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Hier kannst Du weiter machen: Kollaboratives Lernen und Arbeiten

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Hier kannst Du weiter machen: Kollaboratives Lernen und Arbeiten

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Nach Möglichkeit die "passende" Plattform nutzen, wenn die Veranstaltung Live-Online stattfindet

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Nach Möglichkeit die "passende" Plattform nutzen, wenn die Veranstaltung Live-Online stattfindet

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Kollegiales Du - gerade für die informellen Formate

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Kollegiales Du - gerade für die informellen Formate

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Hier "+" im Chat

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Erst ins Tun kommen, dann die Agenda usw...

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Erst ins Tun kommen, dann die Agenda usw...

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https://dini.de/veranstaltungen/workshops/verrueckte-lernraeume/

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VerRückte Lernräume - Deutsche Initiative für Netzwerkinformation e. V. (DINI)

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https://festival.hfd.digital/de/

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Nach dem hybriden Event Let’s Talk:Campus ging es weiter mit dem University:Future Festival vom 26.-28. April 2023!

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https://blog.hwr-berlin.de/becoil

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https://bzhlprogramm.tu-berlin.de/e/BECOIL-TEEKUECHE1

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Check-In Generator - Fragen für bessere Meetings & Workshops

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Einstiegsfragen, Icebreaker und Ausstiegsfragen für bessere Meetings, Seminare & Co., per Zufall vorgeschlagen

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How to COIL - How to Design Collaborative Online Courses with International Colleague

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How to COIL - How to Design Collaborative Online Courses with International Colleague

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https://bzhlprogramm.tu-berlin.de/e/HOW2COIL

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wer gesprochen hat, nimmt den/die nächste dran

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z.B. statt Selbstpräsentation oder statt Modell-Erklärungen

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Die Fachlandkarte als Gesamtzusammenhang des Themas

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Die Fachlandkarte als Gesamtzusammenhang des Themas

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Hier die "agile Liga" , Worte, die vorwärts/rückwärts lesbar sind

Herrlich die Entdeckung:
Die Agile Liga – Team-Finale Poetry Slam ...

Danke!

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möglichst nach Fragen, Zielen fragen und nicht nach "Erwartungen"...

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Besonderheiten virtueller oder hybrider Barcamps

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Besonderheiten virtueller oder hybrider Barcamps

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- Vorort und Remote-Termine
- Semesterbegleitend
- ca. 12 Teilnehmerinnen

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KI im Maschinenbau, Explorative Datenanalyse, Technische Mechanik, KI Workshops allgemein

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KI im Maschinenbau, Explorative Datenanalyse, Technische Mechanik, KI Workshops allgemein

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von 10-40 Teilnehmenden

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Ich habe Online-Seminare mit über 40 Personen. Hier ist es z.B. schwer die Bereitschaft zur Kamera herzustellen. Außerdem kosten viele Methoden viel Zeit. Das bringt mich manchmal in die Bredouille

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Ich habe Online-Seminare mit über 40 Personen. Hier ist es z.B. schwer die Bereitschaft zur Kamera herzustellen. Außerdem kosten viele Methoden viel Zeit. Das bringt mich manchmal in die Bredouille

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Wie kann man Lehre abwechslungsreicher gestalten, um Studierende zu motivieren, mehr mitzuarbeiten...?

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Wie kann man Lehre abwechslungsreicher gestalten, um Studierende zu motivieren, mehr mitzuarbeiten...?

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Kennenlernen neuer Methoden für die Lehre

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Kennenlernen neuer Methoden für die Lehre

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Präsenz-Seminare im überschauberen Format von 20-30 Leuten (Sozialpolitik, viel tagesaktuelles)

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Präsenz-Seminare im überschauberen Format von 20-30 Leuten (Sozialpolitik, viel tagesaktuelles)

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inhaltliche Ausgestaltung, Moderation, aufbringen von COIL-Themen in COIL-getaggten Veranstaltungen, auch Einbringen von Ideen für neue COIL-bezogene Veranstaltungen

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Wahlpflichtmodul 15-22 Personen - Präsenzveranstaltungen - 6SWS (1x pro Woche)

