# data[].attributes.headline
สอดแทรกคุณธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามโอกาสอยู่เสมอตามสโลแกนครูภาษาอังกฤษ "ภาษาอังกฤษที่ไม่ได้สอนแค่ภาษาอังกฤษ..คู่วัฒนธรรม..คู่คุณธรรม ความรอบรู้ ฯลฯ"

# data[].attributes.subject
สอดแทรกคุณธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามโอกาสอยู่เสมอตามสโลแกนครูภาษาอังกฤษ "ภาษาอังกฤษที่ไม่ได้สอนแค่ภาษาอังกฤษ..คู่วัฒนธรรม..คู่คุณธรรม ความรอบรู้ ฯลฯ"

# data[].attributes.headline
ห้องเรียนแห่งความสุข และรอยยิ้มผ่านกิจกรรม รางวัลทางใจ

# data[].attributes.subject
ห้องเรียนแห่งความสุข และรอยยิ้มผ่านกิจกรรม รางวัลทางใจ

# data[].attributes.headline
มี Pop up และExtra score ที่สร้างบรรยากาศการเรียนรู้เชิงบวกส่งเสริม กระตุ้นให้นักเรียนสนุกสนานตื่นตัวในการเรียนอยู่เสมอ

# data[].attributes.subject
มี Pop up และExtra score ที่สร้างบรรยากาศการเรียนรู้เชิงบวกส่งเสริม กระตุ้นให้นักเรียนสนุกสนานตื่นตัวในการเรียนอยู่เสมอ

# data[].attributes.headline
วิเคราะห์ข้อมูลผู้เรียนเป็นรายบุคล

# data[].attributes.subject
วิเคราะห์ข้อมูลผู้เรียนเป็นรายบุคล

# data[].attributes.headline
สร้างเครื่องมือวัดและประเมินผลอย่างหลากหลายทั้งวิธีการวัด และสิ่งที่ต้องการวัด (ทักษะความรู้ตลอดจนคุณลักษณะอันพึงประสงค์ที่สอดแทรกในชิ้นงาน และกิจกรรมระหว่างเรียน) 

# data[].attributes.subject
สร้างเครื่องมือวัดและประเมินผลอย่างหลากหลายทั้งวิธีการวัด และสิ่งที่ต้องการวัด (ทักษะความรู้ตลอดจนคุณลักษณะอันพึงประสงค์ที่สอดแทรกในชิ้นงาน และกิจกรรมระหว่างเรียน) 

# data[].attributes.headline
แหล่งเรียนรู้ห้องเรียนออนไลน์Google Classroom

# data[].attributes.subject
แหล่งเรียนรู้ห้องเรียนออนไลน์Google Classroom

# data[].attributes.headline
ภาพประกอบการนำความรู้และทักษะที่ได้จากการพัฒนาฯ

# data[].attributes.subject
ภาพประกอบการนำความรู้และทักษะที่ได้จากการพัฒนาฯ

# data[].attributes.attachment_link.title
67Aหัวข้อ1.2การออกแบบการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
หลักฐานการPLC ที่คอยทบทวนไม่เพียงเรื่องที่จะPLC แต่พยายามศึกษาเรียนรู้อัพเดตกระบวนการPLCในรูปแบบตามที่ก.ค.ศ กำหนดและมีผู้เชี่ยวชาญเกี่ยวข้องเผยแพร่แนะนำแนวทางที่ถูกต้องอย่างเหมาะสม เกิดประโยชน์ต่อการพัฒนาตามวัตถุประสงค์ของการ PLC

# data[].attributes.subject
หลักฐานการPLC ที่คอยทบทวนไม่เพียงเรื่องที่จะPLC แต่พยายามศึกษาเรียนรู้อัพเดตกระบวนการPLCในรูปแบบตามที่ก.ค.ศ กำหนดและมีผู้เชี่ยวชาญเกี่ยวข้องเผยแพร่แนะนำแนวทางที่ถูกต้องอย่างเหมาะสม เกิดประโยชน์ต่อการพัฒนาตามวัตถุประสงค์ของการ PLC

