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1981: Institui a Política Nacional do Meio Ambiente (Lei 6.938/81)

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1981: Institui a Política Nacional do Meio Ambiente (Lei 6.938/81)

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A Política Nacional do Meio Ambiente tem por objetivo a preservação, melhoria e recuperação da qualidade ambiental propícia à vida, visando assegurar, no País, condições ao desenvolvimento sócio-econômico, aos interesses da segurança nacional e à proteção da dignidade da vida humana. A PNMA destaca a Educação Ambiental como um dos princípios para a preservação Ambiental.

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A publicação do livro 'Silent Spring' por Rachel Carson foi um marco no movimento ambientalista global. O livro destacou os perigos dos pesticidas, especialmente o DDT, para a vida selvagem e, eventualmente, para os humanos, gerando um despertar para questões ambientais.

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A Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano, realizada em Estocolmo, é considerada a primeira grande conferência internacional sobre questões ambientais. Esta conferência resultou na Declaração de Estocolmo e deu início a um diálogo global sobre a necessidade de preservar e melhorar o ambiente humano.

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1974: Primeiro Relatório do Clube de Roma

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1974: Primeiro Relatório do Clube de Roma

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O Clube de Roma publicou 'Os Limites do Crescimento', relatório que analisa as consequências do crescimento populacional, econômico e seu impacto ambiental, o que gerou ampla discussão sobre desenvolvimento sustentável.

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1975: Lançamento do Programa Internacional de Educação Ambiental

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1975: Lançamento do Programa Internacional de Educação Ambiental

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A UNESCO e o PNUMA lançaram o Programa Internacional de Educação Ambiental, promovendo a incorporação da educação ambiental em todos os níveis de sistemas educacionais ao redor do mundo.

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O Relatório Brundtland, oficialmente intitulado 'Nosso Futuro Comum', introduziu e popularizou o conceito de desenvolvimento sustentável, enfatizando a necessidade de atender às necessidades do presente sem comprometer as futuras gerações.

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A Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, conhecida como ECO-92, foi realizada no Rio de Janeiro e resultou na Agenda 21, um conjunto de diretrizes para o desenvolvimento sustentável no século XXI.

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1994: Criação da Política Nacional de Educação Ambiental no Brasil

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1994: Criação da Política Nacional de Educação Ambiental no Brasil

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O Brasil estabeleceu a Política Nacional de Educação Ambiental, que instituiu diretrizes para integrar a educação ambiental ao sistema educacional e promover a conscientização ambiental em todas as esferas da sociedade.

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2002: Cúpula Mundial sobre Desenvolvimento Sustentável (Rio+10)

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2002: Cúpula Mundial sobre Desenvolvimento Sustentável (Rio+10)

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Realizada em Joanesburgo, a Rio+10 avaliou o progresso desde a Rio-92 e estabeleceu novas metas para enfrentar desafios ambientais globais, reafirmando compromissos de sustentabilidade.

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A Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável, a Rio+20, foi realizada de 13 a 22 de junho de 2012, na cidade do Rio de Janeiro e foi marcada pelo esforço de se promover a participação social na construção e na implementação dos compromissos pela sustentabilidade.

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O Acordo de Paris estabeleceu compromissos globais para limitar o aquecimento global a bem abaixo de 2 graus Celsius. Este acordo é crucial na luta contra as mudanças climáticas e realçou a importância da educação ambiental.

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2021: Década da ONU da Restauração de Ecossistemas

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2021: Década da ONU da Restauração de Ecossistemas

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A ONU declarou 2021-2030 como a Década da Restauração de Ecossistemas, promovendo a restauração de ambientes naturais danificados com o objetivo de combater a mudança climática, proteger a biodiversidade e melhorar a vida de bilhões de pessoas.

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A Carta de Belgrado foi lançada em outubro de 1975, no final do Encontro de Belgrado, realizado na Iugoslávia, promovido pela UNESCO.

A Carta de Belgrado é um documento fundamental para a história da educação ambiental, pois estabeleceu os princípios, metas e objetivos para a educação ambiental. O documento também definiu que a meta básica da ação ambiental é melhorar as relações ecológicas, entre o ser humano e a natureza.