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Es un plan detallado que define los objetivos, contenidos, métodos, estrategias y recursos que guían el proceso de enseñanza - aprendizaje

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Importancia del diagnóstico cognoscitivo y socioafectivo de la persona estudiante.

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Importancia del diagnóstico cognoscitivo y socioafectivo de la persona estudiante.

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Este diagnóstico ayudan al profesional académico en identificar y comprender las debilidades, fortalezas y necesidades individuales de un estudiante. Con ello se garantiza una intervención académica más efectiva.

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Ejes transversales del Sistema Educativo Costarricense.

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Ejes transversales del Sistema Educativo Costarricense.

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"De acuerdo con los lineamientos emanados del Consejo Superior de Educación (SE 339-2003), el único eje transversal del currículo costarricense es el de valores. De esta manera, el abordaje sistemático de los Valores en el currículo nacional, pretenden potenciar el desarrollo socio-afectivo y ético de los estudiantes, a partir de la posición humanista expresada en la Política Educativa y en la Ley Fundamental de Educación"

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Agentes educativos (Familia, escuela y comunidad).

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Agentes educativos (Familia, escuela y comunidad).

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Familia: miembros del núcleo familiar, primeros responsables del cuidado y educación del estudiante.

Escuela: población educativa conformada por estudiantes, docentes, personal administrativo y demás funcionarios del centro académico.

Comunidad: vecinos, amigos y demás personas que forman parte del entorno del estudiante.

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Plantilla vigente de planeamiento con sus elementos curriculares

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Plantilla vigente de planeamiento con sus elementos curriculares

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Características del Diseño por competencias.

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Características del Diseño por competencias.

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Enfoque en la práctica: se prioriza la enseñanza de los contenidos en la simulación de casos reales.

Evaluación de desempeño

Integración curricular de contenidos de diferentes áreas

Aprendizaje activo y participativo con el estudiante como el protagonista

Flexibilidad

Adaptabilidad

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Objetivos:

Definen lo que se pretende que el estudiante alcance en el proceso de enseñanza - aprendizaje.

Contenidos:

Son el conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que se van a enseñar y aprender.

Estrategias metodológicas:

Son todos aquellos métodos, técnicas y actividades que utiliza el docente para facilitar el aprendizaje.

Evaluación:

Con esta herramienta el docente valora si los estudiantes están alcanzando los objetivos y le guían sobre cómo mejorar la enseñanza.

Recursos:

Materiales y herramientas que se utilizan en el proceso de enseñanza-aprendizaje, como libros, tecnología, espacios físicos, etc.

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Aprendizajes significativos del curso de diseño curricular

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Aprendizajes significativos del curso de diseño curricular

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En el curso se ha aprendido respecto a los elementos del currículo, identificando cada uno de ellos y comprendiendo su significancia.

Por su parte, se comprenden las pautas necesarias para la confección de mayas curriculares, planeamientos, elección de recursos, metodologías y criterios de evaluación.

Se comprende desde el trasfondo histórico y práctico las características del sistema costarricense, sus fortalezas, necesidades y debilidades para ajustarlo al currículo educativo.

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Relación de la mediación pedagógica con el desarrollo de competencias y habilidades.

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Relación de la mediación pedagógica con el desarrollo de competencias y habilidades.

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La mediación pedagógica es esencial para el desarrollo de competencias y habilidades en los estudiantes debido a que facilita el aprendizaje promoviendo el pensamiento crítico y la autonomía. Así, los profesores guían en los estudiantes en la construcción de los conocimientos desde el enfoque cognitivo y socioemocional.