# data[].attributes.headline
พัฒนาตนเองรับการอบรมเกี่ยวกับการ PLC อย่างหลากหลายอยู่เสมอ เน้นได้รับความรู้ (ไม่เน้นมีเกียรติบัตรหรือไม่มีเกียรติบัตร)

# data[].attributes.subject
พัฒนาตนเองรับการอบรมเกี่ยวกับการ PLC อย่างหลากหลายอยู่เสมอ เน้นได้รับความรู้ (ไม่เน้นมีเกียรติบัตรหรือไม่มีเกียรติบัตร)

# data[].attributes.attachment_link.title
67A12หัวข้อด้าน3การพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

# data[].attributes.headline
เรื่อง  การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning  เพื่อเสริมสร้างความสามารถด้านทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4  โรงเรียนจ่านกร้อง จังหวัดพิษณุโลก

# data[].attributes.subject
เรื่อง  การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning  เพื่อเสริมสร้างความสามารถด้านทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4  โรงเรียนจ่านกร้อง จังหวัดพิษณุโลก

# data[].attributes.attachment_link.title
670214เกียรติบัตรครูผู้นำรักการอ่าน

# data[].attributes.attachment_link.title
670115เกียรติบัตรแต่งคำขวัญวันครูชมเชย

# data[].attributes.headline
1 ใน 5 ของผู้อาสาสมัครกรณีศึกษาแก่คณะวิจัยศึกษาโครงการอบรมสมาธิฯแก่ข้าราชการครูผู้บริหารและบุคลกลากรทางการศึกษา โดย ทีมคณาจารย์จากม.มหิดล

# data[].attributes.subject
1 ใน 5 ของผู้อาสาสมัครกรณีศึกษาแก่คณะวิจัยศึกษาโครงการอบรมสมาธิฯแก่ข้าราชการครูผู้บริหารและบุคลกลากรทางการศึกษา โดย ทีมคณาจารย์จากม.มหิดล

# data[].attributes.headline
สอบผ่านหลักสูตรสมาธิสำหรับผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษาโครงการประยุกต์ใช้หลักสมาธิในการปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพ ระดับที่ 1 (พื้นฐาน) รุ่นที่ 2 สำนักงานเลขาคุรุสภาร่วมกับสถาบันพลังจิตตานุภาพ (ลำดับที่ 1001 เลขที่ 028)

# data[].attributes.subject
สอบผ่านหลักสูตรสมาธิสำหรับผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษาโครงการประยุกต์ใช้หลักสมาธิในการปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพ ระดับที่ 1 (พื้นฐาน) รุ่นที่ 2 สำนักงานเลขาคุรุสภาร่วมกับสถาบันพลังจิตตานุภาพ (ลำดับที่ 1001 เลขที่ 028)

# data[].attributes.headline
ใบประกาศนียบัตรผ่านการพัฒนาหลักสูตรสมาธิสำหรับผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ระดับ 1 (ระดับพื้นฐาน)ตามโครงการประยุกต์ใช้หลักสมาธิในการปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพ จัดโดยสำนักงานเลขาคุรุสภา ร่วมกับ สถาบันพลังจิตตานุภาพ

# data[].attributes.subject
ใบประกาศนียบัตรผ่านการพัฒนาหลักสูตรสมาธิสำหรับผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ระดับ 1 (ระดับพื้นฐาน)ตามโครงการประยุกต์ใช้หลักสมาธิในการปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพ จัดโดยสำนักงานเลขาคุรุสภา ร่วมกับ สถาบันพลังจิตตานุภาพ

# data[].attributes.attachment_link.title
ใบประกาศคุรุสภารุ่น 2 สาขา120 เลขที่ 2 - 1002 นางสา

# data[].attributes.headline
เป็น 1 ใน 4 คนแรกของผู้ผ่านการประเมินวิทยฐานะตาม ว21 (ช่วงเปลี่ยนผ่าน) รุ่นแรกของจังหวัดพิษณุโลก (สพม.พิษณุโลก อุตรดิตถ์)

# data[].attributes.subject
เป็น 1 ใน 4 คนแรกของผู้ผ่านการประเมินวิทยฐานะตาม ว21 (ช่วงเปลี่ยนผ่าน) รุ่นแรกของจังหวัดพิษณุโลก (สพม.พิษณุโลก อุตรดิตถ์)

