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Google presentazione lezione del 14-11-204

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Google presentazione lezione del 14-11-204

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CLASSE: 3 PRIMARIA

DISCIPLINA: STORIA

OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO

Individuare le tracce e usarle come fonti per produrre conoscenze sul passato;

Riconoscere relazioni di successione e di contemporaneità durate, periodi, cicli temporali, mutamenti in fenomeni ed esperienze vissute e narrate;

Organizzare le conoscenze acquisite in semplici schemi temporali;

Rappresentare conoscenze e concetti appresi mediante grafismi, disegni, testi scritti e con risorse digitali;

TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE

Usa la linea del tempo per organizzare informazioni, conoscenze, periodi e individuare successioni, contemporaneità, durate e periodizzazioni;

Comprende avvenimenti, fatti e fenomeni delle società e civiltà che hanno caratterizzato la storia dell’umanità dal paleolitico alla fine del mondo antico con possibilità di apertura e di confronto con la contemporaneità;

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Disciplina: Italiano

Classe: 2 primaria

Obiettivi:

1. Riconoscere e distinguere i suoni duri (CA-CO-CU) e dolci (CI-CE).

2. Applicare le regole ortografiche per la corretta scrittura delle parole.

3. Migliorare la pronuncia delle parole con suoni duri e dolci, favorendo la lettura corretta.

4. Arricchire il vocabolario, individuando nuovi termini legati a queste regole.

Traguardi per lo sviluppo delle competenze

TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE

Legge e comprende testi di vario tipo, continui e non continui, ne individua il senso globale e le informazioni principali, utilizzando strategie di lettura adeguate agli scopi;

Riflette sui testi propri e altrui per cogliere regolarità morfosintattiche e caratteristiche del lessico;

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Cruciverba - Utilizza le definizioni per risolvere il cruciverba. Fai clic su una parola e digita la risposta.

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DISCIPLINA: Italiano

Classe: 2 primaria

Obiettivi di apprendimento:

Arricchire il patrimonio lessicale attraverso attività di ricerca su famiglie di parole, sinonimi, contrari e campi semantici."​

Comprendere e utilizzare in modo appropriato parole e termini specifici legati alle diverse discipline di studio.

Traguardi per lo sviluppo delle competenze:

L’alunno arricchisce il proprio patrimonio lessicale e lo utilizza in modo appropriato.

Utilizza in modo efficace le conoscenze grammaticali e il lessico per arricchire la propria capacità espressiva.

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CLASSE: 3 PRIMARIA

DISCIPLINA: STORIA

OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO:

Individuare le tracce e usarle come fonti per produrre conoscenze sul proprio passato, della generazione degli adulti e della comunità di appartenenza;

Rappresentare graficamente e verbalmente le attività, i fatti vissuti e narrati;

Individuare analogie e differenze attraverso il confronto tra quadri storico-sociali diversi, lontani nello spazio e nel tempo;

Rappresentare conoscenze e concetti appresi mediante grafismi, disegni, testi scritti e con risorse digitali;

TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE

L’alunno riconosce elementi significativi del passato del suo ambiente di vita;

Racconta i fatti studiati e sa produrre semplici testi storici, anche con risorse digitali;

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CLASSE: 5 PRIMARIA

DISCIPLINA: SCIENZE

OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO

Descrivere e interpretare il funzionamento del corpo come sistema complesso situato in un ambiente;

costruire modelli plausibili sul funzionamento dei diversi apparati, elaborare primi modelli intuitivi di struttura cerebrale.

Avere cura della propria salute anche dal punto di vista alimentare e motorio. Acquisire le prime informazioni sulla riproduzione e la sessualità.

TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE

Ha consapevolezza della struttura e dello sviluppo del proprio corpo nei suoi diversi organi e apparati, ne riconosce e descrive il funzionamento, utilizzando modelli intuitivi ed ha cura della propria salute;

Trova da varie fonti (libri, internet, discorsi deli adulti ecc..) informazioni e spiegazioni sui problemi che lo interessano.

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CLASSE: PRIMA

DISCIPLINA: ITALIANO

Obiettivi di apprendimento per la classe prima

Comprendere e rielaborare oralmente una storia ascoltata.

