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TED - O perigo de uma história única - Chimamanda Adichie - Dublado em português

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Na terça-feira, a professora Simone, passou um vídeo muito interessante da Chimamanda, que me chamou a atenção e me mostrou o quanto eu sei tão pouco sobre os países e suas culturas. Por acreditar em uma história única, nunca sabemos o outro lado da história. Essa palestra é maravilhosa, devemos ir atrás e explorar outras histórias. Como Chimamanda diz " Histórias podem destruir a dignidade de um povo, mas histórias também podem reparar essa dignidade perdida". Muito bem pontuado essa contribuição dela.

Na quinta-feira, a professora convidou uma mulher para apresentar o aplicativo Padlet, a própria explicou como funciona e o passo a passo.
Nesse mesmo dia, a professora deixou disponíveis alguns textos da autora Chimamanda Adichie no Sigaa, para termos acesso ou saber alguma informação e curiosidades.

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TED - O perigo de uma história única - Chimamanda Adichie - Dublado em português

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Na terça-feira, a professora Simone nos enviou pelo Sigaa um livro para lermos na próxima aula, no dia 24. O título é "Ensinando a transgredir", quem escreveu foi Bell Hooks.

Na quinta-feira, a professora mandou a turma formar grupos de até 6 componentes e pediu para escrevermos em nosso caderno algumas perguntas sobre a Pedagogia engajada. As participantes do meu grupo foi Anne, Eduarda, Thalia, Jennifer e Karen Beatriz. Nós anotamos a perguntas sobre pedagogia engajada de Bell Hooks e fizemos um grupo no whatsapp para debatermos e respondermos as perguntas sobre o próprio.

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Na terça-feira, nós sentamos em grupos novamente e a professora pediu pra respondermos as questões que foi nos passada na aula anterior. Discutimos um pouco de como  Bell Hooks, nos ensina através da pedagogia engajada que a educação é uma prática libertadora, ele deixa bem claro e destaca o direito que todos nós temos de aprendermos e colocarmos em prática. O engajamento pedagógico é essencial para o sucesso escolar dos alunos. Quando os alunos estão motivados, eles estão mais sensíveis a aprender e a desenvolver. É importante ressaltar que não existe apenas um único meio que funcione para todos os alunos. Os professores devem adaptar suas práticas às necessidades de casa um.

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FEMINISMO | um breve resumo da história do movimento

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Na terça-feira, a professora passou alguns vídeos em sala de aula sobre um vídeo do feminismo. Falou um pouco sobre a origem do feminismo e nos incentivou a escrever alguma palavra que representasse o feminismo, no quadro de giz. Logo depois, todas nós escrevemos e debatemos o que é feminismo e a sua importância.

Na quinta-feira, a professora Simone juntamente com a convidada Cheila, continuaram a falar sobre o padlet, como funciona, como edita,como mexe etc...

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FEMINISMO | um breve resumo da história do movimento

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A escola dos sonhos existe! | Barbara Carine | TEDxSalvador

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A escola dos sonhos existe" é um documentário que conta a história de quatro escolas públicas brasileiras que são consideradas exemplos de inovação e excelência.
No viídeo aborda a importância de uma educação integral, que ofereça aos alunos oportunidades de desenvolvimento intelectual, social e emocional, o compromisso com a inclusão social, que ofereça oportunidades de educação para alunos de todas as origens e foco na qualidade da educação, que é baseada no respeito à diversidade e na formação integral do aluno.

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A escola dos sonhos existe! | Barbara Carine | TEDxSalvador

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bell hooks e a educação antirracista, com Marilea de Almeida

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No sábado a professora Simone, mandou um vídeo pelo Sigaa (café filosófico "bell hooks e a educação antirrascistas com Marilea").
Marilea fala que Bell é uma das principais intelectuais negras contemporâneas e sua obra dela aborda temas como feminismo negro, teoria crítica da raça e educação antirracista. Marilea fala de alguns dos principais conceitos desenvolvidos por hooks sobre à educação antirracista. Um deles é o conceito de "educação como prática da liberdade", que se refere à educação como um processo de emancipação individual e coletiva. Para hooks, a educação deve ser um espaço de transformação social e baseada no respeito à diversidade e na construção de relações de solidariedade. Hooks defende que as pessoas negras devem ter a oportunidade de contar suas próprias histórias e experiências, com o intuito de desafiar várias pessoas, jeitos etc...
Ao final do vídeo, Marilea diz que a obra de bell hooks é um importante contributo para a luta antirracista. Ela destaca que hooks oferece ferramentas teóricas e práticas para a construção de uma educação mais justa e igualitária.

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bell hooks e a educação antirracista, com Marilea de Almeida

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Gloria Jean Watkins é o nome de batismo de bell hooks. Ela nasceu em 1952, em Hopkinsville, uma pequena cidade segregada do estado de Kentucky, no sul dos Es...

