# data[].attributes.headline
Ce vor putea face elevii la finalul lecției?

# data[].attributes.subject
Ce vor putea face elevii la finalul lecției?

# data[].attributes.body
La finalul lecției, elevii vor putea să analizeze elementele lirismului în poezia „O, rămâi” de Mihai Eminescu și să identifice modalități de exprimare a frumuseții naturii în textul literar.

# data[].attributes.body
Lecția dezvoltă competențele: receptarea textului literar, utilizarea adecvată a limbii române și manifestarea interesului pentru lectură.

# data[].attributes.body
Cum este redată frumusețea naturii în poezie și ce rol joacă aceasta în crearea lirismului?

# data[].attributes.body
Profesorul citește expresiv poezia „O, rămâi” de Mihai Eminescu, punctând elementele cheie legate de natură și lirism.

# data[].attributes.headline
Activitate pe grupuri: Identificarea imaginilor artistice

# data[].attributes.subject
Activitate pe grupuri: Identificarea imaginilor artistice

# data[].attributes.body
Elevii, împărțiți în grupuri, extrag și notează imagini poetice și figuri de stil care relevă frumusețea naturii din poezie. Rezultatele pot fi prezentate pe Padlet.

# data[].attributes.headline
Discuție: Natura ca motiv literar la Eminescu

# data[].attributes.subject
Discuție: Natura ca motiv literar la Eminescu

# data[].attributes.body
Discuție ghidată despre cum natura devine personaj și motiv recurent în opera eminesciană, cu exemple din poezie.

# data[].attributes.attachment_link.description
Documentul analizează prezența naturii în poeziile lui Eminescu. Autorul descrie modul în care Eminescu personifică elemente naturale precum lună, lac, codru și le folosește pentru a-și exprima sentimentele. De asemenea, documentul prezintă motive naturale frecvente în poeziile lui Eminescu precum teiul, salcâmul și codrul și semnificațiile acestora.

# data[].attributes.body
Fiecare elev scrie un scurt comentariu (3-4 rânduri) despre un vers preferat, explicând emoția transmisă prin imaginea naturii. Poți posta răspunsul pe Padlet!

# data[].attributes.headline
Practica diferențiată: Remediere și extindere

# data[].attributes.subject
Practica diferențiată: Remediere și extindere

# data[].attributes.body
Elevii care au nevoie de sprijin suplimentar pot lucra pe o fișă cu întrebări ghidate. Cei avansați pot compune o strofă inspirată de stilul eminescian despre frumusețea naturii.

# data[].attributes.attachment_link.title
Revedere de Mihai Eminescu – Fișă de lucru

# data[].attributes.attachment_link.description
Descoperă o fișă de lucru pe tema poeziei, potrivită pentru Ziua Culturii Române, dar nu numai, cu ajutorul căreia elevii tăi pot explora textul în versuri „Revedere” de Mihai Eminescu. Fișa conține versurile poeziei și întrebări pe baza acestora, care stimulează gândirea, înțelegerea și aprofundează caracteristicile textului liric. Cuvintele și noțiunile care ar putea fi necunoscute sau mai dificil de înțeles sunt explicate, astfel încât copiii să poată rezolva independent toate exercițiile propuse. Prin întrebările ușor de înțeles, elevii vor învăța despre legătura poetului cu natura și dorul său de o viață mai liniștită. Fișa de lucru încurajează gândirea creativă și le oferă copiilor oportunitatea de a analiza imaginile și limbajul folosit de poet într-un mod accesibil. Perfectă pentru orele de comunicare în limba română, această resursă ajută la cultivarea unei aprecieri timpurii pentru poezia și cultura românească.

# data[].attributes.body
Profesorul folosește un chestionar Red cu 5 întrebări despre tema și mijloacele artistice ale poeziei.

# data[].attributes.attachment_link.description
Acest text este o poezie de Mihai Eminescu care explorează temele iubirii și naturii. Poezia descrie o seară liniștită în natură, cu luna și stelele reflectându-se în apă, în timp ce poetul se odihnește lângă iubita sa.

# data[].attributes.body
Se analizează răspunsurile de la exercițiile de scriere și de la activitatea pe grupuri pentru evaluarea nivelului de înțelegere.

# data[].attributes.body
Elevii marchează pe o scară cât de conectați s-au simțit cu poezia, justificând în 1-2 propoziții.

# data[].attributes.body
Elevii completează individual o fișă cu întrebări despre frumusețea naturii și impactul acesteia în poezie.

# data[].attributes.headline
Discuție finală: Ce am descoperit despre natură prin poezie?

# data[].attributes.subject
Discuție finală: Ce am descoperit despre natură prin poezie?

# data[].attributes.body
Elevii sunt invitați să reflecteze la modul în care poezia a schimbat perspectiva lor asupra naturii. Scop: reflexivitate, dialog în clasă.

# data[].attributes.body
Scrieți pe un post-it sau direct pe Padlet un lucru nou învățat azi despre lirism sau natura în poezia eminesciană.

# data[].attributes.headline
Lectură suplimentară: Eminescu și natura

# data[].attributes.subject
Lectură suplimentară: Eminescu și natura

# data[].attributes.body
Citește o altă poezie de Mihai Eminescu care are ca temă natura și identifică 2 imagini artistice. Recomandare: „Revedere” sau „Lacul”.

# data[].attributes.attachment_link.description
Romanian Poetry - Mihai Eminescu - Poezii Românesti

# data[].attributes.body
Scrie un scurt jurnal (5-6 rânduri) despre cum te-a inspirat poezia studiată să privești natura.

# data[].attributes.body
Accesează un joc online de identificare a figurilor de stil în poeziile române. Link util: platforma Red.

# data[].attributes.attachment_link.description
Resursele educaționale deschise realizate de colegii noștri, cadre didactice, din toată țara, au fost proiectate având ca punct de plecare noua programă școlară pentru învățământul primar și gimnazial, bazată pe competențe.