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Vorlesung mit 22 bis 50 Studierenden und zusätzlich Laborübungen

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Vorlesung mit 22 bis 50 Studierenden und zusätzlich Laborübungen

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- Remote
- 1-Tages Workshop
- 20 TeilnehmerInnen

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kleine Gruppen interaktiv gestalten in Präsenz (z.B.), aber auch online

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kleine Gruppen interaktiv gestalten in Präsenz (z.B.), aber auch online

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Agiles Projektmanagement mit SCRUM (@TU-Berlin)

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Agiles Projektmanagement mit SCRUM (@TU-Berlin)

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- 2 Tages-Workshop
- Vorort
- 25 TeilnehmerInnen

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in großen Online-Gruppen Interaktion und Teilnahme möglichst vieler herstellen

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in großen Online-Gruppen Interaktion und Teilnahme möglichst vieler herstellen

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Idee für BZHL-Seminar: Gestalten von Präsentationen mit ChatGPT (Erfahrungswerte eines TN hier)

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Idee für BZHL-Seminar: Gestalten von Präsentationen mit ChatGPT (Erfahrungswerte eines TN hier)

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Kombi aus Präsenz und virtueller Vorlesung: Was ist zu beachten?

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Kombi aus Präsenz und virtueller Vorlesung: Was ist zu beachten?

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Mehr kürzere Pause als eine "große Pause"

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Mehr kürzere Pause als eine "große Pause"

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Kristin: Ich suche noch ein Tool, was mir ermöglicht eine Art PPT zu gestalten, die "gezeichnet" wirkt. Vielleicht können wir darüber später noch sprechen? Mir gefallen immer solche Präsentationen, die wie so ein Kurzfilm sind.

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Kristin: Ich suche noch ein Tool, was mir ermöglicht eine Art PPT zu gestalten, die "gezeichnet" wirkt. Vielleicht können wir darüber später noch sprechen? Mir gefallen immer solche Präsentationen, die wie so ein Kurzfilm sind.

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https://falling-walls.com/lab/

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The Global Platform for Early-Career Innovators | Falling Walls Lab

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Falling Walls Lab is a global platform that brings together a diverse and interdisciplinary pool of students, researchers, and early-career professionals by providing a stage for breakthrough ideas both globally and locally.

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Die App "Stop!"

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https://wheelofnames.com/

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Enter names, spin wheel to pick a random winner. Customize look and feel, save and share wheels.

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Wir freuen uns auf Euch!

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Sonne und Stress, ein Leben in Berlin

Kinderumzugsdurcheinanderwahnsinn

Ein Hoch auf Brettspielen mit Kindern

Schon wieder: Christian musste seinen Aufschieben ausbaden!

Deutschland erlebt einen zweiten Sommer im September

Wie schön es an der Ostsee sein kann! Ab nä. Woche wird die Lehre vorbereitet!

Warm

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Hier waren es die Löcher in den Zahlen

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Alle "bereiten" paralell einen Chat-Beitrag vor und posten auf "los" gleichzeitig, so hast Du "neutralere" Beiträge im Chat als Brainstorming, oder hier als Schlagzeile

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Unsere Learnings aus den heutigen Praxisrunden (Danke an Euch, großartig!)

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Unsere Learnings aus den heutigen Praxisrunden (Danke an Euch, großartig!)

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Mit den Methoden auch brechen

Die Vielfalt der Planungen heute

selbst angewandte Methode muss mehr hinterfragt werden, ob korrekte Umsetzung

Den Studierenden Gelegenheit geben sich auszutauschen und dadurch im Verlauf Beteiligung anregen können

Skalierbarkeit von Formaten

neue Impulse und Vielfalt

weniger ist oft mehr

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Live-Schreiben

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Hier kannst Du weitermachen: Gruppenarbeiten – Wirksames und freudvolles Lernen ermögliche

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Hier kannst Du weitermachen: Gruppenarbeiten – Wirksames und freudvolles Lernen ermögliche

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Auf gehts ins Jamboard:
https://jamboard.google.com/d/1Ta7RIkfV6SH-KMTNeknuzzYqlHRGclEbff6hK2y-Uik/viewer?f=0

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Barcamp, TED-Talk & Co in der Lehre 04.+12.+28.09.2.23 - Google Jamboard

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The version of the browser you are using is no longer supported. Please upgrade to a supported browser. Dismiss

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PechaKucha 20x20: Discover PechaKucha presentations, stories, ideas, examples, and videos that will inspire

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Everyone has something amazing to share. Let's make it happen.