# data[].attributes.attachment_link.title
610910VTR ว 21(ช่วงเปลี่ยนผ่าน) ประกอบข้อมูลผู้ขอรับการประเมินวิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ

# data[].attributes.headline
แบบรายงานผลการปฏิบัติงานของข้าราชการครูฯ(สายงานการสอน) เพื่อประกอบการประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผลการปฏิบัติงานของครูผู้สอนและเพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน ครั้งที่ 1 (1 ต.ค 2566 31มี.ค.2567)   ฉบับไฟล์เอกสาร

# data[].attributes.subject
แบบรายงานผลการปฏิบัติงานของข้าราชการครูฯ(สายงานการสอน) เพื่อประกอบการประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผลการปฏิบัติงานของครูผู้สอนและเพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน ครั้งที่ 1 (1 ต.ค 2566 31มี.ค.2567)   ฉบับไฟล์เอกสาร

# data[].attributes.attachment_link.title
670315A.รายงานการเลื่อนเงินเดือนครูชำนาญการพิเศษครูฉัตรวนันท์ไม่มีบันทึกข้อความ.doc

# data[].attributes.attachment_link.title
67Aหัวข้อ1.7จัดบรรยากาศส่งเสริมพัฒนาผู้เรียน (2)

# data[].attributes.attachment_link.title
67Aหัวข้อ1.5การวัดและประเมินผล

# data[].attributes.attachment_link.title
67Aหัวข้อ1.4การสร้่างและพัฒนาสื่อ

# data[].attributes.attachment_link.title
67Aหัวข้อ1.3การจัดกิจกรรมการเรียนรู้

# data[].attributes.attachment_link.title
66รวมเล่มหลักสูตร ม.ปลาย กลุ่มสาระภาษาต่างป

# data[].attributes.attachment_link.title
66รวมเล่มหลักสูตร ม.ปลาย กลุ่มสาระภาษาต่างป

# data[].attributes.attachment_link.title
66B5ประวัติเลือนเงินเดือน

# data[].attributes.attachment_link.title
67Aข้อมูลวันลาPadlet

# data[].attributes.headline
ภาระงานสอน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566

# data[].attributes.subject
ภาระงานสอน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566

# data[].attributes.headline
คำสั่งการมอบหมายหน้าที่ปฏิบัติการสอนรายวิชาต่าง ๆ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566

# data[].attributes.subject
คำสั่งการมอบหมายหน้าที่ปฏิบัติการสอนรายวิชาต่าง ๆ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566

