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Finalizamos com nosso objetivo principal alcançado, nosso alunos aprenderam tanto de forma teórica quanto prática, como funcionava as medições anteriores e o quanto elas foram importantes para o desenvolimento da agricultura, sendo assim acredito que a aula de campo se torna necessária em alguns casos e torna mais fácil a assimilação do conteúdo.

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A escola também fez uma exposição na feira, mostrando o que vivenciaram na aula teórica e também na prática, foi construido uma maquete para simbolizar uma plantação milho. Nessa mesma exposição levamos balanças antigas e fita métrica.

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A estudante está utilizando a fita métrica verificando em média a distancia de um pé de feijão do outro. pode-se usar também o palmo da mão.

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A etnomatemática pode ser utilizada como ferramenta pedagógica para valorizar culturas e diversificar as aulas.

nesse caso foi realizado uma aula prática com os estudantes do 4° e 5° para que eles pudessem vivenciar de perto como era feito a contagem na plantação de milho.

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A etnomatemática é uma metodologia de pesquisa que identifica a presença da matemática em diferentes culturas e contextos.