/inventario.php?id=1466 (quadre de Santiago Rusiñol)

https://ca.wikipedia.org/wiki/Joan_Maragall_i_Gorina (Joan Maragall)

https://en.wikipedia.org/wiki/Caterina_Albert (Caterina Albert)

https://historia.nationalgeographic.com.es/a/isaac-albeniz-compositor-viajero-2_18368 (Isaac Albéniz)

https://ca.wikipedia.org/wiki/Enric_Morera_i_Viura (Enric Morera)

https://ca.wikipedia.org/wiki/Palau_de_la_M%C3%BAsica_Catalana (Palau de la música catalana)

https://www.arquitecturacatalana.cat/ca/autors/josep-puig-i-cadafalch (Josep Puig i Cadafalch)

http://www.bcnmag.com/puig-i-cadafalch (obra de Josep Puig i Cadafalch)

https://es.wikipedia.org/wiki/Antoni_Gaud%C3%AD (Gaudí)

https://www.ericvokel.com/blog/antoni-gaudi-y-su-imaginario-arquitectonico/ (La Pedrera)

https://www.20minutos.es/viajes/destinos/sagrada-familia-barcelona-joya-arquitectonica-historia-origen-5164751/ (la Sagrada Família)

Tutorials utilitzats per poder editar el vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=v-6LwzqxD74

https://www.youtube.com/watch?v=hccCDVWvGSM