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La falta de promoción de las competencias socioafectivas puede tener una serie de consecuencias negativas a nivel individual y social. La promoción de estas habilidades es esencial para fomentar relaciones saludables, prevenir conflictos y contribuir al bienestar emocional y social de las personas y de la sociedad en su conjunto.

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LA SOCIO-AFECTIVIDAD EN LA EDUCACION DESDE LA COMPLEJIDAD.

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LA SOCIO-AFECTIVIDAD EN LA EDUCACION DESDE LA COMPLEJIDAD.

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NOMBRE: Mayerly Papamija
CODIGO: 1192728991

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El concepto de socio afectividad hace referencia a lo social y lo afectivo y está basado en las relaciones de interdependencia de los seres humanos,  Fernandez, M, Palomero J, Teruel, M., 2009),  señalan que la escuela enseña a pensar pero no a sentir, y que la paz no depende de las Matemáticas ni de la Química sino de una actitud más amplia hacia la vida afectiva," debido a que es muy importante que los alumnos expresen sus emociones en las diferentes actividades que el docente ejecuta.

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PROBLEMAS QUE RESULTAN DE LA FALTA DE PROMOCION DE LAS COMPETENCIAS SOCIO AFECTIVAS

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PROBLEMAS QUE RESULTAN DE LA FALTA DE PROMOCION DE LAS COMPETENCIAS SOCIO AFECTIVAS

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Tanto en los jardines como en las instituciones educativas se ven reflejadas varias dificultades de socio-afectividad,  una de las principales es la convivencia en el salón de clases, por tal motivo los estudiantes debido a esto empiezan a desarrollar conflictos entre ellos mismos.

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LA IMPORTANCIA DE LA INTEGRACIÓN DE SABERES EN LA INTERDISCIPLINARIEDAD PARA EL ABORDAJE DE LA SOCIO-AFECTIVIDAD

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LA IMPORTANCIA DE LA INTEGRACIÓN DE SABERES EN LA INTERDISCIPLINARIEDAD PARA EL ABORDAJE DE LA SOCIO-AFECTIVIDAD

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según Castillo M, 2011,  la epistemología del conocimiento nos ayuda a comprender que la condición del ser humano fue apartada en su complejidad, varios autores con bases empíricas han ido descubriendo en diferentes campos disciplinares, quienes observan que la realidad es mucho mas compleja de lo que en verdad se creía.

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ALGUNOS REFERENTES TEORICOS PARA LA EDUCACION DE LA SOCIO-AFECTIVIDAD 

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ALGUNOS REFERENTES TEORICOS PARA LA EDUCACION DE LA SOCIO-AFECTIVIDAD 

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Aquí se recolectan algunos puntos de vista de diferentes autores y experiencias que sirven de referencia para trabajar en la educación de la socio afectividad, dan a conocer cómo se procesan las emociones, de igual manera como evolucionan, se expresan, controlan, y se desarrollan en  positivas o  negativas.