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Cari colleghi, questa bacheca ci permetterà di condividere tutto ciò che riguarda il nostro progetto di inclusione a scuola.

E' quindi rivolto a tutti noi docenti di sostegno dell'istituto.

Sarà aperto fino al 31 Agosto 2024.

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Cari colleghi se qualcuno fosse interessato, ecco un nuovo master

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Iscrizione Corso online + ECM

La presa in carico e il trattamento

Roma - Erickson sede Roma | Dal 06 aprile 2024 al 24 novembre 2024 E Streaming - 600 ore

DIREZIONE SCIENTIFICA: Prof. Stefano Vicari e dott.ssa Deny Menghini (Istituto Re.Te e Ospedale Pediatrico Bambino Gesù, Roma)
50 CREDITI ECM

Il Master, giunto alla IX edizione, ha l'obiettivo di guidare psicologi, medici, logopedisti e riabilitatori nella presa in carico di bambini con disturbo...

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DIREZIONE SCIENTIFICA: Prof. Stefano Vicari e dott.ssa Deny Menghini (Istituto Re.Te e Ospedale Pediatrico Bambino Gesù, Roma)
50 CREDITI ECM

Il Master, giunto alla IX edizione, ha l'obiettivo di guidare psicologi, medici, logopedisti e riabilitatori nella presa in carico di bambini con disturbo dello sviluppo, con particolare attenzione all'intervento terapeutico. Saranno quindi forniti strumenti operativi e pratici per la terapia del bambino con disturbo di linguaggio e di comunicazione, con disturbo di apprendimento, con ADHD, con disturbo del comportamento esternalizzante e internalizzante, con disturbo dello spettro autistico, con disturbo ossessivo-compulsivo e con disabilità intellettiva.

COMITATO SCIENTIFICO: Prof. Stefano Vicari, Dott.ssa Deny Menghini, Dott.ssa Daniela Guitarrini

Master in collaborazione con ISTITUTO Rete ROMA

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DIREZIONE SCIENTIFICA: Prof. Stefano Vicari e dott.ssa Deny Menghini (Istituto Re.Te e Ospedale Pediatrico Bambino Gesù, Roma)
50 CREDITI ECM

Il Master, giunto alla IX edizione, ha l'obiettivo di guidare psicologi, medici, logopedisti e riabilitatori nella presa in carico di bambini con disturbo...

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DIREZIONE SCIENTIFICA: Prof. Stefano Vicari e dott.ssa Deny Menghini (Istituto Re.Te e Ospedale Pediatrico Bambino Gesù, Roma)
50 CREDITI ECM

Il Master, giunto alla IX edizione, ha l'obiettivo di guidare psicologi, medici, logopedisti e riabilitatori nella presa in carico di bambini con disturbo dello sviluppo, con particolare attenzione all'intervento terapeutico. Saranno quindi forniti strumenti operativi e pratici per la terapia del bambino con disturbo di linguaggio e di comunicazione, con disturbo di apprendimento, con ADHD, con disturbo del comportamento esternalizzante e internalizzante, con disturbo dello spettro autistico, con disturbo ossessivo-compulsivo e con disabilità intellettiva.

COMITATO SCIENTIFICO: Prof. Stefano Vicari, Dott.ssa Deny Menghini, Dott.ssa Daniela Guitarrini

Master in collaborazione con ISTITUTO Rete ROMA

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DIREZIONE SCIENTIFICA: Prof. Stefano Vicari e dott.ssa Deny Menghini (Istituto Re.Te e Ospedale Pediatrico Bambino Gesù, Roma)
50 CREDITI ECM

Il Master, giunto alla IX edizione, ha l'obiettivo di guidare psicologi, medici, logopedisti e riabilitatori nella presa in carico di bambini con disturbo...