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blink.it: Dein Start in die Zukunft der Weiterbildung

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blink.it ist die Software-Lösung für digitale Lerninhalte🚀 ✓schnell ✓einfach ✓intuitiv E-Learning | Blended Learning | Für Trainer, Coaches & Unternehmen

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Das "I" ist sooo entscheidend...

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als Alternative zu Doodle, man kann aber auch einfache Umfragen erstellen

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Aktive Teilnahme (in Gruppe mit 40 Stud. online) ermöglichen/ umsetzen

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Aktive Teilnahme (in Gruppe mit 40 Stud. online) ermöglichen/ umsetzen

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Chat-Feedback

Schreibdiskussion im Chat

Rollen vergeben

Impulse in Breaking-Outs und Learnings zurück ins Plenum

Kahoot-Quiz

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proaktive Energizer mit Kamera

Vertrag z.B. Immer 5 Kameras an

Schnelle Rückmeldung über Chat (+,-..); Emoji oder Whiteboard-Funktion

Umfragen

Breakout

Mentimeter

frech: selber die Kamera ausschalten

Smalltalk in informellen Plattformen initiieren, z.B. Workadventure/ Gather.Town

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Die Katholische Hochschule Berlin hat ihren Campus per Work Adventure digitalisiert: https://solc-khsb.de/

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Dt. Alternative zum Padlet

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TaskCards ist eine Onlineplattform mit der Lehrer:innen Infos/Aufgaben für Schüler:innen DSGVO konform bereitstellen können.

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Unser Kopfstand:

So vermeiden wir den Praxistransfer...

- Nicht mehr ins Padlet schauen

- alles so lassen wir bisher

- Folien nicht überarbeiten

- Feedback der Studies ignorien

- Die Studis nicht einbinden in SU

- Nur vortragen/Frontalunterricht

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Was machst Du konkret, in den nächsten 3 Tagen, den nächsten 3 Wochen, den nächsten 3 Monaten...

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Was machst Du konkret, in den nächsten 3 Tagen, den nächsten 3 Wochen, den nächsten 3 Monaten...

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in meinem kommenden Blockkurs im Januar

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Kleines World-Cafe in einer Veranstaltung hinzufügen

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Kleines World-Cafe in einer Veranstaltung hinzufügen

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- Meiner der Veranstaltung Agiles Projektmanagment soll das der neue Schluss sein.

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- neue Methode in der ersten Veranstaltung festlegen (Poetry Slam)
- Festhalten des Feedbacks aus dem Poetry Slam, evtl. überarbeiten
- Nochmal in das Padlet gucken und eine neue Methode daraus einbauen, mich inspirieren lassen

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in den nächsten 3 Tagen: Einbindung der Idee des TED-Talks in Einführungsfolien für zwei Module

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in den nächsten 3 Tagen: Einbindung der Idee des TED-Talks in Einführungsfolien für zwei Module

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in den nächsten 3 Wochen:
erster TED-Talk in den o.g. 2 SU

in den nächsten 3 Monaten:
Open Space als Vorbereitung für die Klausur in allen Modulen

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Bis Ende der Woche: Kontaktaufnahme mit University Future-Organisator*innen & mit DINI e.V. (bezüglich BeCOIL-Barcamp)

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Bis Ende der Woche: Kontaktaufnahme mit University Future-Organisator*innen & mit DINI e.V. (bezüglich BeCOIL-Barcamp)

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Im nächsten Monat: BeCOIL-Barcamp one pager an potenziell Interessierte verschicken

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Im nächsten Monat: BeCOIL-Barcamp one pager an potenziell Interessierte verschicken

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Recht viel: World café, elevator pitch, ... vielleicht auch noch das mit dem adventure

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Recht viel: World café, elevator pitch, ... vielleicht auch noch das mit dem adventure