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Na terça-feira, a professora Simone pediu pra sentarmos em grupos e conversou um pouco com a gente, perguntou sobre como estava sendo organizado a entrevista, com quem tinha sido etc... Ela sorteou também as ordens das apresentações, os dias e os horários. Organizou tudo e liberou a gente.

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Na quinta-feira, a professora mandou um vídeo, pelo Sigaa que tem como temática "Por uma outra globalização", o discurso de Milton Santos é baseado em uma (fábula de fantasia) que fala que é mundo globalizado, onde todos teriam as mesmas oportunidades. Milton argumenta que essa fábula não é verdadeira. A globalização é um processo de concentração de poder e riqueza.  Como resultado desse processo, a globalização está gerando um aumento da desigualdade e outras coisas. Ele fala que é preciso construir uma outra globalização, que seja justa e igualitária.

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Rosevalda, Giselle, Evelly, Izabelly e Jeane foram o primeiro grupo a se apresentar, elas entrevistaram duas professoras, uma  professora da rede pública e a outra escola privada . Ao decorrer da apresentação, vimos que as professoras responderam as perguntas com precisão, algumas respostas foram basicamente as mesmas atitudes, já outras respostas foram bem distintas. Ocorreu bullying com a turma de ambas e elas conseguiram resolver da melhor maneira.

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Dando continuidade, a terceira apresentação foi com as integrantes Ana Clara, Júlia Barreto, Karen Cibele, Aryane, Ellen Rebeca e Karen Vitória. A entrevista delas foi pessoalmente, todas foram ao local e fizeram cada quem as perguntas por meio de vídeo, já Ana Clara foi a sala de aula da entrevistada, uma professora pedagoga e gravou ela respondendo as perguntas das mesmas. Ela sempre resolve as intigras, bullying, racismo com conversa tanto com os alunos envolvidos, quanto com os pais.

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Pra finalizar a última apresentação do dia foi com o grupo 4, com as integrantes Bruna, Jévane, Isadora, Ananda, Anabelly e Ysla.  Elas entrevistaram através do Whatsapp. As respostas foram curtas, mas bem flexível, foi com uma professora da rede privada. Elas fizeram slide para facilitar o entendimento da turma e pra ser mais dinâmico.

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Quem deu a abertura pra iniciar as apresentações foi o grupo 5, as integrantes do grupo foram Juliana, Esther, Heloísa, Thays e Rafaela. Elas entrevistaram doia professores, uma da escola pública e outro da rede privada. A professora da escola pública está há 10 anos ensinando e o professor da escola particular está lecionando há 26 anos em classe. Os dois ensinam a série do terceiro ano do fundamental. Ambos os professores, disseram que acontece divergências com frequências e o meio de resolver e conversando.

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A apresentação do grupo 7 são formados pelas integrantes Maria Clara Reia, Maria Alice, Maria Fernanda, Maria Clara Sá e Natália. Elas entrevistaram uma professora de pedagogia, atualmente ensina em uma creche de forma dinâmica e com brincadeiras , os alunos são de 2 e 3 aninhos, tem um aluno de apenas 2 aninhos que tem autismo, a turma não teve divergências e nem conflitos como racismo ou bullying por ser muitos pequenos.

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Dando finalização as apresentações do último dia foi as integrantes do grupo 8 com as meninas Grazielle, Marcelly, Maria Alice, Simone e Izadora  também entrevistaram dois professores um do colégio particular e outro da escola pública. A da rede estadual ensina há 23 anos, já aconteceu de ter conflitos em sala de aula e ela já separou e conversou com os envolvidos. A da rede privada só ensina para 7 alunos, 6 meninas e 1 menino. Foi uma entrevista muito compreendida, as respostas foi se acordo com o que foi pedido.

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O vídeo "O mundo global visto do lado de cá" pastado no Sigaa, professora Simone numa sexta-feira, é uma entrevista com o geógrafo e intelectual baiano Milton Santos, ele argumenta que a globalização não é um processo natural é um projeto político e econômico promovido pelos países ricos para ampliar sua hegemonia sobre o mundo que é baseado na riqueza e do poder nas mãos de poucas pessoas, e na exploração dos países pobres e da periferia. O documentário de Milton Santos é um importante para compreender os impactos da globalização sobre os países pobres e periféricos.

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Na terça-feira, a professora liberou a turma de política e educação para fazer a entrevista com um profissional que trabalha com crianças, seja ele(a) pedagogo(a) ou formado em outra área,mas que ensinasse crianças. Como todas do meu grupo 6, não podiam ir até ao colégio no respectivo horário. Apenas uma entrou em contato com o professor (eu, Adrielle) e mandou a foto das perguntas relacionadas a entrevista.

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Na segunda apresentação as integrantes é formados por Débora, Emilly, Cláudia, Estefany, Iranildes, Elias e Raina, elas entrevistaram um pedagogo já com a idade avançada por meio on-line, fazendo as perguntas que a professora tinha entregado para cada turma, elas não conseguiram pelo Google Meet, mas usaram a inteligência artificial com Cláudia dublando para a apresentação ficar mais lúdica e eles foram bem criativos.