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DIREZIONE SCIENTIFICA: Prof. Stefano Vicari e dott.ssa Deny Menghini (Istituto Re.Te e Ospedale Pediatrico Bambino Gesù, Roma)
50 CREDITI ECM

Il Master, giunto alla IX edizione, ha l'obiettivo di guidare psicologi, medici, logopedisti e riabilitatori nella presa in carico di bambini con disturbo dello sviluppo, con particolare attenzione all'intervento terapeutico. Saranno quindi forniti strumenti operativi e pratici per la terapia del bambino con disturbo di linguaggio e di comunicazione, con disturbo di apprendimento, con ADHD, con disturbo del comportamento esternalizzante e internalizzante, con disturbo dello spettro autistico, con disturbo ossessivo-compulsivo e con disabilità intellettiva.

COMITATO SCIENTIFICO: Prof. Stefano Vicari, Dott.ssa Deny Menghini, Dott.ssa Daniela Guitarrini

Master in collaborazione con ISTITUTO Rete ROMA

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Iscrizione Corso online + ECM

contenuti

MODULO 1 - 6 e 7 aprile 2024

Classe Virtuale

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MODULO 1 - 6 e 7 aprile 2024

Classe Virtuale

Presentazione del Master a cura di Istituto di Rete ed Erickson

Neuropsicologia dell'età evolutiva: aspetti introduttivi

Assessment e inquadramento dei disturbi di linguaggio

Dalle differenze individuali agli indicatori di rischio di ritardi e disturbi di linguaggio

La valutazione dei ritardi e disturbi del linguaggio (parte 1) con esercitazione

MODULO 2 - 20 e 21 aprile 2024

DOCENTI: Cristina Caciolo (Logopedista, Roma), Annarita Onofri (Logopedista presso Istituto Rete, Roma), Andrea Marini (Professore associato di Psicologia Generale, Uniudine), Fabio Quarin (Logopedista presso Ospedale pediatrico Bambino Gesù, Roma).

Classe Virtuale

Classe Virtuale

DOCENTI: Deny Menghini (Co-fondatrice Istituto Rete, Roma), Giulia Lazzaro (Assegnista di ricerca post dottorato presso Ospedale pediatrico Bambino Gesù, Roma), Annarita Onofri (Logopedista presso Istituto Rete, Roma).

MODULO 5 - 8 e 9 giugno 2024

DOCENTI: Giulia Lazzaro (Assegnista di ricerca post dottorato presso Ospedale pediatrico Bambino Gesù, Roma), Andrea Battisti (Dottorando di Ricerca presso l'Università di Roma L.U.M.S.A. e svolge la propria attività di ricerca presso l'U.O.C. di Neuropsichiatria dell'Infanzia e dell'Adolescenza dell'Ospedale Pediatrico Bambino Gesù, Roma), Flora Massaccesi (Psicologa esperta in DSA e ADHD, Roma).

Classe Virtuale

Definizione e valutazione del disturbo di calcolo con esercitazione

Il trattamento del disturbo di calcolo con esercitazione

Classe Virtuale

Classe Virtuale

Classe Virtuale

La terapia per l'autismo alla luce delle linee guida

La terapia mediata dai genitori

La terapia mediata dai genitori: casi clinici con esercitazione

Il disturbo dello spettro autistico: comorbidità e sintomi problema

Classe Virtuale

DOCENTI: Annarita Milone (Neuropsichiatra infantile e psicoterapeuta, dirigente medico responsabile presso IRCCS Stella Maris, Pisa), Silvia Setzu (Psicologa, Ospedale pediatrico Bambino Gesù, Roma).

MODULO 12 - 9 e 10 novembre

2024

Classe Virtuale

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MODULO 1 - 6 e 7 aprile 2024

Classe Virtuale

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MODULO 1 - 6 e 7 aprile 2024

Classe Virtuale

Presentazione del Master a cura di Istituto di Rete ed Erickson

Neuropsicologia dell'età evolutiva: aspetti introduttivi

Assessment e inquadramento dei disturbi di linguaggio

Dalle differenze individuali agli indicatori di rischio di ritardi e disturbi di linguaggio

La valutazione dei ritardi e disturbi del linguaggio (parte 1) con esercitazione

MODULO 2 - 20 e 21 aprile 2024

DOCENTI: Cristina Caciolo (Logopedista, Roma), Annarita Onofri (Logopedista presso Istituto Rete, Roma), Andrea Marini (Professore associato di Psicologia Generale, Uniudine), Fabio Quarin (Logopedista presso Ospedale pediatrico Bambino Gesù, Roma).

