# data[].attributes.headline
«Бөтелкедегі су» 

# data[].attributes.subject
«Бөтелкедегі су» 

# data[].attributes.headline
1-тапсырма. Топтық ізденіс тапсырмасы. «Лупа» әдісі.  

# data[].attributes.subject
1-тапсырма. Топтық ізденіс тапсырмасы. «Лупа» әдісі.  

# data[].attributes.headline
2-тапсырма. Жалпы класпен жұмыс. Word wall платформасымен.

# data[].attributes.subject
2-тапсырма. Жалпы класпен жұмыс. Word wall платформасымен.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Быстрее создавайте лучшие уроки

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
7,55 - Аралас санды ондық бөлшек түрінде жаз: , 0,1 - сағат есебімен (ондық бөлшек түрінде) жаз: 6 минут, 0,4 - Сыныпта 10 ұл, 15 қыз бар. Ұлдар сыныптағы барлық оқушылардың қандай бөлігін құрайды? , 0,6 - Сыныпта 10 ұл, 15 қыз бар. Қыздар сыныптағы барлық оқушылардың қандай бөлігін құрайды?, 9,26 - Аралас санды ондық бөлшек түрінде жаз, 0,35 - Жай бөлшекті ондық бөлшек түрінде жаз,

# data[].attributes.attachment_link.title
Ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыру

# data[].attributes.attachment_link.description
7,55 - Аралас санды ондық бөлшек түрінде жаз: , 0,1 - сағат есебімен (ондық бөлшек түрінде) жаз: 6 минут.

# data[].attributes.headline
Сергіту сәті. «Ғажайып сұрақтар»

# data[].attributes.subject
Сергіту сәті. «Ғажайып сұрақтар»

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Быстрее создавайте лучшие уроки

# data[].attributes.attachment_link.description
Крутаните колесо, чтобы увидеть, какой элемент будет следующим.. , , , , қалаған шоколадты кластасыңа сыйла, .

# data[].attributes.headline
Топтық жұмыс. Сәйкестендіру

# data[].attributes.subject
Топтық жұмыс. Сәйкестендіру

# data[].attributes.headline
3-тапсырма. Топтық жұмыс. 

# data[].attributes.subject
3-тапсырма. Топтық жұмыс. 

# data[].attributes.headline
4-тапсырма. Жұптық жұмыс.  

# data[].attributes.subject
4-тапсырма. Жұптық жұмыс.  

# data[].attributes.headline
Сабақты қорытындылау. Кері байланыс.«Галереяға саяхат» 

# data[].attributes.subject
Сабақты қорытындылау. Кері байланыс.«Галереяға саяхат» 