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Trabalhando com agrupamentos produtivos, para a resolução de problemas, fazendo isso diversas estratégias e com uso de materiais concretos

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O manuseio constante de lápis pode ser utilizado para ensinar contagem , comparações , operações matemáticas dentre muitas outras possibilidades . Material de fácil acesso que todas as crianças possuem .

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Quando peço a atenção deles p explicar algo na lousa, e pergunto, quanto estão de pé, e outros tanto sentados, acredito ser uma questão que para o primeiro ano e muito relevante, eles se esforçam em observar quem está de pé, e depois em contar quantos , após fazemos as contas juntos, eu sempre em remendo com outras perguntas, se tem 20 CCAs na sala hoje e tem sete de pé, quantos estavam sentados, e assim por diante , acredito ser uma maneira de interação com todos

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Relógio da Matemática em duplas para ensinar juntar, acrescentar, adicionar...

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As atividades de Mercadinho que eles adoram quero problematizar mas para eles aprenderem Brincando com situações reais.

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Gincana oral com operações simples ou problemas matemáticos

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Criar jogos matemáticos com materiais recicláveis com as crianças para calculo das quatro operações matemáticas

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a análise das preferências de brincadeiras, organizando uma pesquisa e construindo gráficos com resultados.

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A quantidade de Bob Goods que estão trazendo e trocando entre eles.

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Sistematizar com os estudantes um quadro de resolução de problemas com diferentes estratégias.

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as brincadeiras no intervalo onde precisa dividir os grupos

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Jogos e brincadeiras favoritas.

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Xadrez é febre na minha turma.

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Com os pontos das cartinhas Pokémon

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O tempo de germinação de legumes , plantas

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Um lanche coletivo e precisam dividir o alimento.

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Jogo de cards, pensei em utilizar as brincadeiras com Cards nas situações problemas

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A quantidade de Kards que o Lucas perdeu para o Pedro.

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O interesse pela brincadeira simbólica de restaurante, trabalhando com situações problema que envolvam preço e quantidades, por exemplo.