Classe Virtuale

Classe Virtuale

DOCENTI: Deny Menghini (Co-fondatrice Istituto Rete, Roma), Giulia Lazzaro (Assegnista di ricerca post dottorato presso Ospedale pediatrico Bambino Gesù, Roma), Annarita Onofri (Logopedista presso Istituto Rete, Roma).

MODULO 5 - 8 e 9 giugno 2024

DOCENTI: Giulia Lazzaro (Assegnista di ricerca post dottorato presso Ospedale pediatrico Bambino Gesù, Roma), Andrea Battisti (Dottorando di Ricerca presso l'Università di Roma L.U.M.S.A. e svolge la propria attività di ricerca presso l'U.O.C. di Neuropsichiatria dell'Infanzia e dell'Adolescenza dell'Ospedale Pediatrico Bambino Gesù, Roma), Flora Massaccesi (Psicologa esperta in DSA e ADHD, Roma).

Classe Virtuale

Definizione e valutazione del disturbo di calcolo con esercitazione

Il trattamento del disturbo di calcolo con esercitazione

Classe Virtuale

Classe Virtuale

Classe Virtuale

La terapia per l'autismo alla luce delle linee guida

La terapia mediata dai genitori

La terapia mediata dai genitori: casi clinici con esercitazione

Il disturbo dello spettro autistico: comorbidità e sintomi problema

Classe Virtuale

DOCENTI: Annarita Milone (Neuropsichiatra infantile e psicoterapeuta, dirigente medico responsabile presso IRCCS Stella Maris, Pisa), Silvia Setzu (Psicologa, Ospedale pediatrico Bambino Gesù, Roma).

MODULO 12 - 9 e 10 novembre

2024

Classe Virtuale

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MODULO 1 - 6 e 7 aprile 2024

Classe Virtuale

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MODULO 1 - 6 e 7 aprile 2024

Classe Virtuale

Presentazione del Master a cura di Istituto di Rete ed Erickson

Neuropsicologia dell'età evolutiva: aspetti introduttivi

Assessment e inquadramento dei disturbi di linguaggio

Dalle differenze individuali agli indicatori di rischio di ritardi e disturbi di linguaggio

La valutazione dei ritardi e disturbi del linguaggio (parte 1) con esercitazione

MODULO 2 - 20 e 21 aprile 2024

DOCENTI: Cristina Caciolo (Logopedista, Roma), Annarita Onofri (Logopedista presso Istituto Rete, Roma), Andrea Marini (Professore associato di Psicologia Generale, Uniudine), Fabio Quarin (Logopedista presso Ospedale pediatrico Bambino Gesù, Roma).

Classe Virtuale

Classe Virtuale

DOCENTI: Deny Menghini (Co-fondatrice Istituto Rete, Roma), Giulia Lazzaro (Assegnista di ricerca post dottorato presso Ospedale pediatrico Bambino Gesù, Roma), Annarita Onofri (Logopedista presso Istituto Rete, Roma).

MODULO 5 - 8 e 9 giugno 2024

DOCENTI: Giulia Lazzaro (Assegnista di ricerca post dottorato presso Ospedale pediatrico Bambino Gesù, Roma), Andrea Battisti (Dottorando di Ricerca presso l'Università di Roma L.U.M.S.A. e svolge la propria attività di ricerca presso l'U.O.C. di Neuropsichiatria dell'Infanzia e dell'Adolescenza dell'Ospedale Pediatrico Bambino Gesù, Roma), Flora Massaccesi (Psicologa esperta in DSA e ADHD, Roma).