# data[].attributes.headline
งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566

# data[].attributes.subject
งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566

# data[].attributes.attachment_link.title
66B2ข้อมูลชั่วโมงสนับสนุนส่งเสริมการจัดการเรียนรู้เทอม2

# data[].attributes.headline
งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา ภาคเรียนที่ 2  ปีการศึกษา 2566

# data[].attributes.subject
งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา ภาคเรียนที่ 2  ปีการศึกษา 2566

# data[].attributes.attachment_link.title
66B3ข้อมูลงานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาาPadlet

# data[].attributes.headline
งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566

# data[].attributes.subject
งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566

# data[].attributes.attachment_link.title
67A1หัวข้อคำว่าประวัติส่วนตัว

# data[].attributes.headline
Asking is Teaching before reading : Pre-reading

# data[].attributes.subject
Asking is Teaching before reading : Pre-reading

# data[].attributes.attachment_link.title
การถามก็คือการสอนอย่างหนึ่ง.. Active learning

# data[].attributes.attachment_link.title
67A18หัวข้อประเด็นท้าทาย

# data[].attributes.headline
หลักสูตรสถานศึกษาและหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนจ่านกร้อง

# data[].attributes.subject
หลักสูตรสถานศึกษาและหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนจ่านกร้อง

# data[].attributes.headline
สถิติการลา อ้างอิงจากสรุปของงานบุคลากร

# data[].attributes.subject
สถิติการลา อ้างอิงจากสรุปของงานบุคลากร

# data[].attributes.headline
ข้อมูลข้าราชการครู

# data[].attributes.subject
ข้อมูลข้าราชการครู

# data[].attributes.headline
นร.ม.4.2ทุกคนมีเป้าหมายการเรียน ชัดเจนถ้าไม่เรียนจะลาออก หรือไปสอบคัดเลือกเบนสาย เช่น ได้ออกไปต่อโรงเรียนดุริยางค์ทหารบก 1 คน  แต่ได้มี 1 คน เท่านั้นที่คาดว่าจะลาออก โดยยังไม่มาลาออก ซึ่งติดตามมาตลอด นักเรียนและผู้ปกครองมีข้อจำกัดเหตุผลทางครอบครัวที่ครูไม่สามารถก้าวล่วงเกินบทบาทหน้าที่ จึงยังมีชื่อนักเรียนอยู่ แม้ไม่มาเรียน  ครูสามารถให้ข้อมูลเป็นประโยชน์ต่อครูผู้สอนท่านอื่น จากการติดตามเท่าที่พยายามเต็มที่และสามารถทำได้ 

# data[].attributes.subject
นร.ม.4.2ทุกคนมีเป้าหมายการเรียน ชัดเจนถ้าไม่เรียนจะลาออก หรือไปสอบคัดเลือกเบนสาย เช่น ได้ออกไปต่อโรงเรียนดุริยางค์ทหารบก 1 คน  แต่ได้มี 1 คน เท่านั้นที่คาดว่าจะลาออก โดยยังไม่มาลาออก ซึ่งติดตามมาตลอด นักเรียนและผู้ปกครองมีข้อจำกัดเหตุผลทางครอบครัวที่ครูไม่สามารถก้าวล่วงเกินบทบาทหน้าที่ จึงยังมีชื่อนักเรียนอยู่ แม้ไม่มาเรียน  ครูสามารถให้ข้อมูลเป็นประโยชน์ต่อครูผู้สอนท่านอื่น จากการติดตามเท่าที่พยายามเต็มที่และสามารถทำได้ 

# data[].attributes.headline
ประวัติการศึกษาและการรับราชการ

# data[].attributes.subject
ประวัติการศึกษาและการรับราชการ

# data[].attributes.headline
ประมวลภาพหลักฐานร่องรอยการส่งเสริมและสนับการจัดการเรียนรู้ทั้งทางด้านวิชาการ และกิจกรรมทั้งภายในและภายนอกห้องเรียน ตลอดจนพัฒนาห้องเรียนให้มีบรรยากาศเอื้อต่อการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
ประมวลภาพหลักฐานร่องรอยการส่งเสริมและสนับการจัดการเรียนรู้ทั้งทางด้านวิชาการ และกิจกรรมทั้งภายในและภายนอกห้องเรียน ตลอดจนพัฒนาห้องเรียนให้มีบรรยากาศเอื้อต่อการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
ผ่านการอบรมหลักสูตรสมาธิสำหรับผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษาโครงการประยุกต์ใช้หลักสมาธิในการปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพ ฯ สำนักงานเลขาธิการคุรุสภาร่วมกับสถาบันพลังจิตตานุภาพ

# data[].attributes.subject
ผ่านการอบรมหลักสูตรสมาธิสำหรับผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษาโครงการประยุกต์ใช้หลักสมาธิในการปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพ ฯ สำนักงานเลขาธิการคุรุสภาร่วมกับสถาบันพลังจิตตานุภาพ

# data[].attributes.headline
ปฏิบัติหน้าที่งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ด้วยความวิริยะ อุตสาหะ และรับผิดชอบ จริงใจ จริงจังต่อหน้าที่ส่งผลให้นักเรียน เพื่อนครู ผู้บริหารยอมรับและผู้ปกครองนักเรียนชืนชม สนับสนุนสู่การยอมรับโรงเรียน

# data[].attributes.subject
ปฏิบัติหน้าที่งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ด้วยความวิริยะ อุตสาหะ และรับผิดชอบ จริงใจ จริงจังต่อหน้าที่ส่งผลให้นักเรียน เพื่อนครู ผู้บริหารยอมรับและผู้ปกครองนักเรียนชืนชม สนับสนุนสู่การยอมรับโรงเรียน

# data[].attributes.attachment_link.title
66B2ข้อมูลชั่วโมงสนับสนุนส่งเสริมการจัดการเรียนรู้เทอม2