Individuare i personaggi principali e il loro ruolo nella storia.

Ordinare correttamente le sequenze narrative.

Utilizzare immagini e parole per raccontare la storia, anche attraverso strumenti digitali come Book Creator.

Traguardi per lo sviluppo delle competenze

L’alunno comprende e racconta una storia rispettando l’ordine logico e cronologico degli eventi.

Riconosce e utilizza il lessico fondamentale per la narrazione di esperienze e racconti.

Si avvicina alla lettura e alla scrittura in modo ludico e creativo, sviluppando il piacere di leggere e produrre testi.

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Web-based app for making ebooks in the classroom. Teachers can get started for free and invite students to join their library. Add text, images, audio and video and easily publish your books online.

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CLASSE: 4 PRIMARIA

DISCIPLINA: MATEMATICA

OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO

Eseguire le quattro operazioni con sicurezza, valutando l'opportunità di ricorrere al calcolo mentale, scritto o con la calcolatrice e a seconda delle situazioni.

Leggere, scrivere e confrontare i numeri decimali

Operare con le frazioni e riconoscere frazioni equivalenti.

Rappresentare problemi con tabelle, grafici che ne esprimono la struttura.

Rappresentare relazioni e dati in situazioni significative, utilizzare le rappresentazioni per ricavare informazioni, formulare giudizi e prendere decisioni.

TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE

L’alunno si muove con sicurezza nel calcolo anche con i numeri razionali, ne padroneggia le diverse rappresentazioni, stima la grandezza di un numero e il risultato di operazioni

Ha rafforzato un atteggiamento positivo rispetto alla matematica attraverso esperienze significative e ha capito come gli strumenti matematici appresi siano utili in molte situazioni per operare nella realtà."

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Disciplina: Scienze

Classe: 5 primaria

Obiettivi di apprendimento

Descrivere e interpretare il funzionamento del corpo come sistema complesso situato in un ambiente.

Costruire modelli plausibili sul funzionamento dei diversi apparati, elaborare primi modelli intuitivi di struttura cerebrale.

Avere cura della propria salute anche dal punto di vista alimentare e motorio. Acquisire le prime informazioni sulla riproduzione e la sessualità.

Traguardi per lo sviluppo delle competenze

Ha consapevolezza della struttura e dello sviluppo del proprio corpo nei suoi diversi organi e apparati, ne riconosce e descrive il funzionamento, utilizzando modelli intuitivi ed ha cura della propria salute.

Trova da varie fonti (libri, internet, discorsi deli adulti ecc..) informazioni e spiegazioni sui problemi che lo interessano.

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IL CORPO UMANO E L'ALIMENTAZIONE : OIG1 (2), . - Coggle Diagram

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IL CORPO UMANO E L'ALIMENTAZIONE : OIG1 (2), . - Coggle Diagram: IL CORPO UMANO E L'ALIMENTAZIONE : OIG1 (2), .

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Disciplina: Scienze

Classe: Terza primaria

Obiettivi di apprendimento:

Osservare, descrivere e analizzare fenomeni appartenenti alla realtà naturale e artificiale, riconoscendo nelle sue varie forme i concetti di sistema e complessità.​Edizioni Europee

Sviluppare la capacità di identificare problemi e di individuare possibili soluzioni, utilizzando semplici schematizzazioni e modellizzazioni.​

Comprendere la struttura e il funzionamento dei principali ecosistemi, analizzando le interazioni tra i diversi elementi che li compongono.​

Traguardi per lo sviluppo delle competenze:

L'alunno sviluppa atteggiamenti di curiosità e interesse verso il mondo che lo circonda, osservando e analizzando fenomeni appartenenti alla realtà naturale e artificiale.​

Sviluppa e utilizza progressivamente le capacità necessarie per realizzare semplici esperimenti e per raccogliere dati significativi, attraverso l'osservazione e l'esplorazione diretta del mondo circostante.​

Riconosce le principali caratteristiche e i modi di vivere di organismi animali e vegetali, identificando le loro relazioni con l'ambiente.​