Classe Virtuale

Definizione e valutazione del disturbo di calcolo con esercitazione

Il trattamento del disturbo di calcolo con esercitazione

Classe Virtuale

Classe Virtuale

Classe Virtuale

La terapia per l'autismo alla luce delle linee guida

La terapia mediata dai genitori

La terapia mediata dai genitori: casi clinici con esercitazione

Il disturbo dello spettro autistico: comorbidità e sintomi problema

Classe Virtuale

DOCENTI: Annarita Milone (Neuropsichiatra infantile e psicoterapeuta, dirigente medico responsabile presso IRCCS Stella Maris, Pisa), Silvia Setzu (Psicologa, Ospedale pediatrico Bambino Gesù, Roma).

MODULO 12 - 9 e 10 novembre

2024

Classe Virtuale

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La frequenza al Master consentirà quindi l'individuazione e la presa in carico riabilitativa di bambini con:

disturbo di linguaggio e di comunicazione

disturbi di apprendimento (dislessia, disortografia, disgrafia e discalculia)

disturbo da deficit di attenzione e iperattività

disturbo del comportamento esternalizzante e internalizzante

disturbo dello spettro autistico

disturbo ossessivo-compulsivo

disturbo della condotta

disabilità intellettiva

Medici, psicologi, logopedisti e riabilitatori.

Il Master avrà durata da aprile 2024a novembre 2024 e prevede 600 ore di attività formativa divise in:

- 48 ore di formazione in dual mode (presenza o in modalità classe virtuale): lezioni frontali ed esercitazioni pratiche su casi clinici; (ogni partecipante potrà scegliere se frequentare questi due moduli in streaming o in presenza)

- 160 ore di formazione in modalità classe virtuale (modalità streaming): accanto a lezioni teoriche, verranno utilizzate modalità didattiche di tipo esperienziale, basate sul coinvolgimento dei partecipanti attraverso studio di casi, esercitazioni, role playing e lavori in piccoli gruppi; le lezioni si svolgeranno in modalità sincrona, attraverso la piattaforma Zoom.

- 200 ore di esperienza pratica con la formula di "frequenza volontaria" presso Centri, Istituti e Ospedali individuati in autonomia dal partecipante nella località dove è più consono allo stesso, previa approvazione preventiva del Comitato Scientifico del Master;

- 140 ore di studio e approfondimento individuale: a completamento del percorso in presenza sulla piattaforma saranno messi a disposizione materiali per l'approfondimento teorico, la valutazione e la terapia;

- 52 ore di elaborazione finale e discussione: elaborato relativo ad un caso proposto con feedback personalizzati.

La prova finale consiste nell'elaborazione di una tesi che sarà discussa a conclusione del Master.

Il Master si svolgerà in streaming, attraverso videoconferenze sincrone, tramite l'utilizzo della piattaforma ZOOM.

Nota bene: 3 moduli saranno previsti in presenza presso la Sede Erickson di Roma con la possibilità da parte del partecipante di scegliere se partecipare in presenza o seguire le lezioni interamente a distanza in streaming. I moduli che saranno previsti in DUAL MODE sono: Modulo 2, Modulo 5 e Modulo 10.

Le modalità di accesso alla piattaforma ZOOM verranno fornite in prossimità dell'inizio del corso.

Le lezioni verranno videoregistrate per permettere il recupero di eventuali parti perse ma non verranno conteggiate per il raggiungimento della frequenza necessaria per conseguire il Master; le registrazioni saranno visionabili fino a due mesi dalla conclusione del Master, ma non saranno scaricabili.

Ad inizio Master verrà fornita una bibliografia di riferimento.

La frequenza al Master consentirà quindi l'individuazione e la presa in carico riabilitativa di bambini con:

disturbo di linguaggio e di comunicazione

disturbi di apprendimento (dislessia, disortografia, disgrafia e discalculia)

disturbo da deficit di attenzione e iperattività

disturbo del comportamento esternalizzante e internalizzante

disturbo dello spettro autistico

disturbo ossessivo-compulsivo

disturbo della condotta

disabilità intellettiva

Medici, psicologi, logopedisti e riabilitatori.

