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Este ejemplo tiene que ver con una actividad lúdica donde los estudiantes en binas juegan el memorama donde cada carta tiene diferente tipo de integrales definidas, por un lado una carta tiene el ejercicio y la otra carta tiene el resultado del ejercicio, se pueden hacer un número elevado de cartas para que toda la clase participe en la actividad, para esta actividad se requiere que los ejercicios no sean demasiado complejos ya que la intención del mismo es que el estudiante pueda aprender a realizarlos mentalmente. Además se puede agregar un premio para aquel que resulte ganador.

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Ideas para la enseñanza con lógico-matemático

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Ideas para la enseñanza con lógico-matemático

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Algunos autores proponen actividades lúdicas como lo son:

Instructivos para realizar una receta de cocina o armar algo

usar rompecabezas que tengan un orden lógico

Juegos de mesas como lo es el ajedrez

Hacer crucigramas con operaciones matemáticas

Juegos de memoria para reforzar la retención

Armar figuras tipo LEGO

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Es la herramienta que se utiliza para el cálculo, la medición, para efectuar operaciones aritméticas o algebraicas y representar abstracciones y realidades mediante conceptos numéricos.

Científicos, matemáticos, ingenieros, informáticos y contables son algunos de los roles finales de personas que demuestran manejar bien los mecanismos implícitos en esta inteligencia.

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Propuesta por el Psicólogo Howard Gardner (1997,1999), publicada en Frames of mind, en ésta se considera que las inteligencias son capacidades y potencialidades que poseen todas las personas y se encuentran influenciadas, en parte, por la cultura a la que cada uno pertenece. Formadas por herramientas que todos los seres humanos pueden utilizar para aprender, para resolver problemas y para crear e imaginar productos valorados, al menos dentro de su propia cultura.

Existen 8 tipos de inteligencias: lingüística, lógico-matemática, viso-espacial, cinestésico-corporal, musical, interpersonal, intrapersonal y naturalista.