# data[].attributes.body
1. Pembelajaran mendalam adalah pendekatan belajar yang tidak hanya pada hafalan ztau hasil, tetapi lebih pada pemahaman konsep, keterkaitan antar pengetahuan serta penerapan dalam kehidupan nyata

2. Pernah

3. Dalam pendidikan hasil dan proses sama-sama penting, tetapi proses pembelajaran lebih utama. Hasil itu tujuan, proses itu jalan. Tanpa jalan, tujuan tidak akan tercapai

# data[].attributes.body
1. Pendekatan yang mendorong keterlibatan aktif siswa, pemahaman konsep yang mendalam dan terhubung kehidupan nyata

2. pernah

3. lebih penting proses memahami karena fokus dan konsentrasi terhadap materi

# data[].attributes.body
1. Pembelajaran mendalam adalah pembelajaran yang berfokus pada menciptakan suasana belajar yang bermakna, berkesadaran, dan menyenangkan.

2. Pernah

3. Dalam belajar, saya lebih mementingkan proses memahami.

# data[].attributes.body
1. Pembelajaran mendalam adalah kegiatan belajar yang dilakukan Bapak/Ibu guru di kelas dengan menciptakan suasana pembelajaran yang bermakna serta menekankan pada materi yang lebih fokus serta menyenangkan.

2.  Pernah, karena siswa cenderung kurang percaya diri dengan kemampuanya.

3. Lebih memilih proses memahami.

# data[].attributes.body
1. Pembelajaran yang dilakukan utk memahami materi secara utuh yang dihubungkan dg materi lain, siswa diajak utk berfikir scr kritis, kreatif dan mendalam.

2. Pernah

3. Lebih memilih Proses, karena anak diajarkan utk memghargai sebuah proses supaya ada daya juang dalam meraih setiap tujuan.

# data[].attributes.body
1. Pembelajaran yang mengupas sampai dengan akar masalah, atau yang paling mendasar.

2. Sangat sering. Karena siswa hanya bermodalkan pada hafalan atau catatan catatan yang ada.

3. Menurut saya, proses lebih penting daripada hasil. Karena hasil yang memuaskan selalu melalui proses yang gigih

# data[].attributes.body
1. pendekatan yang berproses fokus pada pengembangan peserta didik secara menyeluruh tekait olah pikir, dan hati

2. pernah, biasanya terjadi kepada anak yang kurang memperhatikan soal atau hanya sekilas memahami

3. penting proses karena melalui proses anak lebih bisa menerapkan ilmu yang didapat

# data[].attributes.body
1. Pembelajaran mendalam adalah pembelajaran yang menekankan pada pemahaman konsep dan penguasaan kompetensi secara mendalam dan menciptakan suasana belajar yang nyaman

2. Pernah

3. Lebih penting proses

# data[].attributes.body
1. pembelajaran mendalam adalah pendekatan pembelajaran yang menekankan pemahaman konsep dan penguasaan kompetensi secara mendalam, jadi belajar itu tidak meluas atau melebar tetapi mendalam

2. pernah

3. proses memahami

# data[].attributes.body
Nama : Aldiano Ramadhan Gintara

1. Pembelajaran mendalam atau deep learning yaitu suatu pendekatan holistik untuk belajar yang berfokus pada penciptaan suasana belajar yang berkesadaran atau mindful, bermakna/meaningful, dan menggembirakan/joyful bagi para siswa

2. Pernah

3. Proses memahami

# data[].attributes.body
1. Pembelajaran mendalam adalah pembelajaran yang melibatkan siswa untuk aktif dalam belajar. Menggunakan mainfull learning, meaningfull learning dan joyfull learning

2. pernah

3. Lebih mementingkan proses memahami

# data[].attributes.body
1. Pembelajaran mendalam adalah pembelajaran yang mana siswa tdk hanya paham materi akademik saja tetapi juga memahami apa yg sudah dipelajari dan dapat menerapkan nya secara langsung dlm kehidupan sehari-hari

2. Pernah. Karena beberapa siswa seringkali paham teori. Tapi saat diminta untuk praktik dia blm bisa

3. Mementingkan proses memahami

# data[].attributes.body
1. Pembelajaran mendalam adalah belajar yang berfokus pada penciptaan suasana belajar yang berkesadaran (mindful), bermakna (meaningful), dan menggembirakan (joyful) bagi peserta didik. Pendekatan ini mendorong keterlibatan aktif siswa, pemahaman konsep yang mendalam dan terhubung dengan kehidupan nyata, serta pengembangan keterampilan berpikir tingkat tinggi seperti analisis dan pemecahan masalah, bukan sekadar menghafal fakta.

2. Pernah

3. Lebih ke proses memahami

# data[].attributes.body
1. Pendekatan holistik untuk belajar yang berfokus pada penciptaan suasana belajar yang berkesadaran (mindful), bermakna (meaningful), dan menggembirakan (joyful) bagi peserta didik.

2. Pernah

3. Lebih penting memahami proses

# data[].attributes.body
1. Apa yang Anda ketahui tentang PEMBELAJARAN MENDALAM? Jelaskan!

2. Pernahkah Bapak/Ibu melihat siswa MERASA BISA mengerjakan soal, tetapi TIDAK benar-benar MEMAHAMI materinya?

3. Dalam belajar, apakah Bapak Ibu lebih mementingkan HASIL AKHIR siswa atau PROSES MEMAHAMI?