Il Master avrà durata da aprile 2024a novembre 2024 e prevede 600 ore di attività formativa divise in:

- 48 ore di formazione in dual mode (presenza o in modalità classe virtuale): lezioni frontali ed esercitazioni pratiche su casi clinici; (ogni partecipante potrà scegliere se frequentare questi due moduli in streaming o in presenza)

- 160 ore di formazione in modalità classe virtuale (modalità streaming): accanto a lezioni teoriche, verranno utilizzate modalità didattiche di tipo esperienziale, basate sul coinvolgimento dei partecipanti attraverso studio di casi, esercitazioni, role playing e lavori in piccoli gruppi; le lezioni si svolgeranno in modalità sincrona, attraverso la piattaforma Zoom.

- 200 ore di esperienza pratica con la formula di "frequenza volontaria" presso Centri, Istituti e Ospedali individuati in autonomia dal partecipante nella località dove è più consono allo stesso, previa approvazione preventiva del Comitato Scientifico del Master;

- 140 ore di studio e approfondimento individuale: a completamento del percorso in presenza sulla piattaforma saranno messi a disposizione materiali per l'approfondimento teorico, la valutazione e la terapia;

- 52 ore di elaborazione finale e discussione: elaborato relativo ad un caso proposto con feedback personalizzati.

La prova finale consiste nell'elaborazione di una tesi che sarà discussa a conclusione del Master.

Il Master si svolgerà in streaming, attraverso videoconferenze sincrone, tramite l'utilizzo della piattaforma ZOOM.

Nota bene: 3 moduli saranno previsti in presenza presso la Sede Erickson di Roma con la possibilità da parte del partecipante di scegliere se partecipare in presenza o seguire le lezioni interamente a distanza in streaming. I moduli che saranno previsti in DUAL MODE sono: Modulo 2, Modulo 5 e Modulo 10.

Le modalità di accesso alla piattaforma ZOOM verranno fornite in prossimità dell'inizio del corso.

Le lezioni verranno videoregistrate per permettere il recupero di eventuali parti perse ma non verranno conteggiate per il raggiungimento della frequenza necessaria per conseguire il Master; le registrazioni saranno visionabili fino a due mesi dalla conclusione del Master, ma non saranno scaricabili.

Ad inizio Master verrà fornita una bibliografia di riferimento.

La formazione in presenza e in classe virtuale si svolgerà nei seguenti orari:

Sabato: dalle 9.00 alle 13.00 e dalle 14.00 alle 18.00
Domenica: dalle 9.00 alle 13.00 e dalle 14.00 alle 18.00

Le lezioni si svolgeranno da aprile a novembre 2024, con cadenza mensile o bimensile.

La formazione in classe virtuale si svolgerà attraverso la piattaforma ZOOM
La formazione in presenza si svolgerà presso:

Sede Erickson di Roma
Viale Etiopia, 20 00199 - Roma
I moduli in presenza potranno essere fruiti anche in modalità streaming.

La formazione in presenza e in classe virtuale si svolgerà nei seguenti orari:

Sabato: dalle 9.00 alle 13.00 e dalle 14.00 alle 18.00
Domenica: dalle 9.00 alle 13.00 e dalle 14.00 alle 18.00

Le lezioni si svolgeranno da aprile a novembre 2024, con cadenza mensile o bimensile.

La formazione in classe virtuale si svolgerà attraverso la piattaforma ZOOM
La formazione in presenza si svolgerà presso:

Sede Erickson di Roma
Viale Etiopia, 20 00199 - Roma
I moduli in presenza potranno essere fruiti anche in modalità streaming.

Saranno riconosciuti 50 CREDITI ECM.

