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Facebook.  Fundado por Mark Zuckerberg, Andrew McCollum, Dustin Moskovitz, Eduardo Saverin, Chris Hughes en 2004. Permite mantener en contacto a personas, y que puedan compartir información, noticias y contenidos audiovisuales con sus amigos y familiares. 

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WhatsApp. Creado por Jan Koum y Brian Acton en 2009. Permite enviar mensajes por chat, hacer llamadas, videollamadas, conformar grupos. Ahora su propietario es Facebook Meta

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Youtube. Fundado por Jawed Karim, Steve Chen, Chad Hurley en 2005. Permite a los usuarios subir videos que otros usuarios pueden visualizar en cualquier momento.

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Twitter.  Creado por Jack Dorsey en 2006. Cualquier persona puede crear una cuenta o perfil para compartir sus opiniones, intereses, pero también, para estar informado, ya que se encuentra información en tiempo real. 

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Es la red social más completa y la más activa, pues sus usuarios y contenidos aumentan a un ritmo muy alto. 

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Desde el punto de vista altmétrico, es también la que proporciona mayor cantidad de indicadores y métricas de distinto tipo desde bibliométricos, a de uso y conectividad. Ahora bien, su limitación radica en que se circunscriben a la propia red, lo cual rebaja notablemente su interés.

Para cada artículo/publicación recoge las citas, lecturas y recomendaciones que ha generado. En términos altmétricos, la sección más interesante es la de Estadísticas (Stats), aunque es necesario estar registrado. Mediante una gráfica (que puede visualizarse semanal, mensual o anualmente) representa la evolución de los indicadores más importantes a nivel de usuario: Research interest (interés suscitado por el perfil y sus publicaciones); lecturas (número de artículos del autor leídos/vistos/descargados por otros usuarios; citas y recomendaciones recibidas.

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Academia.edu es la plataforma para científicos con mayor número de usuarios, aunque no todos son investigadores.

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Para cada documento que se sube a esta red social, presenta métricas que describen el uso e impacto de la publicación en el sitio:

Visualizaciones (Views): número de veces que un documento ha sido visitado por otro perfil.

PaperRank: el valor de las recomendaciones que ha recibido un artículo, sopesado por el AuthorRank de los usuarios. Además, incluye la lista de perfiles que ha realizado un comentario sobre el artículo.

Recomendaciones: número de perfiles que han recomendado el servicio.

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Esta forma de acoso se lleva a cabo a través de las plataformas digitales. Las víctimas del ciberacoso pueden recibir mensajes de odio, acoso en línea o difamación, lo que puede provocar consecuencias psicológicas graves entre las que se incluyen la depresión y la ansiedad.

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os ataques de phishing y las estafas online se han convertido en problemas de las redes sociales cada vez más comunes. En ellos, los estafadores utilizan mensajes engañosos con la intención de robar información personal y financiera. Estos ataques pueden llevar a la pérdida de datos sensibles y a problemas bancarios.

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Normalmente estos enlaces suelen redirigir a páginas web o a lugares en la red que contienen virus camuflados en forma de anuncios o publicaciones, con los que pueden enviar mensajes de spam, o directamente hacerse con datos más privados

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Uno de los mayores peligros de las redes sociales para los adolescentes es que pueden exponer los usuarios a contenido inapropiado, como los de violencia, sexualidad explícita o discursos de odio. Esto tiene un impacto negativo en su desarrollo y en su percepción del mundo.

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Definir cómo se deben proteger los datos confidenciales, incluyendo el cifrado y la clasificación de la información.

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Definir procedimientos para identificar, evaluar y responder a las amenazas de seguridad, como virus informáticos, malware y ataques cibernéticos.