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EDUCACION, PEDAGOGIA, ENSEÑANZA Y DIDACTICA: DIFERENCIAS Y RELACIONES

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EDUCACION, PEDAGOGIA, ENSEÑANZA Y DIDACTICA: DIFERENCIAS Y RELACIONES

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Dr. Ricardo Lucio

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Proceso integral de formación y desarrollo de las personas a lo largo de la vida

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Se ocupa de estudiar y reflexionar sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje

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Proceso de aprendizaje que utiliza diferentes recursos, técnicas y estrategias didácticas para lograr los objetivos educativos. Puede llevarse a cabo en diversos contextos.

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Es el saber que tematiza el proceso de instrucción, y orienta sus métodos, sus estrategias, su eficiencia, etc.

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Delors Jacques

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Destaca la importancia del conocimiento, la información, la comprensión y el pensamiento crítico

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Se refiere a la capacitación técnica y profesional, así como la creatividad y la iniciativa del individuo

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Aprender a vivir juntos, aprender a vivir con los demás

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Aprender a vivir juntos, aprender a vivir con los demás

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Comprensión del individuo, la promoción de valores como la tolerancia, el respeto, la solidaridad y la paz.

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Desarrollo personal, emocional y espiritual, así como la autoestima y la capacidad de reflexión sobre el propio ser y el mundo que nos rodea.

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EDUCAR, ENSEÑAR, ESCOLARIZAR: EL PROBLEMA DE LA ESPECIFICACIÓN EN EL DEVENIR DE LA PEDAGOGÍA (Y LA TRANSMISIÓN) 

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EDUCAR, ENSEÑAR, ESCOLARIZAR: EL PROBLEMA DE LA ESPECIFICACIÓN EN EL DEVENIR DE LA PEDAGOGÍA (Y LA TRANSMISIÓN) 

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Felicitas María Acosta

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Acción de puesta en relación entre los que están y los que llegan, por medio de la transmisión de la cultura

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Poner en acto la responsabilidad por Educar.

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Constituyen formas de especificar el acto de Enseñar

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“Crisis” en el Educar, Enseñar y Escolarizar: la cuestión de la transmisión (y la Pedagogía)

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“Crisis” en el Educar, Enseñar y Escolarizar: la cuestión de la transmisión (y la Pedagogía)

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La ciencia pedagógica es la orientación metódica y científica del quehacer educativo

La ciencia didáctica lo es de la enseñanza.