Si ricorda che per poter avere il riconoscimento dei crediti ECM è necessaria la frequenza del 90% delle ore dei...

Saranno riconosciuti 50 CREDITI ECM.

Si ricorda che per poter avere il riconoscimento dei crediti ECM è necessaria la frequenza del 90% delle ore dei moduli accreditati e il superamento di un esame finale.

Saranno accreditati il Modulo 6, Modulo 7 e Modulo 9

Saranno riconosciuti 50 CREDITI ECM.

Si ricorda che per poter avere il riconoscimento dei crediti ECM è necessaria la frequenza del 90% delle ore dei...

Saranno riconosciuti 50 CREDITI ECM.

Si ricorda che per poter avere il riconoscimento dei crediti ECM è necessaria la frequenza del 90% delle ore dei moduli accreditati e il superamento di un esame finale.

Saranno accreditati il Modulo 6, Modulo 7 e Modulo 9

Saranno riconosciuti 50 CREDITI ECM.

Si ricorda che per poter avere il riconoscimento dei crediti ECM è necessaria la frequenza del 90% delle ore dei...

Saranno riconosciuti 50 CREDITI ECM.

Si ricorda che per poter avere il riconoscimento dei crediti ECM è necessaria la frequenza del 90% delle ore dei moduli accreditati e il superamento di un esame finale.

Saranno accreditati il Modulo 6, Modulo 7 e Modulo 9

La quota di partecipazione potrà essere versata in un'unica soluzione prima dell'inizio del corso, oppure, su richiesta, può essere dilazionata come descritto di seguito: il 50% della quota va versato all'atto dell'iscrizione, il 25% entro il 15 aprile 2024 e il restante 25% entro il 1 giugno...

La quota di partecipazione potrà essere versata in un'unica soluzione prima dell'inizio del corso, oppure, su richiesta, può essere dilazionata come descritto di seguito: il 50% della quota va versato all'atto dell'iscrizione, il 25% entro il 15 aprile 2024 e il restante 25% entro il 1 giugno 2024. Per maggiori informazioni formazione@erickson.it

A seguito dell'iscrizione invieremo la relativa fattura all'indirizzo e-mail indicato in fase d'iscrizione.

Per partecipare al percorso formativo è necessario effettuare il pagamento secondo le seguenti modalità:

carta di credito/PayPal/carta del docente pagando contestualmente all'iscrizione

bonifico bancario da effettuare entro i 3 giorni successivi alla data d'iscrizione online.

Se l'iscrizione avviene a ridosso dell'evento, verrà richiesta visione della ricevuta di pagamento tramite bonifico.

Si consiglia di non attendere i giorni in prossimità dell'evento per svolgere l'iscrizione e il pagamento.

La quota di partecipazione potrà essere versata in un'unica soluzione prima dell'inizio del corso, oppure, su richiesta, può essere dilazionata come descritto di seguito: il 50% della quota va versato all'atto dell'iscrizione, il 25% entro il 15 aprile 2024 e il restante 25% entro il 1 giugno...

La quota di partecipazione potrà essere versata in un'unica soluzione prima dell'inizio del corso, oppure, su richiesta, può essere dilazionata come descritto di seguito: il 50% della quota va versato all'atto dell'iscrizione, il 25% entro il 15 aprile 2024 e il restante 25% entro il 1 giugno 2024. Per maggiori informazioni formazione@erickson.it

A seguito dell'iscrizione invieremo la relativa fattura all'indirizzo e-mail indicato in fase d'iscrizione.

Per partecipare al percorso formativo è necessario effettuare il pagamento secondo le seguenti modalità:

carta di credito/PayPal/carta del docente pagando contestualmente all'iscrizione

bonifico bancario da effettuare entro i 3 giorni successivi alla data d'iscrizione online.

Se l'iscrizione avviene a ridosso dell'evento, verrà richiesta visione della ricevuta di pagamento tramite bonifico.

Si consiglia di non attendere i giorni in prossimità dell'evento per svolgere l'iscrizione e il pagamento.

La quota di partecipazione potrà essere versata in un'unica soluzione prima dell'inizio del corso, oppure, su richiesta, può essere dilazionata come descritto di seguito: il 50% della quota va versato all'atto dell'iscrizione, il 25% entro il 15 aprile 2024 e il restante 25% entro il 1 giugno...

La quota di partecipazione potrà essere versata in un'unica soluzione prima dell'inizio del corso, oppure, su richiesta, può essere dilazionata come descritto di seguito: il 50% della quota va versato all'atto dell'iscrizione, il 25% entro il 15 aprile 2024 e il restante 25% entro il 1 giugno 2024. Per maggiori informazioni formazione@erickson.it

A seguito dell'iscrizione invieremo la relativa fattura all'indirizzo e-mail indicato in fase d'iscrizione.

Per partecipare al percorso formativo è necessario effettuare il pagamento secondo le seguenti modalità:

carta di credito/PayPal/carta del docente pagando contestualmente all'iscrizione

bonifico bancario da effettuare entro i 3 giorni successivi alla data d'iscrizione online.

Se l'iscrizione avviene a ridosso dell'evento, verrà richiesta visione della ricevuta di pagamento tramite bonifico.

Si consiglia di non attendere i giorni in prossimità dell'evento per svolgere l'iscrizione e il pagamento.

La prova finale consiste nell'elaborazione di una tesina o di un esame finale.

A seguito della valutazione positiva dell'elaborato finale, alla partecipazione alla formazione in classe virtuale, alla formazione in presenza (o streaming) verrà rilasciato un attestato che certifica le competenze...

La prova finale consiste nell'elaborazione di una tesina o di un esame finale.

A seguito della valutazione positiva dell'elaborato finale, alla partecipazione alla formazione in classe virtuale, alla formazione in presenza (o streaming) verrà rilasciato un attestato che certifica le competenze acquisite. Sarà necessario frequentare il 75% delle ore totali previste per ottenere l'attestato finale di partecipazione.

La prova finale consiste nell'elaborazione di una tesina o di un esame finale.

A seguito della valutazione positiva dell'elaborato finale, alla partecipazione alla formazione in classe virtuale, alla formazione in presenza (o streaming) verrà rilasciato un attestato che certifica le competenze...

La prova finale consiste nell'elaborazione di una tesina o di un esame finale.

A seguito della valutazione positiva dell'elaborato finale, alla partecipazione alla formazione in classe virtuale, alla formazione in presenza (o streaming) verrà rilasciato un attestato che certifica le competenze acquisite. Sarà necessario frequentare il 75% delle ore totali previste per ottenere l'attestato finale di partecipazione.

La prova finale consiste nell'elaborazione di una tesina o di un esame finale.

A seguito della valutazione positiva dell'elaborato finale, alla partecipazione alla formazione in classe virtuale, alla formazione in presenza (o streaming) verrà rilasciato un attestato che certifica le competenze...

La prova finale consiste nell'elaborazione di una tesina o di un esame finale.

A seguito della valutazione positiva dell'elaborato finale, alla partecipazione alla formazione in classe virtuale, alla formazione in presenza (o streaming) verrà rilasciato un attestato che certifica le competenze acquisite. Sarà necessario frequentare il 75% delle ore totali previste per ottenere l'attestato finale di partecipazione.

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Master Erickson: Neuropsicologia dei disturbi del neurosviluppo

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Amplia le tue competenze con Erickson: Master in neuropsicologia per medici, psicologi, logopedisti e riabilitatori. 50 crediti ecm. Iscriviti ora!

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Oggi C.B. della classe X si è distinto nel salto in lungo. Quali interventi potremmo progettare per potenziare questa sua abilità? avete qualche idea? conoscete qualcuno che possa introdurci nel giochi paraolimpici?

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Il nuovo P.E.I. riporta al punto x.x. una nuova dicitura. Mi aiutate a comprendere meglio il significato? vi ringrazio

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